孟浩然的诗。
世间无限丹青手,一片伤心画不成。中国是一个诗词的国度,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢?下面是小编为大家整理的“孟浩然:《途中遇晴》”,希望对您的工作和生活有所帮助。
孟浩然:《途中遇晴》
已失巴陵雨,犹逢蜀坂泥。天开斜景遍,山出晚云低。
馀湿犹沾草,残流尚入溪。今宵有明月,乡思远凄凄。www.GS83.COm
延伸阅读
孟浩然:《临涣裴明府席遇张十一、房六》
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分,我们都学习了大量的诗词,学习阅读能使学生受到美的熏陶,关于经典的古诗词你还了解多少呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“孟浩然:《临涣裴明府席遇张十一、房六》”,仅供参考,大家一起来看看吧。
孟浩然:《临涣裴明府席遇张十一、房六》
河县柳林边,河桥晚泊船。文叨才子会,官喜故人连。
笑语同今夕,轻肥异往年。晨风理归棹,吴楚各依然。
孟浩然:《寄天台道士》
只愿君心似我心,定不负相思意。诗词是中华文化的瑰宝,我们在学校也会经常接触到很多古诗,通过阅读古诗能让我们进一步了解历史,你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《孟浩然:《寄天台道士》》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
孟浩然:《寄天台道士》
海上求仙客,三山望几时。焚香宿华顶,裛露采灵芝。
屡蹑莓苔滑,将寻汗漫期。倘因松子去,长与世人辞。
孟浩然:《寒夜》
床前明月光,疑似地上霜。中国人的启蒙教育,多是从学诗开始,小伙伴们小时候接触的诗词不在少数,阅读古典诗词,促进人们了解历史文化,你的脑海中对那一句经典的古诗词念念不忘?以下是小编为大家精心整理的“孟浩然:《寒夜》”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
孟浩然:《寒夜》
闺夕绮窗闭,佳人罢缝衣。理琴开宝匣,就枕卧重帏。
夜久灯花落,薰笼香气微。锦衾重自暖,遮莫晓霜飞。
孟浩然:《句》
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。中国文化源远流长,博大精深,诗词便是其中一种,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,那么你知道有哪些经典的古诗词?以下是小编为大家精心整理的“孟浩然:《句》”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
孟浩然:《句》
微云淡河汉,疏雨滴梧桐。
逐逐怀良驭,萧萧顾乐鸣。(《省试骐骥长鸣》诗,
见《丹阳集》)
李商隐:《晚晴》
只愿君心似我心,定不负相思意。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,小伙伴们小时候接触的诗词不在少数,熟读熟背古诗有利于我国文化的传承,哪些经典的古诗词你还记得多少呢?以下是小编收集整理的“李商隐:《晚晴》”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
深居俯夹城,春去夏犹清。天意怜幽草,人间重晚晴。
并添高阁迥,微注小窗明。越鸟巢干后,归飞体更轻。
全文赏析
细腻地描画晚晴景物,或许不算太难。但如果要在景物描写中融入诗人独特的感受与心境,特别是要不露痕迹地寓托某种积极的人生态度,使读者在思想上受到启示,这就需要诗人在思想境界和艺术工力上都“更上一层楼”。
首联说自己居处幽僻,俯临夹城(城门外的曲城),时令正值清和的初夏。乍读似不涉题,上下两句也不相属,其实“俯夹城”的“深居”即是览眺晚晴的立足点,而清和的初夏又进而点明了晚晴的特定时令,不妨说是从时、地两方面把诗题一体化了——初夏凭高览眺所见的晚晴。
