人生如逆旅,我亦是行人。中国文化源远流长,博大精深,诗词便是其中一种,小伙伴们小时候接触的诗词不在少数,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,你还知道哪些关于古诗词的知识呢?小编经过搜集和处理,为您提供杜甫:《自阆州领妻子却赴蜀山行三首》,相信您能找到对自己有用的内容。
杜甫:《自阆州领妻子却赴蜀山行三首》
汩汩避群盗,悠悠经十年。不成向南国,复作游西川。
物役水虚照,魂伤山寂然。我生无倚著,尽室畏途边。
长林偃风色,回复意犹迷。衫裛翠微润,马衔青草嘶。
栈悬斜避石,桥断却寻溪。何日干戈尽,飘飘愧老妻。WWw.gS83.CoM
行色递隐见,人烟时有无。仆夫穿竹语,稚子入云呼。
转石惊魑魅,抨弓落狖鼯。真供一笑乐,似欲慰穷途。
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杜甫:《江亭王阆州筵饯萧遂州》
床前明月光,疑似地上霜。中国人的启蒙教育,多是从学诗开始,相信大家都学习过诗词,通过阅读古诗能让我们进一步了解历史,关于经典的古诗词你还了解多少呢?下面是小编精心为您整理的“杜甫:《江亭王阆州筵饯萧遂州》”,仅供参考,欢迎大家阅读。
杜甫:《江亭王阆州筵饯萧遂州》
离亭非旧国,春色是他乡。老畏歌声断,愁随舞曲长。
二天开宠饯,五马烂生光。川路风烟接,俱宜下凤凰。
杜甫:《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首》
花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分,小伙伴们小时候接触的诗词不在少数,背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱,中国著名诗人的诗词你读过哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《杜甫:《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首》》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
杜甫:《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首》
远闻房太守,归葬陆浑山。一德兴王后,孤魂久客间。
孔明多故事,安石竟崇班。他日嘉陵涕,仍沾楚水还。
丹旐飞飞日,初传发阆州。风尘终不解,江汉忽同流。
剑动新身匣,书归故国楼。尽哀知有处,为客恐长休。
杜甫:《述古三首》
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。古典诗词,是中国文化史上一颗璀璨的明珠,我们上学时候一定学习过一些诗词,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,那么你知道有哪些经典的古诗词?以下是小编收集整理的“杜甫:《述古三首》”,但愿对您的学习工作带来帮助。
杜甫:《述古三首》
赤骥顿长缨,非无万里姿。悲鸣泪至地,为问驭者谁。
凤凰从东来,何意复高飞。竹花不结实,念子忍朝饥。
古时君臣合,可以物理推。贤人识定分,进退固其宜。
市人日中集,于利竞锥刀。置膏烈火上,哀哀自煎熬。
农人望岁稔,相率除蓬蒿。所务谷为本,邪赢无乃劳。
舜举十六相,身尊道何高。秦时任商鞅,法令如牛毛。
汉光得天下,祚永固有开。岂惟高祖圣,功自萧曹来。
经纶中兴业,何代无长才。吾慕寇邓勋,济时信良哉。
耿贾亦宗臣,羽翼共裴回。休运终四百,图画在云台。
杜甫:《阆水歌》
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承,在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词,古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展,你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢?以下是小编为大家收集的“杜甫:《阆水歌》”仅供参考,希望能为您提供参考!
