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小学生必背古诗简短【篇1】

1黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

2早发白帝城(唐)李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

3望天门山(唐)李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

4别董大(唐)高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君？

5绝句(唐)杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

6望洞庭(唐)刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

7浪淘沙(唐)刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

8赋得古原草送别(唐)白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

小学生必背古诗简短【篇2】

第51题、不闻机杼声，__________。

第52题、念天地之悠悠，__________。

第53题、似花还似非花，__________。

第54题、俱怀逸兴壮思飞，__________。

第55题、__________，听取蛙声一片。

第56题、不畏浮云遮望眼，__________。

第57题、田家少闲月，__________。

第58题、十年磨一剑，__________。

第59题、__________，共饮长江水。

第60题、__________，小簟轻衾各自寒。

第61题、__________，欲辨已忘言。

第62题、天苍苍，野茫茫，__________。

第63题、有约不来过夜半，__________。

第64题、共看明月应垂泪，__________。

第65题、__________，却道海棠依旧。

第66题、随风潜入夜，__________。

第67题、__________，为他人作嫁衣裳。

第68题、曾经沧海难为水，__________。

第69题、零落成泥碾作尘，__________。

第70题、欲黄昏，__________。

第71题、嗟哉吾党二三子，__________。

第72题、烈士暮年，__________。

第73题、林暗草惊风，__________。

第74题、此地一为别，__________。

第75题、我家襄水曲，__________。

第76题、__________，灼灼其华。

第77题、向晚意不适，__________。

第78题、明眸皓齿今何在?__________。

第79题、随意春芳歇，__________。

第80题、仰天大笑出门去，__________。

第81题、愿将腰下剑，__________。

第82题、__________，水面初平云脚低。

第83题、南风知我意，__________。

第84题、晚来天欲雪，__________?

第85题、__________，云深不知处。

第86题、小荷才露尖尖角，__________。

第87题、复值接舆醉，__________。

第88题、何时倚虚幌，__________?

第89题、茅檐长扫净无苔，__________。

第90题、访旧半为鬼，__________。

第91题、移舟泊烟渚，__________。

第92题、__________，枫叶落纷纷。

第93题、欲将轻骑逐，__________。

第94题、欢乐趣，离别苦，__________。

第95题、__________。到黄昏、点点滴滴。

第96题、__________，依然烟笼十里堤。

第97题、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。__________。

第98题、__________，凄凄更闻私语。

第99题、杨柳青青江水平，__________。

第100题、细雨湿流光，__________。

小学生必背古诗简短【篇3】

1.长歌行(节录)

1．望天门山

2.江南春

3．七步诗

4．闻官军收河南河北

5.秋夕

6．敕勒歌

7．绝句

8.乐游原

9．咏鹅

10．赠花卿

11.商山早行

12．回乡偶书

13.江南逢李龟年

14.元日

15．咏柳

16.春夜喜雨

17.泊船瓜洲

18．凉州词

19.绝句(迟日江山丽)

20.梅花

21．登鹳雀楼

22.江畔独步寻花

23.饮湖上初晴后雨

24．春晓

25.逢雪宿芙蓉山主人

26.六月二十七日望湖楼醉书

27．宿建德江

28.江雪

29.惠崇《春江晓景》

30．凉州词

31.寻隐者不遇

32.题西林壁

33．出塞

34.枫桥夜泊

35.夏日绝句

36．从军行

37.渔歌子

38.示儿

39．芙蓉楼送辛渐

40.寒食

41.秋夜将晓出篱门迎凉有感

42．鹿柴

43.滁州西涧

44.小池

45．竹里馆

46.塞下曲

47.晓出净慈寺送林子方

48．送元二使安西

49.游子吟

50.四时田园杂兴

51．九月九日忆山东兄弟

52.竹枝词

53.春日

54．别董大

55.乌衣巷

56.菩萨蛮书江西造口壁

57．静夜思

58.望洞庭

59.题临安邸

61.浪淘沙

62.游园不值

63．望庐山瀑布

64.赋得古原草送别

65.墨梅

66．赠汪伦

67.忆江南

68.石灰吟

69．独坐敬亭山

70.山行

71.朝天子咏喇叭

72．黄鹤楼送孟浩然之广陵

79.竹石

80．早发白帝城

小学生必背古诗简短【篇4】

小学生学古诗方法

【摘 要】小学生阶段，如何诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。笔者就这个问题发表了自己的一点看法。

【关键词】古诗词 教学 小学

小学生阶段课本中古诗不论是哪个年级段，都有一板块是古诗，可见对古诗多么重视。学生们都要学习古诗，对于小学生又是最难的，小学生知识结构简单，理解能力有限，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，诗句优美，韵律和谐，节奏性强，那么如何诵读古诗词，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。怎样学好古诗我总结了几点：

首先，要了解所学古诗的历史背景，了解这首诗是在什么情况下写的，这样有助于了解本诗的思想感情。其次，要紧扣诗题，了解内容，学习古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到作者写的内容。最后，要自己反复朗读，自己体会诗词中的诗意，这样在体会到诗词诗意的基础上，朗读出诗句中的感情并理解作者为什么写这首词，或体会作者写这首诗时的感受。

一、熟读成诵法

在古诗文教学中，我们首先要教会学生朗读课文。诵读要读出语感、读出情感、读出美感。语文新课程标准指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，积累要选择学生易读易记，提高

