作文是学生理解文学作品的必备手段，平时多读课外书籍也是写好作文的关键，如何写得又快又好看？阅读“古诗里的四季作文”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，请注意以下建议仅供参考请自行斟酌！
古诗里的四季作文【篇1】
四季，这个词对于人们来说是熟之不过了，而且每个地方的四季都是独特的。那么，就让你们来看一看我家乡的四季吧!
在我家乡的春季是温暖的。我的家乡一到了春天，这时孩子们就高兴了起来，他们各自拿着各自的风筝从家出发到一块最大的草坪——遍草地，说起这名字的来历，听老辈子们说，他们那个年代的时候，这块地的草从来没枯过，就连冬天也不会枯，孩子们牵着风筝线边跑还要边看着风筝是否跟上了。春天之时，农民们也不会闲着的，他们会到田里去播种谷子和一些菜，好在丰收的季节之时能够多收获一些，要是没有田的话，那么这些农民就会饿死，这也应证了唐代诗人李伸的《悯农》“春种一粒粟，秋收种粒。四海无闲田，农夫犹饿死”。从这句诗中可以告诉我们农民的眼中田是多么的重要，在这样的气氛下，春天能不温暖吗?
在我农乡的夏季是清凉的。我的家乡一到了夏天，农民们会把种好的西瓜摘几个来吃，他们在西瓜地中搭了一个棚子，放了一个桌子和一把椅子，他们会把西瓜放在桌子上，然后坐下，把西瓜切开，吃几块，这时他们所有的酷热全都消失了，只剩下西瓜的清凉。到了夏天，也会有游人到我的家乡来，他们看到了田里的西瓜，又望望这炎热的天气，就会让果农拿几个西瓜来，游人就会坐到树荫下，吃西瓜，他们吃了这西瓜后，仿佛有一阵阵凉风朝他们吹过，多么的凉快呀!这时也会有商人来这里进货，只不过果农他只会卖自己种的西瓜的三分之一，剩下的三分之二自己拿来吃!也会拿一些送给亲朋好友，在吃这样的西瓜时，夏天能不清凉吗?
在我家乡的秋季是忙碌的。我的家乡一到了秋天，农民伯伯们会立刻动起身来收割谷子。这时，谁家的谷子先熟，就会有人去帮忙，这样的依次下去，每一个农民都用不着去花钱请人割。在割谷子时，站在山上看我的家乡，会看见那一阵阵金黄色的波浪，那波浪就是秋风吹谷子时所引起的谷浪。还会看见许多种颜色，而这些颜色就是美味可口的水果。在我家乡有一个果园，每一户人家都可以在里面栽水果，进去之后会看见许多可口的水果，先映入眼帘的是黄登登的雪梨，一个个肥肥的，真想让我咬一口，然后会看见红通通的苹果，这些苹果红的像小孩子的脸似的，使人看见就有一种清香味儿。秋天能不忙碌吗?
在我家乡的冬天是宁静的，我的家乡一到了冬天，农民们会很快的知道，因为每当冬天来临之时，天空中总会下一场小雪，这时农民们会在屋里把火烤起，有时会一步都不出门，但是这样的天气也是阻挡不了孩子们的玩耍，因为雪下的不大，所以孩子们就堆不成雪人，而且我们这儿到了冬天时，衣服会穿很多，所以也不会打学仗，那他们玩什么呢?他们玩雪雕，你可能会问雪雕是什么?就是孩子们用雪来雕一些东西。他们还会玩滑雪梯，我家乡有一个地方有一个城，长20米左右，在坡的西边有两条沟，当雪把这个坡埋了时，孩子们会在这儿灌水，第二天来之时，这儿已经结了厚厚的一层冰，孩子们滑雪梯时很开心，但他们从不大叫，因为他们知道在这样的情形下大叫，雪会落下来，有时会打到人，在这样的环境下，冬天能不宁静吗?
