人生如逆旅，我亦是行人。诗词是中华民族独一无二的文化精髓，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“杜甫：《夜》”，供您参考，希望能够帮助到大家。
杜甫：《夜》
绝岸风威动，寒房烛影微。岭猿霜外宿，江鸟夜深飞。
独坐亲雄剑，哀歌叹短衣。烟尘绕阊阖，白首壮心违。
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杜甫：《十六夜玩月》
人生自是有情痴，此恨不关风与月。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承，想必大家小时候都学习一些诗词，通过阅读古诗能让我们进一步了解历史，有哪些古诗词是你心目中的人间绝句 ？小编收集并整理了“杜甫：《十六夜玩月》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
杜甫：《十六夜玩月》
旧挹金波爽，皆传玉露秋。关山随地阔，河汉近人流。
谷口樵归唱，孤城笛起愁。巴童浑不寝，半夜有行舟。
杜甫：《西阁夜》
世间无限丹青手，一片伤心画不成。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，在语文学习中，我们也会专门去学习古诗词，它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，你还知道有哪些唯美的古诗句？下面是小编精心为您整理的“杜甫：《西阁夜》”，相信您能找到对自己有用的内容。
杜甫：《西阁夜》
恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。
击柝可怜子，无衣何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。
杜甫：《旅夜书怀》
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。诗歌在中国具有悠远历史的，我们上学时候一定学习过一些诗词，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，你还知道哪些关于古诗词的知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“杜甫：《旅夜书怀》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
杜甫：《旅夜书怀》
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
全文赏析
诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。在这两个写景句中寄寓着诗人的什么感情呢？有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见《唐诗论文集·杜甫五律例解》）。很明显，这首诗是写诗人暮年飘泊的凄苦景况的，而上面的两种解释只强调了诗的字面意思，这就很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。如《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”，用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情，写得多么动人！
诗的后半是“书怀”。第五、六句说，有点名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒应该因为年老多病而退休。这是反话，立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。关于这一联的含义，黄生说是“无所归咎，抚躬自怪之语”（《杜诗说》），仇兆鳌说是“五属自谦，六乃自解”（《杜少陵集详注》），恐怕不很妥当。最后两句说，飘然一身象个什么呢？不过象广阔的天地间的一只沙鸥罢了。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤，真是一字一泪，感人至深。
王夫之《姜斋诗话》说：“情景虽有在心在物之分，而景生情，情生景，互藏其宅。”情景互藏其宅，即寓情于景和寓景于情。前者写宜于表达诗人所要抒发的情的景物，使情藏于景中；后者不是抽象地写情，而是在写情中藏有景物。杜甫的这首《旅夜书怀》诗，就是古典诗歌中情景相生、互藏其宅的一个范例。
全诗景情交融，景中有情。整首诗意境雄浑，气象万千。用景物之间的对比，烘托出一个独立于天地之间的飘零形象，使全诗弥漫着深沉凝重的孤独感。这正是诗人身世际遇的写照。
大历三年（768年），迟暮之年的诗人终于乘舟出了三峡，来到湖北荆门，心境不免孤寂。 此诗开头四句写“旅夜”：岸上有细草微风，江上只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，形象而细致地描绘了江上的夜景。唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流动；也只因江水的流动，才能感到“月涌”。“星垂”、“月涌”是以细腻称阔大的手法，首四句塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。
后四句书“怀”：“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。
写作背景
唐代宗永泰元年（765）正月，杜甫辞去节度参谋职务，返居成都草堂。（765）四月，严武死去，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）。此诗约为途中所作。
杜甫：《十七夜对月》
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。中国是一个诗词的国度，大家的童年里都阅读过诗词，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，关于古诗词你知道多少？下面是小编帮大家编辑的《杜甫：《十七夜对月》》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
杜甫：《十七夜对月》
秋月仍圆夜，江村独老身。卷帘还照客，倚杖更随人。
光射潜虬动，明翻宿鸟频。茅斋依橘柚，清切露华新。
杜甫：《一百五日夜对月》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。中国古诗词是我国的文化瑰宝，我们都学习了大量的诗词，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“杜甫：《一百五日夜对月》”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
杜甫：《一百五日夜对月》
无家对寒食，有泪如金波。斫却月中桂，清光应更多。
仳离放红蕊，想像嚬青蛾。牛女漫愁思，秋期犹渡河。
杜甫：《夜二首》
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词，学习古诗可以汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化，您绝对不会忘记的古诗是那一句呢？小编收集并整理了“杜甫：《夜二首》”，仅供您在工作和学习中参考。
杜甫：《夜二首》
白夜月休弦，灯花半委眠。号山无定鹿，落树有惊蝉。
暂忆江东鲙，兼怀雪下船。蛮歌犯星起，空觉在天边。
城郭悲笳暮，村墟过翼稀。甲兵年数久，赋敛夜深归。
暗树依岩落，明河绕塞微。斗斜人更望，月细鹊休飞。
杜甫：《夜（一作秋夜客舍）》
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，在课堂上，老师也会为我们讲解一些古诗词，学习阅读能使学生受到美的熏陶，您收藏了哪些经典的古诗词呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“杜甫：《夜（一作秋夜客舍）》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
杜甫：《夜（一作秋夜客舍）》
露下天高秋水清，空山独夜旅魂惊。疏灯自照孤帆宿，
新月犹悬双杵鸣。南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。
步蟾倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城。