自己的欣赏品位和审美情趣。古人对“读”也有经典概括和诠释——“读书百遍，其义自见”“文章不厌百回读，熟读精思子自知”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等。可见，诵读是提高古诗文教学有效性的关键，及多读，朗朗出生的诵读，低唱慢吟的诵读，也可“不求甚解”的诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。读多了，自然成诵。如学习苏轼的《题西林壁》：“横看/成岭/侧成峰，远近/高低/各不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。”

二、想象入境法

充分发挥小学生的认知优势，把生涩的古诗转化为形象的画面是一种有效的学习方法。很多小学生背诗很快，也朗朗上口，就是不知道什么意思。相信通过画画，一定会加深他对诗的理解，提高学习古诗的兴趣，画画一方面也培养了他的想象能力和动手能力，有利于小学生综合素质的提高。作为教者如何把古诗转化为画面，对于小学生的理解能力提高，记忆的激发，兴趣的培养，都至关重要。即将诵读过程作为佳作欣赏的过程，边读边想象画面，把自己融入诗词的意境之中。如学习《悯农》（一）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”可边读边思考，想象农人艰辛劳作的情景。在此基础上，熟读成诵，自然水到渠成。

三、联系扩充法

即将所学的'某一古诗词，与其题材内容，表现手法相近的其他古诗词联系起来诵读，以形成一个知识组块。如学习贺知章的《咏柳》：

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”可让学生读其他有关的“咏柳”的名诗，如杜牧的，《柳绝句》：“数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。依依故国樊川恨，半掩村桥半掩溪。”罗隐的《柳》：“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。”

文章的写作背景。在教学古诗词时，教师就要适时准确地给学生补充作者所写作品时的年代及当时的历史状况，还有诗句所包含的历史典故。当然这些背景资料亦可放手让学生去查资料来解决。不管怎样，只有在准确把握了作品的背景资料时，才能正确地去理解作品的意境、作品所要表达的情感。

四、理解重点词语，明确句子大意

课堂上可以让学生根据课文注释自己领会句子含义，把握重点句子内涵，体会作者的思想感情。

【参考文献】

[1]邵清石. 小学语文古诗教学的美育探索[d]. 哈尔滨师范大学，2012-03-01.

[2]王晨. 论小学语文中的古诗与审美教育[d]. 华东师范大学，2006-08-01.

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小学生必背古诗简短【篇5】

1、《折桂令·客窗清明》乔吉 • 元代

风风雨雨梨花， 窄索帘栊， 巧小窗纱。 甚情绪灯前， 客怀枕畔， 心事天涯。 三千丈清愁鬓发， 五十年春梦繁华。 蓦见人家， 杨柳分烟， 扶上檐牙。

2、《清明夜》白居易 • 唐代

好风胧月清明夜， 碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇， 遥听弦管暗看花。

3、《采桑子·清明上巳西湖好》欧阳修 • 宋代

清明上巳西湖好， 满目繁华。 争道谁家。 绿柳朱轮走钿车。 游人日暮相将去， 醒醉喧哗。 路转堤斜。 直到城头总是花。

小学生清明的古诗词2

1、《朝中措·清明时节》张炎 • 宋代

清明时节雨声哗。 潮拥渡头沙。 翻被梨花冷看， 人生苦恋天涯。 燕帘莺户， 云窗雾阁， 酒醒啼鸦。 折得一枝杨柳， 归来插向谁家。

2、《渡江云三犯·西湖清明》吴文英 • 宋代

羞红颦浅恨， 晚风未落， 片绣点重茵。 旧堤分燕尾， 桂棹轻鸥， 宝勒倚残云。 千丝怨碧， 渐路入、仙坞迷津。 肠漫回， 隔花时见， 背面楚腰身。 逡巡。 题门惆怅， 堕履牵萦， 数幽期难准。 还始觉、留情缘眼， 宽带因春。 明朝事与孤烟冷， 做满湖、风雨愁人。 山黛暝， 尘波澹绿无痕。

3、《清明日园林寄友人》贾岛 • 唐代

今日清明节， 园林胜事偏。 晴风吹柳絮， 新火起厨烟。 杜草开三径， 文章忆二贤。 几时能命驾， 对酒落花前。

小学生必背古诗简短【篇6】

1、《子夜秋歌》

唐·李白

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

2、《秋登宣城谢眺北楼》

唐·李白

江城如画里，山晓望晴空。

雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

谁念北楼上，临风怀谢公。

3、《摊破浣溪沙》

五代·李璟

菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。

还与韶光共憔悴，不堪看。

细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。

多少泪珠何限恨，倚栏干。

4、《秋日·其二》

宋·秦观

月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。

风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。

5、《风》

唐·李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

6、《念奴娇》

宋·黄庭坚

断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。

桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？

万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。

寒光零乱，为谁偏照醽醁？

年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。

共倒金荷，家万里，难得尊前相属。

老子平生，江南江北，最爱临风笛。

孙郎微笑，坐来声喷霜竹。

7、《山中》

唐·王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

8、《野望》

唐·王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

9、《望秦川》

唐·李颀

秦川朝望迥，日出正东峰。

远近山河净，逶迤城阙重。

秋声万户竹，寒色五陵松。

客有归欤叹，凄其霜露浓。

10、《秋夜曲》

唐·王维

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

小学生必背古诗简短【篇7】

汉字是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。随着现在科技的不断发展，人们发生提笔忘字的情况越来越多，为了传承中华民族的传统文化，同时丰富同学们的课外生活，很多学校举办汉字听写大赛活动，下面为大家提供的是汉字听写大赛培训题大全，希望大家好好复习。在比赛中拿到好成绩。