家乡的四季是各有千秋，也有各自的特点，家乡的四季真是美丽，我爱家乡的四季。
古诗里的四季作文【篇2】
也许有人喜欢万物复苏的春天，烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，大雪纷飞的冬天，可我每一个季节都喜欢。
你看那一棵棵柳树浓妆淡抹，碧绿的枝条镶嵌上的美玉，多么美妙呀!这场景使我想起碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知是谁给柳树剪了一个优雅的发型，原来是春风这个理发师呀!
转眼到了夏天，只见花草都耷拉着脑袋，只有荷花依然在烈日下盛放。每当我看见那害羞的花瓣刚从水里探出头来，就不经想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。人皆苦炎热，我爱夏日长。也许有人讨厌夏天的炎热，我却偏爱夏天，你难道不觉得夏天很有趣吗?吃着西瓜、雪糕，泳池里泡一泡，这是最有意思的事了。
深秋的枫林有着另外一番景色，偶尔可以看到一两朵红艳的花，更多的是漫山遍野的火红的皇冠似的风叶。秋风一吹，慢悠悠地飘落，让人不禁想起杜甫写下的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
隆冬来临时，百花藏匿，在寒冷的冬天似乎找不到一丝花的痕迹。只见大雪纷飞，只听北风呼啸。然而这时，却有不怕冰霜的梅花独自盛开着。墙角数枝梅，凌寒独自开。它那不畏严寒的性格，真是让人敬佩不已。
这就是诗中的四季，如梦如歌，它让我深深陶醉。
古诗里的四季作文【篇3】
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。古人对时间的敏感度，是今人望尘莫及的：春天的一丝和风到了，那是“淑气催黄鸟，晴光转绿苹”；夏天的一缕荷香来了，那是“荷风送香气，竹露滴清响”；秋天的一滴露水凝了，那是“露从今夜白，月是故乡明”；冬天的一片雪花飘了，那是“终南阴岭秀，积雪浮云端”。
春天里最能代表的是《子夜吴歌春》。花开花落，四季在唐诗中轮回。李白的《子夜吴歌春歌》更能显出春。李白选取汉乐府《陌上桑》中采桑女秦罗敷的故事起兴：“秦地罗敷女”，又是最富有春天气息的工作。“采桑绿水边”比《陌上桑》原文“采桑城南隅”更好，因为绿水，诗歌所描绘的不再仅仅是一个方位，更有春天气息。
夏天的代表诗是元结的《石鱼湖上醉歌》，小暑和大暑是一年中最热的时候，而《石鱼湖上醉歌》中描写的是惬意的。元结是抗击安史叛军，经历过战乱。石鱼湖，是元结发掘的名胜，湖中有大石似鱼浮在水面上，故称石鱼湖。这块石头中有一地凹了进去，正好可以藏酒，元结就邀请朋友，在石鱼湖上喝酒的场景。
秋天的代表诗是李白的《子夜吴歌秋歌》，秋天的.标志性风物是清辉万里的月亮。“长安一片月，万户捣衣声”写景，景中含情；“秋风吹不尽，总是玉关情”写情，情中有景。场景也从天上写到地下，又从长安城跨到玉门关。写得情景交融，浑然天成。
冬天的代表诗是白居易的《问刘十九》。冬至在中国古代地位很高。这一天太阳直射南回归线，是整个北半球白昼最短的一天。这首诗每一句都是动静的结合。一首真正好的诗，不能只看颜色和韵律，更重要的是感情，喝酒的情愁。
古诗里的四季作文【篇4】
春天百花盛开，夏天骄阳似火，冬天大雪纷飞，大自然的四季丰富多彩，我喜欢古诗中的四季。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”你看柳树垂下了，它那绿色长发。哇！那叶子是多么细呀！原来是春风剪刀，把它剪成了这样。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”就连黄鹂也在树上鸣叫呢，白鹭也飞到空中做游戏了。
夏天，我到奶奶家玩。只见一个牧童，正在牛背上唱歌，我顿时想”牧童骑黄牛，歌声振林樾。”我妈妈公司搞活动，要去玄武湖划船，湖上有大片大片的莲蓬，好美呀！有些小莲蓬已经结出果实了。我想到了一首诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”夏天真是好玩呀。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天真是太美了，秋天的代表就是枫叶了，每到这个时候人们总会三三两两的去欣赏枫叶。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”可见冬天是多么寒冷呀！山里一只鸟都没有，一个人都没有，冬天唯一盛开的花就是梅花，它的生命力是多么强呀！
