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杜甫:《送高三十五书记》

发表时间:2022-07-06

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,我们总背得几首耳熟能详的诗词,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?下面是小编精心收集整理,为您带来的《杜甫:《送高三十五书记》》,仅供参考,大家一起来看看吧。

杜甫:《送高三十五书记》

崆峒小麦熟,且愿休王师。请公问主将,焉用穷荒为。

饥鹰未饱肉,侧翅随人飞。高生跨鞍马,有似幽并儿。

脱身簿尉中,始与捶楚辞。借问今何官,触热向武威。

答云一书记,所愧国士知。人实不易知,更须慎其仪。

十年出幕府,自可持旌麾。此行既特达,足以慰所思。

男儿功名遂,亦在老大时。常恨结欢浅,各在天一涯。

又如参与商,惨惨中肠悲。惊风吹鸿鹄,不得相追随。

黄尘翳沙漠,念子何当归。边城有馀力,早寄从军诗。

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杜甫:《奉寄高常侍(一作寄高三十五大夫)》


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杜甫:《奉寄高常侍(一作寄高三十五大夫)》

汶上相逢年颇多,飞腾无那故人何。总戎楚蜀应全未,

方驾曹刘不啻过。今日朝廷须汲黯,中原将帅忆廉颇。

天涯春色催迟暮,别泪遥添锦水波。

杜甫:《寄彭州高三十五使君適、虢州岑二十七长史参三十韵》


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杜甫:《寄彭州高三十五使君適、虢州岑二十七长史参三十韵》

故人何寂寞,今我独凄凉。老去才难尽,秋来兴甚长。

物情尤可见,辞客未能忘。海内知名士,云端各异方。

高岑殊缓步,沈鲍得同行。意惬关飞动,篇终接混茫。

举天悲富骆,近代惜卢王。似尔官仍贵,前贤命可伤。

诸侯非弃掷,半刺已翱翔。诗好几时见,书成无信将。

男儿行处是,客子斗身强。羁旅推贤圣,沈绵抵咎殃。

三年犹疟疾,一鬼不销亡。隔日搜脂髓,增寒抱雪霜。

徒然潜隙地,有靦屡鲜妆。何太龙钟极,于今出处妨。

无钱居帝里,尽室在边疆。刘表虽遗恨,庞公至死藏。

心微傍鱼鸟,肉瘦怯豺狼。陇草萧萧白,洮云片片黄。

彭门剑阁外,虢略鼎湖旁。荆玉簪头冷,巴笺染翰光。

乌麻蒸续晒,丹橘露应尝。岂异神仙宅,俱兼山水乡。

竹斋烧药灶,花屿读书床。更得清新否,遥知对属忙。

旧官宁改汉,淳俗本归唐。济世宜公等,安贫亦士常。

蚩尤终戮辱,胡羯漫猖狂。会待袄氛静,论文暂裹粮。

杜甫:《王十七侍御抡许携酒至草堂奉寄…请邀高三十五使君同到》


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杜甫:《王十七侍御抡许携酒至草堂奉寄…请邀高三十五使君同到》

老夫卧稳朝慵起,白屋寒多暖始开。江鹳巧当幽径浴,

邻鸡还过短墙来。绣衣屡许携家酝,皂盖能忘折野梅。

戏假霜威促山简,须成一醉习池回。

杜甫:《送王十五判官扶侍还黔中(得开字)》


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杜甫:《送王十五判官扶侍还黔中(得开字)》

大家东征逐子回,风生洲渚锦帆开。青青竹笋迎船出,

日日江鱼入馔来。离别不堪无限意,艰危深仗济时才。

黔阳信使应稀少,莫怪频频劝酒杯。

李商隐:《戏赠张书记》


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别馆君孤枕,空庭我闭关。池光不受月,野气欲沉山。

星汉秋方会,关河梦几还。危弦伤远道,明镜惜红颜。

古木含风久,平芜尽日闲。心知两愁绝,不断若寻环。

范仲淹:和沈书记同访林处士


人生如逆旅,我亦是行人。古典诗词,是中国文化史上一颗璀璨的明珠,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展,关于古诗词你知道多少?下面是小编为大家整理的“范仲淹:和沈书记同访林处士”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

范仲淹:和沈书记同访林处士

山中宰相下崖扃,静接游人笑傲行。

碧嶂浅深骄晚翠,白云舒卷看春晴。

烟潭共爱鱼方乐,樵爨谁欺雁不鸣。

莫道隐君同德少,樽前长揖圣贤清。

杜甫:《送裴五赴东川》


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杜甫:《送裴五赴东川》

故人亦流落,高义动乾坤。何日通燕塞,相看老蜀门。

东行应暂别,北望苦销魂。凛凛悲秋意,非君谁与论。

杜甫:《送贾阁老出汝州》


床前明月光,疑似地上霜。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,我们在学校的时候都学了不少古诗词,背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?以下是小编为大家收集的“杜甫:《送贾阁老出汝州》”大家不妨来参考。希望您能喜欢!