释义：一种可以燃烧的黑色固体。主要用作燃料和化工原料。

释义：本义为泥抹子，涂墙的工具，引申为涂饰、粉刷。

出处：《论语公冶长》中有这样一段话：“朽木不可雕也，粪土之墙不可g也”。意思是，腐烂了的木头没法雕刻，粪土筑的墙壁无法粉刷。

释义美好和丑恶。

出处：在《世说新语・巧艺》中有这样一段话：“顾曰：‘四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。’”意思是，肢体的美丑，本来和画的神妙之处没有关系，画像的传神之笔，只在眼睛里面。

释义：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种好的影响。

出处：《尚书・太甲中》中有这样一段话：“天作孽，犹可违;自作孽，不可逭。”意思是，天降灾难，尚可躲避;自取祸患，不可逃脱。

释义：邮局盖在邮件上，注销邮票并标明收发日期的戳子。

出处：《孟子・离娄上》中有这样一段话：“胸中正，则眸子t焉;胸中不正，则眸子g焉。” 意思是，心正，眼睛就明亮;心不正，眼睛就昏暗失神。

释义：一尺长的白色绢帛，古人多用来写信或作画，后来也借指书信或小的画幅。

出处：陈琳《为曹洪与魏文帝书》中有这样一段话：“夫J(简化)骥垂耳于林s，鸿雀戢翼于污池，亵之者固以为园囿之凡鸟，外厩之下乘也。”意思是，千里马垂下双耳逗留郊野，鸿雁收起翅膀停息水边，轻慢它们的人一定以为这不过是普通的鸟、是劣马。

释义：形容连续，多指连任某个职务或继续保持某种称号。

出处：韩愈《祭鳄鱼文》中有这样一句话：“刺史受天子命，守此土，治此民，而鳄鱼然不安溪潭。”意思是，我受天子诏命作为刺史，镇守这方土地，治理这里的民众，而鳄鱼你竟然不安分守己地待在溪潭中。

出处：《古诗十九首》之四中有这样的诗句：“人生寄一世，奄(yǎn)忽若飙尘。”意思是，人生一世，不过是暂居世间。如同尘土，刹那间就被疾风吹散，杳无踪迹。

出处：《庄子・齐物论》中有这样一句话：“注焉而不满，酌焉而不竭，而不知其所由来，此之谓葆光。”意思是，无论注入多少也不会满溢，无论索取多少也不会枯竭，人们不知道它的源头在哪里，这才是潜藏不露的光明。

释义：握住衣袖，犹如握手。有期待会晤或表示亲昵的意思。

释义：脖子干瘦，脸色蜡黄。形容人因生活贫困而面黄肌瘦的样子。

出处：《庄子・列御寇》中有这样一段话：“夫处穷闾i巷，困窘织屦，槁项黄馘者，商之所短也。”意思是，身居偏僻狭窄的里巷，贫困窘迫，靠编织麻鞋度日，以致于面黄肌瘦，这是我比不上的。

释义：最初特指公元2孙权、刘备联军在赤壁和曹操的军队作战。后泛指激烈的战斗。现场媒体竞赛团书写正确率：24%

出处：《战国策・东周策》中有这样一段话：“夫鼎者，非效醯壶酱I耳，可怀挟提挈以至齐者。”意思是，九鼎，并不是像醋瓶子或酱罐子一类的东西，揣在怀中或提在手上就能带到齐国。

出处： 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》诗中有这样的诗句：“居然成C落，白首甘契阔。盖棺事则已，此志常觊豁。”意思是，我居然成了大而无用的人，但即便满头白发仍甘愿辛勤劳苦。如果死了也就算了，只要活着就希望理想实现。

出处：宋玉《九辩》中有这样的句子：“白日晚其将入兮，明月销铄而减毁。”意思是，天色向晚太阳将西下，月亮残缺减少了清光。

释义：古代常用淡青色或浅黄色帛做书套，因此用“缥缃”代指书卷。

出处：关汉卿《窦娥冤》楔子中有这样一段话：“读尽缥缃万卷书，可怜贫杀马相如。”意思是，读了那么多书，司马相如却依然贫困不堪。

释义：古代习俗，于农历三月三，在水边举行祭礼，以消除不祥。

出处：王维《奉和圣制与太子诸王三月三日龙池春禊应制》诗中有这样的诗句：“故事修春禊，新宫展豫游。” 意思是，按照旧例，举行春禊之礼;在新建的宫殿游玩嬉戏。

出处：王维《蓝田山石门精舍》诗中有这样的诗句：“再寻畏迷误，明发更登历。笑谢桃源人，花红复来觌。”意思是，担心再来这个地方会找不到，于是出发前又到各处登览一番。笑着和这里的人告辞，说花红时再来拜访他们。

小学生必背古诗简短【篇8】

望洞庭

作者：刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

作品注释

洞庭：湖名，在今湖南省北部。

湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。和：和谐。指水色与月光互相辉映。

潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜;一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

山水翠：也作“山水色”。山：指洞庭湖中的君山。

白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。白银：一作“白云”。青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。