古诗中的世界是多么美呀，我真的很爱它。
古诗里的四季作文【篇5】
我爱大自然的四季，春天百花盛开万物复苏，夏天热日日当空，秋天凉风习习，冬天滴水成冰，可我更爱古诗中的四季。
繁花似锦的春天，燕子从南方赶来，向人们报告着喜讯，春天来了。鸳鸯一边筑巢，一边沐浴着春光。真是“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人笔下写出的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”让我感受到春天小朋友活泼的样子，他们在草地上开心的放着风筝。
“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”多么可爱的小娃。碧绿的荷叶像一个个大玉盘有的散开了，两三片花瓣有的展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来好像马上就要饱裂似的。小蜻蜓站在花苞顶上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏去秋来，让我不禁想起“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天枫树被染红了，像在和我打招呼，远远看去就仿佛一团燃烧的火焰。
冬天连绵的群山中，看不见一只鸟。大地白茫茫没有人，只有一个渔翁坐在渔船上钓鱼。诗人看见了写下了“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在寒冷的冬天，白色的世界里只有梅花在独自开放，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
古诗中的四季像一幅美丽的画卷，我爱它。
古诗里的四季作文【篇6】
在古代，苏东坡宁愿吃没有肉也不愿活在竹子里。 我宁愿没有钱也不愿读诗。 这首诗有其自身的四季。 天空的街道像草一样小，但没有。 春雨的迹象是春天的到来。当我们在春天睡觉的时候，它总是潜入夜晚。当春风像剪刀一样切断我心中的悲伤线时。 结果，我们的心变得高兴起来。 总是说黄梅的时候，家里的雨草池里满是青蛙，荷叶在绿色的阳光下，莲花是不一样的，所以夏天真的很热闹。
难怪小莲花刚刚露出蜻蜓的锐角。 五颜六色是秋天的一个主要特征，没有霜冻的叶子和二月的花朵。 然而，当马在夕阳下折断他的肠子时，天涯；当范仲淹的酒变成相思的眼泪时，张继江的枫树钓鱼火伤了人们；当王炜在山茱萸上插入少了一个人的时候。 秋天似乎很郁闷，仿佛春风吹来了成千上万的树木和梨花。 学习的是冬天的美丽和白色的美丽。 远程知识并不是为了有一种情况。
梅的不知名度让我看到了冬季强烈诗歌中栩栩如生的春天、夏天、秋天和冬天。
古诗里的四季作文【篇7】
我想大家都是知道的一年中有四个季节——百花盛开的春天，骄阳似火的夏天，落叶飘飘的秋天，雪花纷飞的冬天，然而古诗中的四季却别有一番滋味。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这首，《惠宗《春江晓景》》是我学会的第一首古诗，它让我知道了春天是桃花绚丽绽放的日子，而在这朵朵桃花相继开放的春季中有许多鸭子在河水中嬉戏玩耍，一派和谐的风景。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这句诗又让我知道了在四季中是最热闹的，群花争艳，花繁叶茂。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天中的一切都显得那么热闹，而在诗中那一切都似乎静了一般，泉水静静的流淌着，烈日阳光，水塘荷花，蜻蜓在哪里停落着，合着这就是一幅绚丽多彩的“夏日水上风景图”啊!
秋天是我只喜欢的季节了，我沉迷在“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之一绝世佳句中。总是常常想究竟是多么美的景色可以让作者看的不忍离去啊，我长大了也要找这么一个地方，漫天红枫似枯叶蝶一般悠悠飘落，习习微风掠过，带着一丝菊花特有的清香，不带一点凄凉，只是那么静，那么甜美。这个秋天与众不同。
冬天雪花飘飘，那么凄美，“墙角数枝梅，凌寒独自开”这一句诗更是让我对冬天产生了爱意。在那北风呼啸的冬日，墙角下傲然开着几枝梅花，那么艳丽，丝毫不畏惧雪的寒冷，冬天是那么美的让人惊魂!