杜甫:《阆水歌》
嘉陵江色何所似,石黛碧玉相因依。正怜日破浪花出,
更复春从沙际归。巴童荡桨欹侧过,水鸡衔鱼来去飞。
阆中胜事可肠断,阆州城南天下稀。
杜甫:《送高司直寻封阆州》
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝,在语文学习中,诗词是必不可少的,阅读古典诗词,促进人们了解历史文化,那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“杜甫:《送高司直寻封阆州》”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
杜甫:《送高司直寻封阆州》
丹雀衔书来,暮栖何乡树。骅骝事天子,辛苦在道路。
司直非冗官,荒山甚无趣。借问泛舟人,胡为入云雾。
与子姻娅间,既亲亦有故。万里长江边,邂逅一相遇。
长卿消渴再,公干沉绵屡。清谈慰老夫,开卷得佳句。
时见文章士,欣然澹情素。伏枕闻别离,畴能忍漂寓。
良会苦短促,溪行水奔注。熊罴咆空林,游子慎驰骛。
西谒巴中侯,艰险如跬步。主人不世才,先帝常特顾。
拔为天军佐,崇大王法度。淮海生清风,南翁尚思慕。
公宫造广厦,木石乃无数。初闻伐松柏,犹卧天一柱。
我瘦书不成,成字读亦误。为我问故人,劳心练征戍。
杜甫:《遣兴三首》
只愿君心似我心,定不负相思意。古典诗词,是中国文化史上一颗璀璨的明珠,大家都是从小学习过诗词的,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,你知道有哪些意境非常美的的古诗词吗?下面是小编帮大家编辑的《杜甫:《遣兴三首》》,希望能为您提供更多的参考。
杜甫:《遣兴三首》
下马古战场,四顾但茫然。风悲浮云去,黄叶坠我前。
朽骨穴蝼蚁,又为蔓草缠。故老行叹息,今人尚开边。
汉虏互胜负,封疆不常全。安得廉耻将,三军同晏眠。
高秋登塞山,南望马邑州。降虏东击胡,壮健尽不留。
穹庐莽牢落,上有行云愁。老弱哭道路,愿闻甲兵休。
邺中事反覆,死人积如丘。诸将已茅土,载驱谁与谋。
丰年孰云迟,甘泽不在早。耕田秋雨足,禾黍已映道。
春苗九月交,颜色同日老。劝汝衡门士,忽悲尚枯槁。
时来展材力,先后无丑好。但讶鹿皮翁,忘机对芳草。
杜甫:《东津送韦讽摄阆州录事》
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。诗词是中华民族独一无二的文化精髓,我们可以通过阅读来认识到许多古诗词,通过阅读古诗能让我们进一步了解历史,您绝对不会忘记的古诗是那一句呢?小编收集并整理了“杜甫:《东津送韦讽摄阆州录事》”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
杜甫:《东津送韦讽摄阆州录事》
闻说江山好,怜君吏隐兼。宠行舟远泛,怯别酒频添。
推荐非承乏,操持必去嫌。他时如按县,不得慢陶潜。
杜甫:《望岳三首》
人生自是有情痴,此恨不关风与月。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠,我们总背得几首耳熟能详的诗词,阅读古典诗词,增加人们对人类本身的了解,增加人生体验,您收藏了哪些经典的古诗词呢?下面是小编为大家整理的“杜甫:《望岳三首》”,仅供参考,欢迎大家阅读。
杜甫:《望岳三首》
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
西岳崚嶒竦处尊,诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖,拄到玉女洗头盆。
车箱入谷无归路,箭栝通天有一门。
稍待秋风凉冷后,高寻白帝问真源。
南岳配朱鸟,秩礼自百王。
歘吸领地灵,鸿洞半炎方。
邦家用祀典,在德非馨香。
巡守何寂寥,有虞今则亡。
洎吾隘世网,行迈越潇湘。
渴日绝壁出,漾舟清光旁。
祝融五峯尊,峯峯次低昴。
紫盖独不朝,争长嶫相望。
恭闻魏夫人,羣仙夹翱翔。
有时五峯气,散风如飞霜。
牵迫限修途,未暇杖崇冈。
归来觊命驾,沐浴休玉堂。
三叹问府主,曷以赞我皇。
牲璧忍衰俗,神其思降祥。
全文赏析
第一首
这首诗是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字,却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向上的朝气。
首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神。岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗。“夫如何”,就是“到底怎么样呢?”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词,这里把它融入诗句中,是个新创,很别致。这个“夫”字,虽无实在意义,却少它不得,所谓“传神写照,正在阿堵中”。可谓匠心独具。