作品译文

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨拭的'铜镜。

远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着青青的螺。

小学生必背古诗简短【篇9】

1、【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、白毛浮绿水，红掌拨清波

3、北朝民歌

4、咏鹅（骆宾王）

5、中小学必背古诗：“黄鹤楼”。作者：崔颢。

6、答：中小学必背古诗词大概有：《长歌行》《七步诗》《敕勒歌》《咏柳》》《凉州词》《出塞》《宿建德江》《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》《竹里馆》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》《别董大二首》《古朗月行》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《独坐敬亭山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《秋浦歌》《早发白帝城》《鱼我所欲也》《论语》六则《生于忧患死于安乐》《出师表》《杂说》四《陋室铭》等等。

7、登鹳(guàn)雀楼

8、春风又绿江南岸，明月何时照我还？《次北固山下》

9、（唐）王昌龄

10、秋浦歌(李白)白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

11、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

12、《玉阶怨》【唐】李白

13、《七步诗》

14、烈士暮年，壮心不已。

15、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

16、《秋浦歌其十三》【唐】李白

17、《赠汪伦》

18、但使龙城飞将在，

19、渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

20、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

21、《送杜少府之任蜀州》

22、（唐）贺知章

23、万里长征人未还(huán)。

24、煮豆然豆萁，豆在斧中泣。

25、牵连大抵难休绝，莫怨他人嘲笑频。

26、【原文】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

27、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

28、【释义】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。

29、【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

30、葡萄美酒夜光杯，

31、这首诗织入神话传说，抒写由怀古人而不见的惆怅，又转到对异乡风物思念故土的愁情。

32、《静夜思》李白

33、诗词凝集了中华民族的伟大智慧和人文精髓,它也包含了中华民族的精神。一起来看看小学必背古诗词，仅供大家参考！谢谢！

34、江雪(柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

35、【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

36、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

37、宿建德江(孟浩然)移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

38、城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人，海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。

39、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

40、风吹草低见牛羊。

41、月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

42、春晓(孟浩然)春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。

43、喧阗一炬悲风冷，无限英魂在内游。

44、中小学必背古诗词

45、敕勒川，阴山下，

46、【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

47、风（李峤）

48、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

49、《登鹳雀楼》王之涣〔唐代〕

50、忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。

51、谁言寸草心，报得三春晖。。

52、比如下面五首中小学必背的与“花”有关的古诗词，让你在花香中陶醉，于书香中沉醉。

53、咏柳（贺知章）

54、《月下独酌》【唐】李白

55、【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。

56、（唐）王之焕

57、（唐）李峤(qiáo)

58、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

59、万条垂下绿丝绦(tāo)。

60、交趾铜铸金镛振纪纲，声传海外播戎羌。

61、【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

62、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

63、羌(qiāng)笛何须怨杨柳，

64、一片孤城万仞(rèn)山。

65、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

66、过江千尺浪，入竹万竿斜。

67、夜来风雨声,花落知多少?

68、汉·乐府诗

69、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

70、《静夜思》

71、竹里馆(王维)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

72、渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。

73、积水铺满地，润柳快活花。

74、盈缩之期，不但在天；

75、江南（汉乐府）

76、永结无情游,相期邈云汉。

77、可以搜小学生必备古诗文八十首

78、《小池》杨万里〔宋代〕

79、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

80、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

81、海上升明月天涯共此时。

82、本是同根生，相煎何太急！

83、【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。

84、《九月九日忆山东兄弟》

85、绝句(杜甫)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

86、（唐）骆宾王

87、解落三秋叶，能开二月花。

88、登鹳雀楼(王之焕)白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

89、《绝句》——杜甫（唐）

90、古来征战几人回？

91、《游子吟》

92、《送元二使安西》

93、敕勒歌（北朝民歌）

94、愿雨再下大，世间变淡雅。

95、凉州词（王之涣）

96、天苍苍，野茫茫，

97、白日依山尽，黄河入海流。

98、（唐）王之焕(huàn)

99、写出十首小学生自创古诗1放风筝黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。

100、春雨小雨蒙蒙下，轻烟万户家。淅沥如歌唱，风拂山水画。

101、我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

102、钟山名利何曾绊汝身，无端被诏出凡尘。

103、《龟虽寿》曹操

104、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

105、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

106、神龟虽寿，犹有竟时；

107、咏鹅(骆宾王)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

108、《别董大》

109、赤壁怀古赤壁尘埋水不流，徒留名姓栽空舟。

110、秦时明月汉时关，

111、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

112、欲穷千里目，更上一层楼。

113、古朗月行(李白)小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

114、欲饮琵琶马上催。

115、敕勒歌(北朝民歌)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

116、古典诗词是我国文学宝库的瑰宝，是世界文化遗产中的一枝奇葩。尤其是小学语文课本中要求背诵的80首古诗词，都是历代的名篇佳作，不仅具有很高的审美价值和艺术感染力，而且内涵也很丰富。诗词短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏感强，易读易记。特别适合小学生诵读。

117、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡，故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流春江花月夜朗诵飞流直下三千尺疑是银河落九天花间一壶酒独酌无相亲举杯邀明月对影成三人月既不解饮。