诗中的四季与众不同，备有一番韵味，需得细细揣摩，才能理解其中的韵味!
古诗里的四季作文【篇8】
我心中的四季
在我的心中的四季是五彩缤纷，各具风韵。你看那生机勃勃的春天，那炎热的夏天，那丰收的秋天，还有那是洁白冬天。我一一讲诉给你听。
春，是万物复苏的季节你看，小草悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子，微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草用她那翠绿的衣裳打扮着大地，是春天更加美丽动人充满生机。
夏，是一个炎热的季节你瞧，几个小朋友穿着泳衣，结伴去游泳呢！到了水中便开使嬉戏，你看那蜻蜓在水上方盘旋着也想飞入水中洗个凉爽澡呢！
秋，是一个丰收的季节望去，农民伯伯金色的田野，远看，高粱涨红了脸，麦子笑弯了腰，他们辛苦劳动，给我们粮食，我不由的想起了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。看很多种水果，我最喜欢的就是橘子，我走到橘子的摊子前面，看那金黄的橘子在摊子上在对我微笑。
冬，是一个洁白的季节瞧去，在冰雪覆盖的大地上，发洁白的雪花从天空中飘落下来，望着这美丽的景色我呆住了……
四季还在不停的轮回，唯有细细品味，用心感悟四季的语言，才会从中得到改变，发现世界的灿烂美好……
古诗里的四季作文【篇9】
大自然的世界各种各样，古诗中的四季更美。古诗读起来有韵味儿，我爱古诗中的四季。
春天来了，小草生机勃勃，百花齐放，万物复苏。“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天”看两个黄鹂站在树上，一边唱歌一边拍着翅膀。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”小朋友家的满园春色是关不住的，一只粉红的杏花已伸出了墙了。朋友的园子里可能还有四季常青的樟树，有碧绿的柳树，有金色的迎春花。
夏天骄阳似火，孩子们不怕热，玩的可开心了。“小娃撑小艇，偷采白莲回。”看，小娃正在撑小艇，摘了许多的白莲，开开心心的带着白莲回家了。“牧童骑黄牛，歌声振林越。”我去玄武湖看荷花，不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
秋天，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”秋天扫落叶，枫叶落下地，红叶似火，下起了霜，枫叶像二月开的花一样。下雨时枫叶落下地，像红色的地毯，给我们铺了一条长长的路，美极了。
冬天，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花在冬天自告奋勇的站出来，在非常冷的时候，只有它一个人在冬天开花。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬天非常的冷，鹅毛大雪，鸟儿都躲在家里，一个人都没有，只有梅花在那绽放。
我喜欢古诗中的四季，这四季又美丽，又值得赞叹。
古诗里的四季作文【篇10】
诗中自有世间百爱，诗中自有缤纷四季。在古诗中的四季是多彩多样的。
春来草自青，与人无关。春天来了，草儿就葱茏起来，这是自然而然的事情。世间万物，自生自长，循环往复，与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。草，该青时自然便青了;春，该来时自然便来了，这一切都有造物主的安排。
其实，只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣，心灵境界一经拓展，整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡，吃时不肯吃，百般需索了。
人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于心的人，又怎会固执拘泥，胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。
人要做的，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的变化中编织梦想的花篮，在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。
人这一生，就是自然界中一个生命的流程，无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里，哪怕你走着一段寸草不生的路，那也没关系，就当是在走一段夜路，拐弯时亮着的路灯突然灭了，你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留，闭眼片刻，让你的眼睛做好暗适应的准备，当你睁开眼睛的时候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢?那就继续走吧!
当日子钻出黑漆漆的时空隧道，阳光依旧明媚，而你对生命充满了热爱。此时，你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西?你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难?该来的就来，想去的就去，任由一切严寒霜雪奔生命而来，也任凭所有的和风细雨离生命而去。你只顾去快乐地读书，开心地助人，去把微笑送给爱你的每一个人吧!