杜甫:《送贾阁老出汝州》

西掖梧桐树,空留一院阴。艰难归故里,去住损春心。

宫殿青门隔,云山紫逻深。人生五马贵,莫受二毛侵。

杜甫:《送韩十四江东觐省》


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杜甫:《送韩十四江东觐省》

兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?

黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。

此别应须各努力,故乡犹恐未同归。

全文赏析

这首七律,写于唐肃宗761年(上元二年)深秋,当时杜甫在成都。安史之乱尚未平定,史朝义逆势正炽。江东(长江下游)一带虽未遭受兵祸,但九月间江淮发生大饥荒,再加上统治者严加盘剥,于是暴动四起,饿殍遍野。此诗是诗人在成都附近的蜀州白马江畔送韩十四去江东探亲时写的,在深沉的别情中流露出蒿目时艰、忧心国难的浩茫心事。

诗发端即不凡,苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈,然而在他这个时候,干戈遍地,已经很难找到。这就从侧面扣住题意“觐省”,并且点示出背景。第二句,诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展,突破“不见老莱衣”这种天伦之情的范围,而着眼于整个时代。安史之乱使社会遭到极大破坏,开元盛世一去不复返了。诗人深感人间万事都已颠倒,到处是动乱、破坏和灾难,不由发出了声声叹息。“万事非”三字,包容着巨大的世上沧桑,概括了辛酸的人间悲剧,表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。

三、四两句,紧承“万事非”而来,进一步点明题意。送友人探亲,不由勾起诗人对骨肉同胞的怀念。在动乱中,诗人与弟妹长期离散,生死未卜,有家等于无家,这也正是“万事非”中的一例。相形之下,韩十四似乎幸运得多了。可是韩十四与父母分手年久,江东一带又不太平,“访庭闱”恐怕也还有一番周折。所以诗人用了一个摇曳生姿的探问句,表示对韩十四此行的关切,感情十分真挚。同时透露出,由于当时正是乱世,韩十四的前途也不免有渺茫之感。这一联是前后相生的流水对,从诗人自己的“无家寻弟妹”,引出对方的“何处访庭闱”,宾主分明,寄慨遥深,有一气流贯之妙。

韩十四终于走了。五、六两句,描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头,目送着韩十四登船解缆,扬帆远去,逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路,宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声,其中白马江头的景色乃是实景,而黄牛峡则是作者想象之中的虚景,虚实相生,饱含作者对友人的惜别之情。水声回响不绝,韩十四坐的船也就越走越远,诗人的离情别绪,也被曲曲弯弯牵引得没完没了。一个“静”字,越发突出了滩声汩汩,如在读者目前。这是以静衬动的手法,写得十分传神。等到诗人把离思从幻觉中拉回来,才发现他依然站在二人分袂之地。只是江上的暮霭渐浓,一阵阵寒风吹来,砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃,秋意更深了。一种孤独感蓦然向诗人袭来。此二句一纵一收,正是大家手笔。别绪随船而去,道出绵绵情意;突然收回,景象更觉怅然。此情此景,催人泪下。

尾联更是余音袅袅,耐人咀嚼。出句是说,分手不宜过多伤感,应各自努力,珍重前程。“此别”,总括前面离别的情景;“各”字,又双绾行者、留者,也起到收束全诗的作用。对句意为,虽说如此,只怕不能实现同返故乡的愿望。韩十四与杜甫可能是同乡,诗人盼望有一天能和他在故乡重逢。但是,世事茫茫难卜,这年头谁也说不准。诗就在这样欲尽不尽的诚挚情意中结束。“犹恐”二字,用得很好,隐隐露出诗人对未来的担忧,与“叹息人间万事非”前后呼应,意味深长。

这是一首送别诗,但不落专写“凄凄戚戚”之情的俗套。诗人笔力苍劲,伸缩自如,包容国难民忧,个人遭际,离情别绪深沉委婉,是送别诗中的上乘之作。

杜甫:《送窦九归成都》


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杜甫:《送窦九归成都》

文章亦不尽,窦子才纵横。非尔更苦节,何人符大名。

读书云阁观,问绢锦官城。我有浣花竹,题诗须一行。

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