人生若只如初见，何事秋风悲画扇。回眸中国千年之历史，诗歌是那最耀眼的一颗明星，大家的童年里都阅读过诗词，学习古诗词能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华，你的脑海中对那一句经典的古诗词念念不忘？为此，小编从网络上为大家精心整理了《李白：《友人会宿》》，仅供参考，希望能为您提供参考！

李白：《友人会宿》

涤荡千古愁，留连百壶饮。良宵宜清谈，皓月未能寝。

醉来卧空山，天地即衾枕。WWW.GS83.cOm

编辑推荐

李白：《陈情赠友人》

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。中国古诗词是我国的文化瑰宝，我们在学校的时候都学了不少古诗词，它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，你知道有哪些经典的古诗词吗？下面是小编为大家整理的“李白：《陈情赠友人》”，仅供您在工作和学习中参考。

李白：《陈情赠友人》

延陵有宝剑，价重千黄金。观风历上国，暗许故人深。

归来挂坟松，万古知其心。懦夫感达节，壮士激青衿。

鲍生荐夷吾，一举置齐相。斯人无良朋，岂有青云望。

临财不苟取，推分固辞让。后世称其贤，英风邈难尚。

论交但若此，友道孰云丧。多君骋逸藻，掩映当时人。

舒文振颓波，秉德冠彝伦。卜居乃此地，共井为比邻。

清琴弄云月，美酒娱冬春。薄德中见捐，忽之如遗尘。

英豪未豹变，自古多艰辛。他人纵以疏，君意宜独亲。

奈何成离居，相去复几许。飘风吹云霓，蔽目不得语。

投珠冀相报，按剑恐相距。所思采芳兰，欲赠隔荆渚。

沉忧心若醉，积恨泪如雨。愿假东壁辉，馀光照贫女。

李白：《江夏送友人》

世间无限丹青手，一片伤心画不成。诗歌在中国具有悠远历史的，大家都是从小学习过诗词的，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢？下面是小编帮大家编辑的《李白：《江夏送友人》》，仅供您在工作和学习中参考。

李白：《江夏送友人》

雪点翠云裘，送君黄鹤楼。黄鹤振玉羽，西飞帝王州。

凤无琅玕实，何以赠远游。裴回相顾影，泪下汉江流。

李白：《宿巫山下》

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，在课堂上，老师也会为我们讲解一些古诗词，阅读古典诗词，增加人们对人类本身的了解，增加人生体验，你知道有哪些意境非常美的的古诗词吗?下面是小编精心收集整理，为您带来的《李白：《宿巫山下》》，仅供参考，欢迎大家阅读。

李白：《宿巫山下》

昨夜巫山下，猿声梦里长。

桃花飞绿水，三月下瞿塘。

雨色风吹去，南行拂楚王。

高丘怀宋玉，访古一沾裳。

全文赏析

在巫山滞留时“猿声梦里长”，李白对于猿声的理解与前代的诗人相同，少年时期他生活经历不多，出于对巫猿的同情而徒发感慨，之后李白“仗剑去国，辞亲远游”，猿的凄厉叫声勾起了李白的愁思，源何而愁，因为不通航而滞留，周围没有值得倾诉的朋友，心中的理想和抱负只能暂时搁置，思想感觉比较虚空，对周围的事物的感应，不是凭心灵的冲动，而是凭理智的感悟。造成李白这种情绪的，和他回到江陵后，即将“南行拂楚王”，远离故乡有关。

另一方面“桃花飞绿水，三月下瞿塘。”春天到来了，三峡通航，这让李白的心情有些苏解，因为李白可以离开这个滞留他几个月的巫山。这首诗以情写景，以景抒情。在艺术表现上，选择自然景物中最富特征，自己感受最深的方面加以突出的描绘，如“桃花”，在浓郁的主观色彩的氛围中，蕴涵了无穷的韵味，这也是整首诗的点睛之笔。