118、黄河远上白云间，

119、养怡之福，可得永年。

120、敕(chì)勒(lè)歌

121、朝梁栋多如许，小照空悬壁上题。

122、江南可采莲，莲叶何田田。

123、碧玉妆成一树高，

124、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）

125、《咏柳》贺知章〔唐代〕

126、不知细叶谁裁(cái)出，

127、《咏柳》——贺知章（唐）

128、《长歌行》

129、静夜诗(李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

130、【原文】解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

131、笼盖四野。

132、（唐）孟浩(hào)然

133、《送元二使安西》——王维（唐）

134、【释义】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。

135、《泊船瓜洲》

136、老骥伏枥，志在千里；

137、天似穹(qióng)庐，

138、寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。

139、淮阴壮士须防恶犬欺，三齐位定盖棺时。

140、（唐）王翰(hàn)

141、举头望明月，低头思故乡。

142、山村咏怀

143、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

144、腾蛇乘雾，终为土灰。

145、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

146、三国·魏·曹植

147、春风不度玉门关。

148、鱼戏莲叶间。

149、马援自是功劳大，铁笛无烦说子房。

150、昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁！

151、二月春风似剪刀。

152、醉卧沙场君莫笑，

153、海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达，归雁洛阳边。

154、青青园中葵，朝露待日曦。

155、【释义】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。

156、桃叶渡衰草闲花映浅池，桃枝桃叶总分离。

157、鹿柴(王维)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

158、出塞(sài)

159、不教(jiào)胡马度阴山！

小学生必背古诗简短【篇10】

1、桃花流水窅然去，别有天地非人间。

2、《怨情》

3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4、岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.

5、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.

6、《春望》—唐代：杜甫

7、春晓孟浩然

8、江南逢李龟年杜甫

9、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

10、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.

11、碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦.

12、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

13、《凉州词》王翰·唐葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

14、但见泪痕湿，不知心恨谁？

15、《送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川》—唐代王勃

16、《春晓》—唐代孟浩然

17、汉乐府《江南》

18、黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.

19、春来江水绿如蓝.能不忆江南?

20、江畔独步寻花杜甫

21、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;

22、建议购买唐诗三百首少儿版本。包括唐代诗人所有的诗。唐诗三百首是儿童提高智力，进行口语语感形成的良好教材，通过唐诗学习，可以更好的和孩子进行互动，也有利于感情的交流，建议家长进行购买，现在书本上都有二维码，能标准发音启蒙孩子。

23、拓展资料

24、《鹿柴》王维·唐空山不见人，但闻人语响。

25、春夜喜雨杜甫

26、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.

27、秋水明落日，流光灭远山。

28、《清平调》三首之三

29、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

30、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

31、好雨知时节,当春乃发生.

32、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.

33、凉州词王之涣

34、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

35、咏柳贺知章

36、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

37、孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

38、书湖阴先生壁王安石

39、游园不值叶绍翁

40、江南春杜牧

41、随风潜入夜,润物细无声.

42、山中问答

43、年代：【唐】作者：【李白】

44、《送孟浩然之广陵》李白·唐故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

45、一隻三歲唐詩300首。鵝鵝鵝，曲靖向天歌。春眠不覺曉，處處聞啼。鋤禾日當午，汗滴禾下。孟浩然的春曉。

46、床前明月光，疑是地上霜。

47、城阙辅三秦，风烟望五津。

48、小池杨万里

49、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

50、《登鹳雀楼》王之涣·唐白日依山尽，黄河入海流。

51、南登杜陵上，北望五陵间。

52、王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

53、却下水晶帘，玲珑望秋月。

54、《杂诗》王维·唐君自故乡来，应知故乡事。

55、灭烛怜光满，披衣觉露滋。

56、与君离别意，同是宦游人。

57、海上生明月，天涯共此时。

58、晓出净慈寺送林子方杨万里

59、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

60、骆宾王《咏鹅》

61、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

62、风景旧曾谙：日出江花红胜火,

63、《山居秋暝》—唐代王维

64、空山新雨后，天气晚来秋。

65、《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位，计311首诗，其中五言古诗33首，乐府46首，七言古诗28首，七言律诗50首，五言绝句29首，七言绝句51首，诸诗配有注释和评点。五言古诗简称五古，是唐代诗坛较为流行的体裁。唐人五古笔力豪纵，气象万千，直接用于叙事、抒情、议论、写景，使其功能得到了空前的发挥，其代表作家李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物等。七言古诗简称七古，起源于战国时期，甚至更早。

66、望庐山瀑布-唐代·李白

67、《早发白帝城》

68、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.

69、《游子吟》—唐代孟郊

70、黄河远上白云间,一片孤城万仞山.

71、《江雪》柳宗元·唐千山鸟飞绝，万径人踪灭。

72、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

73、美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。

74、寒食韩翃

75、夜来风雨声，花落知多少。

76、《春晓》孟浩然·唐春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

77、铜官山醉后绝句

78、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

79、早发白帝城-唐代·李白

80、明月松间照，清泉石上流。

81、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.

82、解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。

83、望天门山-唐代·李白

84、临行密密缝，意恐迟迟归。

85、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

86、《八阵图》杜甫·唐功盖三分国，名高八阵图。

87、慈母手中线，游子身上衣。

88、元日王安石

89、野径云俱黑,江船火独明.

90、-3岁的儿童古诗三百首

91、海内存知己，天涯若比邻。

92、无为在歧路，儿女共沾巾。

93、一到三岁，可以让孩子听或者读唐诗三百首，但是不能强制性让孩子背唐诗三百首。

94、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

95、《枫桥夜泊》—唐代张继

96、我爱铜官乐，千年未拟还。

97、贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

98、《哥舒歌》西鄙人·唐北斗七星高，哥舒夜带刀。

99、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.