接下来“齐鲁青未了”一句,是经过一番揣摹后得出的答案。它没有从海拔角度单纯形容泰山之高,也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容,而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁,泰山之北为齐,所以这一句描写出的地理特点,在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》特别提出这句诗,并认为无人能继。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注脚。一个“钟”宇把天地万物一下写活了,整个大自然如此有情致,把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”,山后背日的一面为“阴”(山南水北为“阳”,山北水南为阴),由于山高,天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面,所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象,可诗人妙笔生花,用一个“割”字,则写出了高大的泰山一种主宰的力量,这力量不是别的,泰山以其高度将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量,而那种“语不惊人死不休”的创作风格,也在此得到显现。
“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神,生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的,想把这一切看个够,看个明白,因而使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟,可知时已薄暮,诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
末句的“会当凌绝顶,一览众山小”两句,写诗人从望岳产生了登岳的想法,体现了中华民族自强不息的仙字精神。此联号为绝响,再一次突出了泰山的高峻,写出了雄视一切的雄姿和气势,也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语,意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”,便欠准确,神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在,也是一切有所作为的人们所不可缺少的。 这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的,所以登上的极顶的想望本身,当然也具备了双重的含义。
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇,句句写望岳,但通篇并无一个“望”字,而能给人以身临其壕之感,可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄托虽然深远,但通篇只见登览名山之兴会,丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘,体势雄浑,更以后出之作难以企及。[8] [11] [12] [10] [13]
第二首
咏华山一首,作者所写的华山亦同样雄伟。不过,与年青时代一首相比,这无疑是一首失意之作。自天宝乱来,作者饱历忧患方得重返朝廷,而今因宰相房琯败绩丧师于陈涛斜被罚,抗疏救之而获罪被贬。作者人至中年,除了官拜左拾遗一年境遇较佳,一直极备艰辛。因此,诗中亦有流露出失意徬徨之感。作者发端“西岳崚嶒竦处尊,诸峰罗立似儿孙”即写华山崇高。作者虽然极欲登山,但“安得仙人九节杖”一句“安得”二字诘问,已表明了作者之愿难以实现。这好比作者欲要报国,却总是报国无门,无可奈何的心情。“车箱入谷无归路,箭栝通天有一门”两句写作者仰望之余,预计攀登之路。不过这始终并未实行,只是作者在望岳时的盘算,藉以自我安慰而已。情况一如作者纵有一腔抱负理想,却只能空自盘算,无法行之于世。最后,本诗以“稍待西风凉冷后,高寻白帝问真源。”作结,作者宦途的坎坷更是可见。现实环境的不顺,使得作者产生了厌倦宦途之情,期望于热闹中寻得凉冷以自疗创痛。以华山之顶比白帝之居,更表现了作者自感理想无可实现的失意徬徨。
第三首
咏衡山的《望岳》写于作者晚暮之年,首尾抒发议论,中间写景叙事。“南岳配朱鸟,秩礼自百王。欻吸领地灵,鸿洞半炎方”几句写历代帝王皆设职官崇礼衡山。“在德非馨香”句,寓有讽喻之意,以微婉之词道出,劝勉君主要以德治国。九、十两句,作者叙自己因世乱所驱投奔南国,所以有望岳的机会。接下来自“渴日绝壁出”至“散风如飞霜”写衡山景色,乃全篇中心所在。最后以祀岳之意作结,呼应起笔“秩礼”。而“曷以赞我皇”一句,杜甫爱国之心,强烈地洋溢于字里行间。这首《望岳》通篇皆流露着作者忠君爱国的情怀,即使飘泊江湖,仍是关心朝政,无日或忘。
总结
三首《望岳》旨趣、风格的不同,恰好能代表杜甫在青年、中年、暮年三个时期的心态。咏泰山的《望岳》表现的是一种积极用世的思想,代表杜甫青年时期光芒四射,积极进取的人生,因而予人雄奇壮阔的感觉,全诗形成了遒劲峻洁、气魄雄放的风格;咏华山一首流露作者宦途失意,报国无门之情,代表杜甫中年时期失徨,动极思静的人生,此诗因而显得委婉曲折,沉郁顿挫;咏衡山的《望岳》即或是有所讽喻,代表杜甫晚年时期内敛安命,与人为善的人生。从中可稍得杜甫思想转变的轨迹。不过,无论他的心态如何改变,有一点始终是相同的,那就是他的忠君爱国之心了。青年时杜甫想要为国出力,中年时他虽不得意,却仍有报国之思,晚年时他念兹在兹仍是君主与朝政。
写作背景
唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归,开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵(今河南、河北、山东等地),第一首诗就是在漫游途中所作。第二首诗作于作者中年时,宰相房琯败绩丧师于陈涛斜被罚,抗疏救之而获罪被贬而满是失意。第三首作于作者暮年。