“高丘怀宋玉”，宋玉是屈原之后的杰出作家。唯他有传世之作，具有一定成就，后人将他与屈原并称。刘勰即谓“屈、宋以‘楚辞’发采”（《文心雕龙·才略》）。李白在巫山想到了宋玉，从这可以看出，李白欣赏宋玉的文品和人品。

李白的《宿巫山下》是诗人个性改造和理想化了的图景。全诗注重把握整体的气势和氛围“昨夜巫山下，猿声梦里长”，凭个性的感兴泼墨写意“雨色风吹去”、“访古一沾裳”，而略去具体的细节，甚至连观照景物的视觉转移的顺序也往往毫不在意“桃花飞绿水，三月下瞿塘”。李白的这首抒情诗，把瞿塘峡—巫山物色和特定的情绪渗透、交融在一起，在“景”的形势和“情”的特征之间，表达自己的心境。

写作背景

开元十三年冬，李白因三峡不通航，滞留于巫山一带，因此他在万县停留，登临西山（后来改名太白岩），一直等到开元十四年春汛来临时才得以离开，写下了《宿巫山下》。

李白：《寄淮南友人》

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝，在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？下面是小编为大家整理的“李白：《寄淮南友人》”，希望能对您有所帮助，请收藏。

李白：《寄淮南友人》

红颜悲旧国，青岁歇芳洲。

不待金门诏，空持宝剑游。

海云迷驿道，江月隐乡楼。

复作淮南客，因逢桂树留。

全文赏析

这首五言律《寄淮南友人》可视为《白毫子歌》的姊妹篇。李白在八公山中寻仙不遇，但在淮南盘游的日子，却给他留下美好的记忆。他对友人说，他有幸做了一回淮南客人，并饱览了八公山胜景仙迹，对满山桂花飘香尤为叹赏，因以盘桓日久而忘归。

在这首诗中，李白透出了自淮南返回梁宋故国、重新开始书剑飘零的生涯的抑郁心情。首句“红颜怨归国，春岁歇芳洲”，是个倒装句，说他春天去淮畔芳洲游憩归来后，自己才感到一种失落与隐怨。何以如此？“不得金门诏，空持宝剑游”。从这里我们可以窥见诗人虽向往自由自在的山川游历，却并未断绝仕途之念的矛盾心态：他热烈地追求自由与超脱，同时又希望重新得到大唐天子的重用。他仿佛对友人说，我又开始云游天下了，“仗剑去国，辞亲远游”。“海云迷驿道，江月隐乡楼”即为这次游踪的记录与传照，运用了对偶修辞手法，整齐美观，音律和谐。诗的末尾又回到春天作客淮上的乐事上来，一个“忽”字，很传神地反映了诗人行踪飘零的羁旅生涯。一个因字，表现诗人本放浪不羁，却因八公山中生机勃发的满眼桂树而难以自已的浪漫情怀。

李白：《宿清溪主人》

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。中国是一个诗词的国度，我们在学校也会经常接触到很多古诗，它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，你读过的古诗词还有哪些呢？下面是小编为大家整理的“李白：《宿清溪主人》”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

李白：《宿清溪主人》

夜到清溪宿，主人碧岩里。檐楹挂星斗，枕席响风水。

月落西山时，啾啾夜猿起。

李白：《赠友人三首》

人生自是有情痴，此恨不关风与月。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，我们上学时候一定学习过一些诗词，阅读古典诗词，促进人们了解历史文化，那么你知道有哪些经典的古诗词？以下是小编收集整理的“李白：《赠友人三首》”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

