身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，小伙伴们小时候接触的诗词不在少数，学习古诗可以汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化，你还知道哪些关于古诗词的知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《李白：《怀仙歌》》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
李白：《怀仙歌》
一鹤东飞过沧海，放心散漫知何在。仙人浩歌望我来，
应攀玉树长相待。尧舜之事不足惊，自馀嚣嚣直可轻。
巨鳌莫戴三山去，我欲蓬莱顶上行。WwW.GS83.coM
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黄庭坚：《洞仙歌（泸守王补之生日）》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，小伙伴们对诗词一定不会陌生，学习古诗有利于培养学生的想象力，关于经典的古诗词你还了解多少呢？以下是小编收集整理的“黄庭坚：《洞仙歌（泸守王补之生日）》”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
黄庭坚：《洞仙歌（泸守王补之生日）》
月中丹桂，自风霜难老。阅尽人间盛衰草。望中秋、才有几日，十分圆，霾风雨，云表常如永昼。
不得文章力，白首防秋，谁念云中上功守。正注意，得人雄，静扫河山，应难纵、五湖归棹。问持节冯唐几时来，看再策勋名，印窠如斗。
孟郊：《列仙文·金母飞空歌》
去年今日此门中，人面桃花相映红。古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝，我们小时候都阅读过一些诗词作品，学习古诗有利于培养学生的想象力，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？小编收集并整理了“孟郊：《列仙文·金母飞空歌》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
孟郊《列仙文。金母飞空歌》原文
驾我八景舆，欻然入玉清。龙群拂霄上，虎旗摄朱兵。
逍遥三弦际，万流无暂停。哀此去留会，劫尽天地倾。
当寻无中景，不死亦不生。体彼自然道，寂观合大冥。
南岳挺直干，玉英曜颖精。有任靡期事，无心自虚灵。
嘉会绛河内，相与乐朱英。
李白：《僧伽歌》
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，我们在学校的时候都学了不少古诗词，古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用，你还知道有哪些唯美的古诗句？小编收集并整理了“李白：《僧伽歌》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
李白：《僧伽歌》
真僧法号号僧伽，有时与我论三车。问言诵咒几千遍，
口道恒河沙复沙。此僧本住南天竺，为法头陀来此国。
戒得长天秋月明，心如世上青莲色。意清净，貌棱棱。
亦不减，亦不增。瓶里千年铁柱骨，手中万岁胡孙藤。
嗟予落魄江淮久，罕遇真僧说空有。一言散尽波罗夷，
再礼浑除犯轻垢。
李白：《田园言怀》
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。诗歌在中国具有悠远历史的，在上课时老师也会和我们提到古诗，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？下面是小编为大家整理的“李白：《田园言怀》”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
李白：《田园言怀》
贾谊三年谪，班超万里侯。何如牵白犊，饮水对清流。
李白：《子夜吴歌·冬歌》
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，我们总背得几首耳熟能详的诗词，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，中国著名诗人的诗词你读过哪些呢？下面是由小编为大家整理的“李白：《子夜吴歌·冬歌》”，仅供参考，希望能为您提供参考！
李白：《子夜吴歌·冬歌》
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽针冷，那堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮。
全文赏析
《子夜吴歌》诗题又作《子夜四时歌》，共四首，写春夏秋冬四时。这里所选是第四首。六朝乐府《清商曲·吴声歌曲》即有《子夜四时歌》，因属吴声曲，故又称《子夜吴歌》。此体原为四句，内容多写女子思念情人的哀怨，作六句是诗人的独造，而用以写思念征夫的情绪更具有时代之新意。
《子夜吴歌·冬歌》不写景而写人叙事，通过一位女子“一夜絮征袍”的情事以表现思念征夫的感情。时间是传送征衣的驿使即将出发的前夜，大大增强了此诗的情节性和戏剧性。一个“赶”字，不曾明写，但从“明朝驿使发”的消息，读者从诗中处处看到这个字，如睹那女子急切、紧张劳作的情景。关于如何“絮”、如何“裁”、如何“缝”等等具体过程，诗人有所取舍，只写抽针把剪的感觉，突出一个“冷”字。素手抽针已觉很冷，还要握那冰冷的剪刀。“冷”既切合“冬歌”，更重要的是有助于加强情节的生动性。天气的严寒，使手指也不灵巧了，而时不我待，偏偏驿使就要出发，人物焦急情态宛如画出。“明朝驿使发”，分明有些埋怨的意思了。然而，她从自己的冷想到“临洮”（在今甘肃临潭县西南，此泛指边地）那边的更冷。因此又巴不得驿使早发、快发。这种矛盾心理亦从无字处表出。读者似乎又看见她一边呵着手一边赶裁、赶絮、赶缝。“一夜絮征袍”，言简而意足，然而随即又情急起来，她想：路是这样远，“寒到身边衣到无”呢？这回却是恐怕驿使行迟，盼望驿车加紧了。“裁缝寄远道，几日到临洮？”这迫不及待的一问包含极度的深情与牵挂。《子夜吴歌》中的第三首《秋歌》是正面归结到怀思良人之意，而《冬歌》却纯从侧面落笔，通过形象刻画与心理描写结合，塑造出一个活生生的思妇形象，成功表达了诗歌主题。结构上一波未平，一波又起，起势突兀，结句意远，情节生动感人。
如果说《秋歌》是以间接方式塑造了长安女子的群像，《冬歌》则通过个体形象以表现出一类人——思妇形象。其语言的明转天然，形象的鲜明集中，音调的清越明亮，情感的委婉深厚，得力于民歌，真是“意愈浅愈深，词愈近愈远，篇不可以句摘，句不可以字求”（《诗薮·内编》卷二）的佳作。
李白：《秋夜独坐怀故山》
去年今日此门中，人面桃花相映红。诗词是中华文化的瑰宝，我们小时候都阅读过一些诗词作品，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，中国著名诗人的诗词你读过哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《李白：《秋夜独坐怀故山》》，但愿对您的学习工作带来帮助。
李白：《秋夜独坐怀故山》
小隐慕安石，远游学屈平。天书访江海，云卧起咸京。
入侍瑶池宴，出陪玉辇行。夸胡新赋作，谏猎短书成。
但奉紫霄顾，非邀青史名。庄周空说剑，墨翟耻论兵。
拙薄遂疏绝，归闲事耦耕。顾无苍生望，空爱紫芝荣。
寥落暝霞色，微茫旧壑情。秋山绿萝月，今夕为谁明。