初夏多雨,岭南尤然(此时诗人在桂林郑亚幕供职)。久雨转晴,傍晚云开日霁,万物顿觉增彩生辉,人的精神也为之一爽。这种景象与感受,本为一般人所习见、所共有。诗人的独特处,在于既不泛泛写晚晴景象,也不作琐细刻画,而是独取生长在幽暗处不被人注意的小草,虚处用笔,暗寓晚晴,并进而写出他对晚晴别有会心的感受。久遭雨潦之苦的幽草,忽遇晚晴,得以沾沐余辉而平添生意,诗人触景兴感,忽生“天意怜幽草”的奇想。这就使作为自然物的“幽草”无形中人格化了,给人以丰富的联想。诗人自己就有着类似的命运,故而很自然地从幽草身上发现自己。这里托寓着诗人的身世之感。他在为目前的幸遇欣慰的同时不期然地流露出对往昔厄运的伤感,或者说正由于有已往的厄运而倍感目前幸遇的可慰。这就自然引出“人间重晚晴”,而且赋予“晚晴”以特殊的人生含义。晚晴美丽,然而短暂,人们常在赞赏流连的同时对它的匆匆即逝感到惋惜与怅惘。然而诗人并不顾它的短暂,而只强调“重晚晴”。从这里,可以体味到一种分外珍重美好而短暂的事物的感情,一种积极、乐观的人生态度。
颔联写得浑融概括,深有托寓,颈联则转而对晚晴作工致的描画。这样虚实疏密相间,诗便显得弛张有致,不平板,不单调。雨后晚晴,云收雾散,凭高览眺,视线更为遥远,所以说“并添高阁迥”(这高阁即诗人居处的楼阁)。这一句从侧面写晚晴,写景角度由内及外,下句从正面写,角度由外及内。夕阳的余晖流注在小窗上,带来了一线光明。因为是晚景斜晖,光线显得微弱而柔和,故说“微注”。尽管如此,这一脉斜晖还是给人带来喜悦和安慰。这一联通过对晚景的具体描绘,写出了一片明朗欣喜的心境,把“重”字具体化了。
尾联写飞鸟归巢,体态轻捷,仍是登高览眺所见。“巢乾”、“体轻”切“晴”,“归飞”切“晚”。宿鸟归飞,通常是触动旅人羁愁的,这里却成为喜晴情绪的烘托。古诗有“越鸟巢南枝”之句,这里写越鸟归巢,带有自况意味。如果说“幽草”是诗人“沦贱艰虞”身世的象征,那么,“越鸟”似乎是眼前托身有所、精神振作的诗人的化身。
这里要交代一下作者入桂幕前后的一些情况。李商隐自开成三年(838)入赘泾原节度使王茂元(被视为李党)以后,便陷入党争的狭谷,一直遭到牛党的忌恨与排挤。宣宗继立,牛党把持朝政,形势对他更加不利。他只得离开长安,跟随郑亚到桂林当幕僚。郑亚对他比较信任,在幕中多少能感受到一些人情的温暖;同时离开长安这个党争的漩涡,得以暂免时时遭受牛党的白眼,精神上也是一种解放。正因为这样,诗中才有幽草幸遇晚晴、越鸟喜归乾巢之感。
作为一首有寓托的诗,《晚晴》的写法更接近于“在有意无意之间”的“兴”。诗人也许本无托物喻志的明确意图,只是在登高览眺之际,适与物接而触发联想,情与境谐,从而将一刹那间别有会心的感受融化在对晚晴景物的描写之中,所以显得特别自然浑成,不着痕迹。
孟浩然:《岘潭作》
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养,对提高写作能力也是大有帮助,你还知道有哪些唯美的古诗句?下面是由小编为大家整理的“孟浩然:《岘潭作》”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
孟浩然:《岘潭作》
石潭傍隈隩,沙岸晓夤缘。试垂竹竿钓,果得槎头鳊。
美人骋金错,纤手脍红鲜。因谢陆内史,莼羹何足传。
孟浩然:《途次望乡》
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。诗词是中国文学的璀璨明珠,我们在学校也会经常接触到很多古诗,学习古诗有利于培养学生的想象力,关于古诗词你知道多少?为此,小编从网络上为大家精心整理了《孟浩然:《途次望乡》》,仅供参考,欢迎大家阅读。
孟浩然:《途次望乡》
客行愁落日,乡思重相催。况在他山外,天寒夕鸟来。
雪深迷郢路,云暗失阳台。可叹凄惶子,高歌谁为媒。