李白：《赠友人三首》

兰生不当户，别是闲庭草。

夙被霜露欺，红荣已先老。

谬接瑶华枝，结根君王池。

顾无馨香美，叨沐清风吹。

馀芳若可佩，卒岁长相随。

袖中赵匕首，买自徐夫人。

玉匣闭霜雪，经燕复历秦。

其事竟不捷，沦落归沙尘。

持此愿投赠，与君同急难。

荆卿一去后，壮士多摧残。

长号易水上，为我扬波澜。

凿井当及泉，张帆当济川。

廉夫唯重义，骏马不劳鞭。

人生贵相知，何必金与钱？

慢世薄功业，非无胸中画。

谑浪万古贤，以为儿童剧。

立产如广费，匡君怀长策。

但苦山北寒，谁知道南宅？

岁酒上逐风，霜鬓两边白。

蜀主思孔明，晋家望安石。

时人列五鼎，谈笑期一掷。

虎伏被胡尘，渔歌游海滨。

弊裘耻妻嫂，长剑托交亲。

夫子秉家义，群公难与邻。

莫持西江水，空许东溟臣。

他日青云去，黄金报主人。

全文赏析

李白这组诗共三首，运用了大量的典故，表达了与友人的深厚情谊。尤其的“人生贵相知，何必金与钱”两句表达了李白的择友理念：人与人之间贵在彼此知心友好，相互理解，不必重在金钱交往，不以贫贱富贵作为择友的标准。

李白：《禅房怀友人岑伦》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词，学习古诗有利于培养学生的想象力，你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“李白：《禅房怀友人岑伦》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

李白：《禅房怀友人岑伦》

婵娟罗浮月，摇艳桂水云。美人竟独往，而我安得群。

一朝语笑隔，万里欢情分。沉吟彩霞没，梦寐群芳歇。

归鸿渡三湘，游子在百粤。边尘染衣剑，白日凋华发。

春风变楚关，秋声落吴山。草木结悲绪，风沙凄苦颜。

朅来已永久，颓思如循环。飘飘限江裔，想像空留滞。

离忧每醉心，别泪徒盈袂。坐愁青天末，出望黄云蔽。

目极何悠悠，梅花南岭头。空长灭征鸟，水阔无还舟。

宝剑终难托，金囊非易求。归来倘有问，桂树山之幽。

李白：《送友人入蜀》

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。诗词是中华民族独一无二的文化精髓，我们可以通过阅读来认识到许多古诗词，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，对于中国的古诗词你了解哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“李白：《送友人入蜀》”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

李白：《送友人入蜀》

见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

全文赏析

这是一首以描绘蜀道山川的奇美而著称的抒情诗，公元743年（唐玄宗天宝二年）李白在长安送友人入蜀时所作。

全诗从送别和入蜀这两方面落笔描述。首联写入蜀的道路，先从蜀道之难开始：“见说蚕丛路，崎岖不易行。”

“见说蚕丛路，崎岖不易行。”临别之际，李白亲切地叮嘱友人：听说蜀道崎岖险阻，路上处处是层峦叠嶂，不易通行。语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚挚而恳切。它和《蜀道难》以饱含强烈激情的感叹句“噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之难难于上青天”开始，写法迥然不同，这里只是平静地叙述，而且还是“见说”，显得很委婉，浑然无迹。首联入题，提出送别意。颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画：“山从人面起，云傍马头生。”

蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧重迭而起，云气依傍着马头而升起翻腾，像是腾云驾雾一般。“起”、“生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象诡异，境界奇美，写得气韵飞动。

蜀道一方面显得峥嵘险阻，另一方面也有优美动人的地方，瑰丽的风光就在秦栈上：“芳树笼秦栈，春流绕蜀城。”