100、《峨眉山月歌》

101、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

102、名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

103、国破山河在，城春草木深。

104、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

105、《唐诗三百首》包括：五言古诗33首、乐府46首、七言古诗28首、七言律诗50首、五言绝句29首、七言绝句51首。

106、王之涣《凉州词》

107、牧童骑黄牛,歌声振林樾.

108、《清平调》三首之一

109、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

110、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

111、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

112、春日朱熹

113、《玉阶怨》

114、情人怨遥夜，竟夕起相思。

115、答古诗三百首四句诗四年级张继枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗意是月亮落下去的深夜，乌鸦啼叫，秋霜充盈于天地之间，江边的树影朦朦胧胧，江中的渔船上闪着灯火，想念家乡的忧愁使我久久不能入睡。

116、北朝民歌《敕勒歌》

117、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.

118、江南好,

119、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

120、玉阶生白露，夜久侵罗袜。

121、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

122、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

123、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

124、杜陵绝句

125、《早发白帝城》李白·唐朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

126、天下伤心处，劳劳送客亭。

127、绝句杜甫

128、贺知章《咏柳》

129、赠汪伦(李白)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。[简析]李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。前两句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。“将欲”与“忽闻”相照应，写出了诗人惊喜的情态。“将欲”，正是小舟待发之时；“忽闻”，说明出于意料之外。也许汪伦昨晚已设家宴饯别，说明第二天有事不能再送了。但现在他不仅来了，还带了一群村民一起来送行，怎么不叫诗人激动万分！用什么语言来表达？桃花潭就在附近，于是诗人信手拈来，用桃花潭的水深与汪伦对自己的情深作对比。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，清代沈德潜评价说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。”（《唐诗别裁》）的确，这两句妙就妙在“不及”二字将两件不相干的事物联系在一起，有了“深千尺”的桃花潭水作参照物，就把无形的情谊化为有形，既形象生动，又耐人寻味。潭水已“深千尺”了，那么汪伦的情谊有多深呢？明代唐汝询在《唐诗解》中说：“伦，一村人耳，何亲于白？既酿酒以候之，复临行以祖（饯别）之，情固超俗矣。太白于景切情真处，信手拈出，所以调绝千古。”这一评论是恰当的。24.独坐敬亭山(李白)众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。[简析]这首诗是李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。这首诗表现了诗人在现实生活中感到孤寂，在大自然的怀抱里得到安慰的情景。前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”状眼前之景，流露出孤独之感。天上众多的鸟儿高飞远去，无影无踪了；连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻，独自远远地飘走了，山中显得格外幽静。在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。“尽”“孤”“独”“闲”等词，表现了诗人强烈的孤独感。这正是封建社会中许许多多有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫所共有的精神面貌。三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“两不厌”，表现了诗人与敬亭山感情上的投契。“只有”，并不意味着太少，而是一种“人生得一知已足矣”的骄傲与满足。25.黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。[简析]李白是一位热爱自然、喜欢交游的诗人，他“一生好入名山游”，足迹几乎遍及整个中国，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。诗的起句“故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行的地点及自己与被送者的关系。“故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。“黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连聚会之所，又是传说中仙人乘鹤升天之处。而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带有诗意和浪漫色彩。第二句“烟花三月下扬州”，紧承首句，写送行的时令与被送者要去的地方。“扬州”是东南都会，自古繁华，而“三月”又正是春光明媚，百花争艳的季节。诗人用“烟花”修饰“三月”，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。孟浩然要去的地方真是好地方，时间也选择得恰当。李白对友人的这次旅游自然十分欣羡。“烟花三月下扬州”这清丽明快的诗句，正表达了诗人内心的愉快与向往。但李白又是富于感情的诗人，当友人扬帆远去的时候，惜别之情油然而生。从《李太白集》里，我们可以看到李白、孟浩然之间有着不少赠答诗。在《赠孟浩然》中，李白写道：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”可见李白对孟浩然是多么敬佩，两人的情谊是多么深厚。诗的第三、四句正是写李白送别诗友时的惜别深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。另外在诗歌的用韵上，诗人也颇具匠心地选择了“楼”“州”“流”三个声调悠扬的韵脚，吟诵起来余音袅袅。这与孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目送神驰、情意绵绵的神态十分吻合。再加上语言清丽自然，意境雄浑开阔，这首诗真是令人越读越爱，百读不厌，无怪乎千古传颂。清人沈德潜在《唐诗别裁》中品评李太白七绝的艺术特色时说：“七言绝句以语近情遥，含吐不露为贵。只眼前景，口头语而有弦外音，使人神远，太白有焉。”李太白的七绝在诗坛上的确是独步了。26.早发白帝城(李白)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。