孟浩然的诗。
去年今日此门中，人面桃花相映红。诗词是中国文学的璀璨明珠，我们都学习了大量的诗词，古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用，对于中国的古诗词你了解哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孟浩然：《寻张五回夜园作》”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
孟浩然：《寻张五回夜园作》
闻就庞公隐，移居近洞湖。兴来林是竹，归卧谷名愚。
挂席樵风便，开轩琴月孤。岁寒何用赏，霜落故园芜。
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孟浩然：《西山寻辛谔》
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。诗歌在中国具有悠远历史的，在上课时老师也会和我们提到古诗，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？下面是小编为大家整理的“孟浩然：《西山寻辛谔》”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
孟浩然：《西山寻辛谔》
漾舟寻水便，因访故人居。落日清川里，谁言独羡鱼。
石潭窥洞彻，沙岸历纡徐。竹屿见垂钓，茅斋闻读书。
款言忘景夕，清兴属凉初。回也一瓢饮，贤哉常晏如。
孟浩然：《寻天台山》
人生如逆旅，我亦是行人。中国自古以来就是诗的国度，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你知道有哪些经典的古诗词吗？以下是小编收集整理的“孟浩然：《寻天台山》”，希望能对您有所帮助，请收藏。
孟浩然：《寻天台山》
吾友太乙子，餐霞卧赤城。欲寻华顶去，不惮恶溪名。
歇马凭云宿，扬帆截海行。高高翠微里，遥见石梁横。
孟浩然：《张七及辛大见寻南亭醉作（一作张七及辛大见访）》
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。中华诗词浩如烟海，在语文学习中，我们也会专门去学习古诗词，学习古诗有利于培养学生的想象力，您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来？下面是小编为大家整理的“孟浩然：《张七及辛大见寻南亭醉作（一作张七及辛大见访）》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
孟浩然：《张七及辛大见寻南亭醉作（一作张七及辛大见访）》
山公能饮酒，居士好弹筝。世外交初得，林中契已并。
纳凉风飒至，逃暑日将倾。便就南亭里，馀尊惜解酲。
孟浩然：《岘潭作》
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助，你还知道有哪些唯美的古诗句？下面是由小编为大家整理的“孟浩然：《岘潭作》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
孟浩然：《岘潭作》
石潭傍隈隩，沙岸晓夤缘。试垂竹竿钓，果得槎头鳊。
美人骋金错，纤手脍红鲜。因谢陆内史，莼羹何足传。
孟浩然：《采樵作》
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承，在上课时老师也会和我们提到古诗，阅读古典诗词，增加人们对人类本身的了解，增加人生体验，你读过的古诗词还有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孟浩然：《采樵作》”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
孟浩然：《采樵作》
采樵人深山，山深树重叠。桥崩卧槎拥，路险垂藤接。
日落伴将稀，山风拂萝衣。长歌负轻策，平野望烟归。
孟浩然：《长安早春（一作张子容诗）》
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，在上课时老师也会和我们提到古诗，熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助，你知道有哪些意境非常美的的古诗词吗?以下是小编为大家精心整理的“孟浩然：《长安早春（一作张子容诗）》”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
孟浩然：《长安早春（一作张子容诗）》
关戍惟东井，城池起北辰。咸歌太平日，共乐建寅春。
雪尽青山树，冰开黑水滨。草迎金埒马，花伴玉楼人。
鸿渐看无数，莺歌听欲频。何当遂荣擢，归及柳条新。
孟浩然：《送袁十岭南寻弟》
人生如逆旅，我亦是行人。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，相信大家都学习过诗词，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，你知道有哪些经典的古诗词吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“孟浩然：《送袁十岭南寻弟》”，仅供参考，希望能为您提供参考！
孟浩然：《送袁十岭南寻弟》
早闻牛渚咏，今见鶺鴒心。羽翼嗟零落，悲鸣别故林。
苍梧白云远，烟水洞庭深。万里独飞去，南风迟尔音。
孟浩然：《和张明府登鹿门作》
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，我们在学校的时候都学了不少古诗词，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，您绝对不会忘记的古诗是那一句呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孟浩然：《和张明府登鹿门作》》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
孟浩然：《和张明府登鹿门作》
忽示登高作，能宽旅寓情。弦歌既多暇，山水思微清。
草得风光动，虹因雨气成。谬承巴里和，非敢应同声。
孟浩然：《听郑五愔弹琴》
醉后不知天在水，满船清梦压星河。中国古诗词是我国的文化瑰宝，在上课时老师也会和我们提到古诗，学习古诗有利于培养学生的想象力，你知道有哪些经典的古诗词吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孟浩然：《听郑五愔弹琴》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
孟浩然：《听郑五愔弹琴》
阮籍推名饮，清风坐竹林。
半酣下衫袖，拂拭龙唇琴。
一杯弹一曲，不觉夕阳沉。
余意在山水，闻之谐夙心。
全文赏析
阮籍常与嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎七人聚集在竹林下喝酒，肆意酣畅，世称竹林七贤。首句以阮籍比郑愔，说郑愔像阮籍一样以善饮出名，如今在清风里，在竹林下坐着豪饮。竹林是用典，也是写实。
三四句写郑愔喝得半醉的时候，放下衣衫的长袖，把琴擦擦，开始鼓琴。古人衣袖特长，一般挽着，故云“下衫袖”。龙唇琴，古代琴名。《古琴疏》记载，汉末荀淑有架龙唇琴，一天下大雨不见了。三年后下大雨，有条黑龙飞入李膺家中，李膺一看，是荀淑的琴，就把它送还给荀淑。诗以龙唇琴借指郑愔的琴名贵。
五六句说郑愔一边饮酒，一边弹琴。弹着弹着，不知不觉太阳已经落山。一杯弹一曲是描写郑愔边饮边弹的气派。下句表现郑愔琴艺高超，大家沉浸在美妙的琴声中，光阴流逝，而浑然不觉。孟浩然其人也非常善琴，他的琴艺曾得到著名道士参寥的赞赏，连孟浩然也陶醉在郑愔的琴声中，足见郑愔的琴艺确实精妙。
郑愔的琴艺得到孟浩然的欣赏，他的琴音引起孟浩然的共鸣。浩然志在山水，郑愔的琴音也志在山水，二人志趣相投。春秋时，伯牙鼓琴，志在高山，锺子期说：“妙呵，听你的琴，眼前就出现巍巍的泰山。”伯牙志在流水，锺子期说：“妙呵，听你的琴，就好象滔滔的江河！”诗人表示自己喜欢山水，不愿仕进。借用伯牙锺子期的故事，说郑愔与自己思想志趣相投。一般写弹琴的诗，或渲染琴声的美妙，或感叹琴师的身世，而孟浩然通过对听琴的描写，勾划出一位善琴好饮，放浪潇洒，飘然出尘的高士形象。诗用“半酣下衫袖，拂拭龙唇琴”的细节表现郑愔的豪放旷达，用酒、清风、竹林、琴、夕阳烘托其高洁；结尾以自己的高蹈，来表现郑愔的高蹈，展示人物的内心境界。写完弹琴，诗中的人物也就呼之欲出了。
孟浩然：《岁暮海上作》
醉后不知天在水，满船清梦压星河。古诗词，是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝，我们都学习了大量的诗词，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢？以下是小编为大家收集的“孟浩然：《岁暮海上作》”希望能对您有所帮助，请收藏。
孟浩然：《岁暮海上作》
仲尼既云殁，余亦浮于海。昏见斗柄回，方知岁星改。
虚舟任所适，垂钓非有待。为问乘槎人，沧洲复谁在。