此联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动、传神，含意丰满，表现了多方面的内容。它包含的第一层意思是：山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼罩着栈道。这正是从远处观看到的景色。秦栈便是由秦（今陕西省）入蜀的栈道，在山岩间凿石架木建成，路面狭隘，道旁不会长满树木。“笼”字准确地描画了栈道林荫是由山上树木朝下覆盖而成的特色。第二层的意思是：与前面的“芳树”相呼应，形象地表达了春林长得繁盛芳茂的景象。最后，“笼秦栈”与对句的“绕蜀城”，字凝语炼，恰好构成严密工整的对偶句。前者写山上蜀道景致，后者写山下春江环绕成都而奔流的美景。远景与近景上下配合，相互映衬，风光旖旎，有如一幅瑰玮的蜀道山水画。诗人以浓彩描绘蜀道胜景，这对入蜀的友人来说，无疑是一种抚慰与鼓舞。尾联忽又翻出题旨：“升沉应已定，不必问君平。”

李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀，因而临别赠言，便意味深长地告诫：个人的官爵地位，进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。李白借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，可谓谆谆善诱，凝聚着深挚的情谊，而其中又不乏自身的身世感慨。尾联写得含蓄蕴藉，语短情长。

这首诗，风格清新俊逸。诗的中间两联对仗非常精工严整，而且，颔联语意奇险，极言蜀道之难，颈联忽描写纤丽，又道风景可乐，笔力开阖顿挫，变化万千。最后，以议论作结，实现主旨，更富有韵味。

此诗与《蜀道难》都是写蜀地风光，但在写法上有较大区别。其同者都是从“传说”“见说”入题，着力虚拟夸说蜀道迷离神奇的色彩和点染烘托蜀道的艰险诡奇的气氛，突出难和险，继之按由秦入蜀的时空顺序，绘声绘色，穷形尽相地描绘了蜀道山水风光雄奇峻伟、高危惊险的独有特点。然而，两诗之异则迥然有别。《蜀道难》充满想象与夸张，而《送友人入蜀》则比较写实。《蜀道难》着意于“难”，寓情于“忧”，诗突然“以嗟叹起，嗟叹结”，中间再以“蜀道之难，难于上青天”复呼再叹，呼前应后，将蜀道开辟之极苦，蜀道行路之极难，蜀地留居之极险，浑成为一，全诗起结开合，纵横起伏，既有雄浑之势，又有飘逸之神。《送友人入蜀》着眼于“送别”，归结于“入蜀”，从诗旨上讲，不宜夸说渲染蜀道之险难，从五言律诗体裁讲，更毋庸备述蜀道难行的苦况。首联平静点出蜀道“崎岖不易行”的题旨，颔联则化虚说为“实感”，紧承“崎岖”二字。“山从人面起，云傍马头生”，尽显蜀道的狭窄、险峻、高危、诡异，颈联“芳树笼秦栈，春流绕蜀城。”则灵笔一转，由险峻奇诡而优美瑰丽，清丽明畅。尾联则以旷达顺适之情，劝慰友人随缘应机。全诗起承转合皆紧贴诗题，叙事状物，写景寄情，一脉相连。

李白：《送友人游梅湖》

醉后不知天在水，满船清梦压星河。诗词是中国文学的璀璨明珠，大家的童年里都阅读过诗词，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，中国著名诗人的诗词你读过哪些呢？下面是由小编为大家整理的“李白：《送友人游梅湖》”，希望对您的工作和生活有所帮助。

李白：《送友人游梅湖》

送君游梅湖，应见梅花发。有使寄我来，无令红芳歇。

暂行新林浦，定醉金陵月。莫惜一雁书，音尘坐胡越。

李白：《江西送友人之罗浮》

床前明月光，疑似地上霜。诗词是中华民族独一无二的文化精髓，小伙伴们对诗词一定不会陌生，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，你知道有哪些经典的古诗词吗？小编收集并整理了“李白：《江西送友人之罗浮》”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

李白：《江西送友人之罗浮》

桂水分五岭，衡山朝九疑。乡关渺安西，流浪将何之。

素色愁明湖，秋渚晦寒姿。畴昔紫芳意，已过黄发期。

君王纵疏散，云壑借巢夷。尔去之罗浮，我还憩峨眉。

中阔道万里，霞月遥相思。如寻楚狂子，琼树有芳枝。