[简析]这是一首传诵千古的七言绝句。公元758年春，李白因参加永王李璘幕府事被牵连，流放夜郎(今贵州省西部），行至白帝城才得赦免。在返回江陵途中，写下了这首诗，抒发了诗人愉悦的心情。“朝辞白帝彩云间”，首句写诗人的回想，点出开船的时间是早晨，地点是白帝城。“彩云间”是写白帝城的高。彩云缭绕与诗人遇赦的喜悦之情十分和谐。“千里江陵一日还”，次句写诗人的意愿，形容船行之速，千里江陵只要一天即可到达。诗人用夸张的手法，写了长江一泻千里之势，同时也抒发了诗人“归心似箭”的心情。第三、四句形象地描绘轻舟快驶的情形。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，两岸猿猴的叫声还没停止，可那轻快的小船已经驶过了千山万岭。这两句诗人先写猿声，继写轻舟，用一个“已”字把“啼不住”和“过万重山”联结起来，借猿声回响衬托轻舟的快捷，这种修辞手法是十分巧妙的。诗人急欲东归的心情，洋溢于诗的明快的节奏之中。全诗写景抒情，写的是轻捷明快之景，抒的是轻快愉悦之情，达到了情景交融的地步。27.秋浦歌(李白)白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。[简析]这首诗采用浪漫夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。首句“白发三千丈”作了奇妙的夸张，似乎不近情理，一个人七尺身躯，而有三千丈的头发，根本不可能。读到下句“缘愁似个长”才豁然明白，因为愁思像这样长。“缘”，因为；“个长”，这么长。白发因愁而生，因愁而长。这三千丈的白发，是内心愁绪的象征。诗中有形的白发被无形的愁绪所替换，于是这三千丈的白发很自然地被理解为艺术的夸张。后两句“不知明镜里，何处得秋霜”是说：照着清亮的铜镜，看到自己萧萧白发，简直没法知道自己的头发怎么会变得这样的白。通过向自己的提问，进一步加强对“愁”字的刻画，抒写了诗人愁肠百结难以自解的苦衷。“秋霜”代指白发，具有忧伤憔悴的感情色彩。这首诗大约作于唐玄宗李隆基的天宝末年，这时候唐王朝政治腐败，诗人对整个局势深感忧虑。此时，李白已经五十多岁了，理想不能实现，反而受到压抑和排挤。这怎不使诗人愁生白发，鬓染秋霜呢？28.望天门山(李白)天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。[注释]1．天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。2．楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。3．至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。4．回：回旋。5．出：突出。6．日边：天边。29.闻官军收河南河北(杜甫)剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。[解说]安史之乱给国家和人民带来巨大的灾难，杜甫早就盼望能早日平定安史之乱。当这一天终于盼来时，他竟激动得悲喜交加，喜极而哭。前四句由“忽传”到“初闻”，再到“却看”“漫卷”，几个连续动作把惊喜的心情描绘得生龙活现。后四句通过想象，尽力描写“喜欲狂”时的激动心情：他不但要高歌痛饮，而且恨不得乘着大好春光马上回到家乡，这从他一口气列出的四个地名，就能看出他的心早已沿着这一路线飞走了！30.绝句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。[简析]这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；次句白鹭飞上青天，是远景。这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。不仅有色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是一派生机勃勃的明丽的景象。后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是静景。前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。第三句写西岭积雪，是远景。“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。第四句写门前的船只，是近景。“泊”，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的辽阔。这首诗，每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。31.赠花卿(杜甫)锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻？[解说]这首诗前二句写成都音乐繁盛，日日奏个不停，乐声到处飘传。后二句一转，说此种音乐只有天上才有，人间难以听到，从而赞美了成都音乐的高超优美。对于音乐名曲，后人常引用此二句加以称赞。小说《彩云归》中，当秀兰唱了他丈夫入选的曲子后，陶冶之说：“今夜是珠联璧合，叫人一曲难忘！咳！难怪古人说：‘此曲只应天上有，人间能有几回闻’了！”32.江南逢李龟年(杜甫)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。[简析]这首诗是杜甫绝句中最晚的一篇，作于唐代宗大历五年（770年）。《明皇杂录》中记载：“开元中，乐工李龟年善歌，特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗（即指此诗）。”杜甫少年时代正是开元盛世，曾与李龟年相熟；四十年后国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔之感，就写下了这首深沉的诗。开首两句“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”，是追忆昔日长安繁华时期的情谊。“岐王宅”“崔九堂”是开元时期京都长安的王侯第宅，是他们两人的相逢之地，“寻常见”“几度闻”写两人相会的频繁。后两句“正是江南好风景，落花时节又逢君”，写今日相逢正是风光秀丽的江南已到了流水落花的时节。这“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。“又”字抒发了诗人抚今追昔，感时伤世之情。清朝蘅塘退士评说：“世运之治乱，年华之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中。”可见对这首诗的评价是较高的。33.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。[简析]这是一首描绘并赞美春雨的诗。题目中的“喜”字统摄全篇。全诗八句，虽没出现一个“喜”字，但诗人的喜悦之情溢于言表。首联写春雨的来到：“好雨知时节，当春乃发生”，一个“好”字，表达了诗人对春雨的赞美。春天是植物萌发、生长的季节，正需雨，它就下起来了。诗人用拟人手法，盛赞春雨善解人意，似乎懂得人们的心愿一般。颔联刻画春雨的特征：“随风潜入夜，润物细无声。”它伴随着和煦的春风，趁着夜色悄悄地飘洒大地，绵绵密密，无声无息地滋润着万物，不求人知，无意讨好。春雨具有这样高尚的品格，诗人格外喜欢。颈联写春夜雨景：“夜径云俱黑，江船火独明。”诗人希望好雨能下个够，他开门出来看，只见天上乌云密布，地上也是黑沉沉的，连小路也看不清，只有江中船上的渔火露出一点亮光。尾联“晓看红湿处，花重锦官城”是诗人的想象：春雨过后的翌日拂晓，整个锦官城里必然是一派花团锦簇、万紫千红的景象，那一朵朵湿漉漉、沉甸甸、红艳艳的鲜花，一定更惹人喜爱。花是如此，那田里的庄稼也肯定会茁壮成长。春雨给大地带来了蓬勃生机，给人们带来了丰收的希望，诗人怎能不赞美春雨呢！

130、应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.