嫩色宜新雨，春来草自青。平静地接受生命的赐予，一定会有什么融入你的内心，一定会有什么在滋润你的生命，也一定没有什么能再次挡住你的去路。
繁华事散逐香尘，流水无情草自春。不用刻意安排，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会暖人的心，让爱在春天延续。
古诗中的四季就是这样，变化多端的四季。
古诗里的四季作文【篇11】
这是四种古色古香的季节。
在那“阳春布德泽，万物生光辉”的春天里，我欣赏着“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的美好景色，感受春雨滋润大地“草色遥近却无”的闲情逸志。
在那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”的夏天里，农民在“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”小孩却在那“小荷才露尖尖角”的池塘中玩耍，而我却在观赏这夏天独特的韵味。
在那“田家少闲月，五月人倍忙。”的秋天里，我体会着李白“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”的离别之情，观赏杜牧的“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的美丽景色，体验范仲淹“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”的凄凉……
在那“六月飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”的冬天里，看那平地万堆雪“剪刻作此连天花”，感受李白“燕山雪花大如席，纷纷吹轩落辕台。”的寒冬气息。
行走在古诗词的四季里，我也常被感动。被“悠哉游哉，辗转反侧。”的执著的思念感动着；被“夕阳西下”时还远在天涯的“断肠人”那份悠远而又痛彻肺腑的思念感动着；被“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”的忘我而关心天下苍生的博大胸襟感动着……就被这古诗词四季中不同的大爱、小爱感动着。
行走在古诗词的四季里，我们心灵总是被滋润着的。陶渊明在“山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”中表现的怡然自乐的从容，浸润着我不是会沾染焦虑与不安的心灵；苏东坡在“归东，也我风雨也无晴”中表现的坦然迎接人生风雨的超脱与豁达，浸润着我不时会被人世的风雨打得无措无助的心灵……
行走在古诗词的四季里，我感觉到自己的情感被激荡的丰富而热烈；行走在古诗词的四季，我感觉自己的心灵在浮躁的时代濡染上一份恬淡从容，一份平静洒脱，一份执着坚定……也正是在这四季中才有不同的景色。
古诗里的四季作文【篇12】
在我的心中，有着属于自己的四季
春
清晨的阳光偷偷深进窗口，轻轻吹拂着的春风也应邀而来。透过树梢的斑驳阳光下，让人感觉是如此地幸福！
天空中飘来一片片的花瓣，翩翩降落于街道上！沐浴着春天的阳光，俯卧在随风起舞的树阴下，望着蔚蓝的天空，高高地伸出手去，仿佛就能触碰到天空！
春，感觉只要向着光芒，伸出双手，那吹过心头的，将是天空的颜色，风的磬香！
夏
风儿轻轻地吹过，水面泛起一片闪闪的波光。这时，留下了熟悉的气息及雨滴的声音！
雨幕，将阳光锁闭在天空，这时，不必急着躲她，放轻松，轻轻地闭上眼睛，感受这夏季的气息！
仰望夜空，广阔的星空，仿佛就像那黑白照片！那点点星辰的光芒，总是那么闪烁耀眼，而月光下的流云，更为它增添了神秘感！
夏，仿佛将世间的一切温柔包容！
秋
宣告春去的佛之圣殿，朦胧的花朵，一片片凋零。但这并不令人伤感，反而是在点缀着街中小巷的色彩。轻舞飞扬的花瓣，安抚着水面，就算落花凋零无法挽回，但在这片如同火焰般鲜红的天空下，眼前的景色也变得协调！
秋，在此并不伤感受，反而有着协调的韵律！
冬
在这里，没有白雪纷飞的美丽，却有着灯火的温暖。走在回家的路上，一盏盏橙色的灯火在窗边亮起，一户户的欢声，仿佛那美妙动听的乐曲！
在寒冷彻骨的夜幕深处，风的不断倾袭，并未将一切都抹杀掉那盛开着的花儿，更为这冷凛的景致添上色彩！
冬，一切生命都在延续，为了那重生的温暖而继续纵情地燃烧！
我心中的四季，永远的美！