131、半夜里，姑苏城外寒山寺传来了钟声，它悠悠地飘进了我乘坐的小船。

132、《送别》王维·唐山中相送罢，日暮掩柴扉。

133、《望月怀远/望月怀古》—唐代：张九龄

134、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.

135、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

136、村居高鼎

137、谁言寸草心，报得三春晖！

138、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

139、《出塞》王昌龄·唐秦时明月汉时关，万里长征人未还。

140、要须回舞袖，拂尽五松山。

141、毕竟西湖六月中,风光不与四时同.

142、春风知别苦，不遣柳条青。

143、烽火连三月，家书抵万金。

144、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

145、白毛浮绿水，红掌拨清波。

146、晓看红湿处,花重锦官城.

147、赠汪伦-唐代·李白

148、《静夜思》

149、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

150、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.

151、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

152、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

153、青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

154、《宫词》张祜·唐故国三千里，深宫二十年。

155、《九月九日忆山东兄弟》王维·唐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

156、忆江南白居易

157、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

158、《赠汪伦》

159、举头望明月，低头思故乡。

160、滁州西涧韦应物

161、《锦瑟》—唐代：李商隐

162、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

163、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

164、正是江南好风景,落花时节又逢君.

165、等闲识得东风面,万紫千红总是春.

166、一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

167、《枫桥夜泊》张继·唐月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

168、《静夜思》—唐代李白

169、李峤《风》

170、王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

171、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

172、王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

173、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

174、夜来风雨声,花落知多少?

175、《近试上张水部》朱庆余·唐洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。11、《伊州歌》益嘉运·唐打起黄莺儿，莫教枝上啼。

176、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

177、渔歌子张志和

178、古诗三百首大全3-4岁古诗总集：

179、《红豆》王维·唐红豆生南国，春来发几枝。

180、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

181、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.

182、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

183、《咏鹅》—唐代骆宾王

184、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.

185、随意春芳歇，王孙自可留。

186、《寻隐者不遇》贾岛·唐松下问童子，言师采药去。

187、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.

188、不堪盈手赠，还寝梦佳期。

189、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

190、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

191、李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

192、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.

193、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

194、数量较多，列举著名的10首如下：

195、所见袁枚

196、惠崇《春江晓景》苏轼

197、迟日江山丽,春风花草香.

198、《清平调》三首之二

199、白头搔更短，浑欲不胜簪。

200、《赤壁》杜牧·唐折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

201、问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

202、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.

203、现在公认最早的、最完整的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝时期，鲍照致力于七古创作，将之衍变成一种充满活力的诗体。唐代七古显示出大唐宏放的气象，手法多样，深沉开阔，代表诗人有李白、杜甫、韩愈。五言律诗简称五律，是律诗的一种。五律源于五言古体，风格峻整，音律雄浑，含蓄深厚，成为唐人应制、应试以及日常生活中普遍采用的诗歌题材。唐代五律名家数不胜数，以王昌龄、王维、孟浩然、李白、杜甫、刘长卿成就为大。七言律诗简称七律，是近体诗的一种，格律要求与五律相同。七律源于七言古体，在初唐时期渐成规模，至杜甫臻至炉火纯青。有唐一代，七律圣手有王维、杜甫、李商隐、杜牧、罗隐等，风华绝代，辉映古今。五七言绝句简称五绝和七绝，都是古典诗体中绝句的一种。五绝起源于汉，七绝起源于六朝，两者都在齐梁时期成型，初唐阶段成熟。唐代绝句气象高远，率真自然，达到了吟诵自由化的最高峰，名家有李白、王维、王昌龄、韦应物、杜牧、刘禹锡等人。

小学生必背古诗简短【篇11】

(1)诗的一、二两联表现了边塞生活 单调、清冷 的特点。(1分)

(2)宵眠抱玉鞍一句中，用抱而不用枕的妙处是：(2分)

答：

①抱字是拥抱，怀抱的意思

②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；

③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。

④而用枕则不能达到这个效果。

(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)

答：

① a.戍边将士渴望建功立业

b.边塞生活的艰苦

c.对家乡、亲人的思念

② 化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。

4、诗歌表现了怎样的思想感情？

答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。

5、简要评析一下本诗的表现手法？

答：手法是反衬和用典。用典，就是指用折柳一典。所谓反衬，在本诗中有两处：

①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。

②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操

6.本诗描写了怎样的社会生活?戍边战士具有怎样的精神面貌?

答：本诗用简洁的语言写出了戍边战士紧张的战斗生活，表现了他们积极奋发、昂扬向上的爱国激情。

7、写出这首诗中工整对仗的两句话并揭示其含义：

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。这两句极写了军旅生活的紧张。

8、折柳在诗中有哪两重含义？

答：一是反映出乐曲的名称，

二是联想到折柳送别的习俗，让人不由得产生思亲思乡之情。

9、诗的开头写五月寒，结尾则写斩楼兰，这样写有什么用意？

答：开头写寒点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写斩楼兰，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。