古诗词赏析。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，想必大家小时候都学习一些诗词，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，你知道有哪些经典的古诗词吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“杜牧：《送王十至褒中因寄尚书》”，仅供参考，希望能为您提供参考！
杜牧《送王十至褒中因寄尚书》原文
阙下经年别，人间两地情。坛场新汉将，烟月古隋城。
雁去梁山远，云高楚岫明。君家荷藕好，缄恨寄遥程。
小编推荐
杜牧：《寄沈褒秀才》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。诗词是人类文明的共同财富，我们可以通过阅读来认识到许多古诗词，通过阅读古诗能让我们进一步了解历史，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？以下是小编为大家收集的“杜牧：《寄沈褒秀才》”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
杜牧《寄沈褒秀才》原文
晴河万里色如刀，处处浮云卧碧桃。仙桂茂时金镜晓，
洛波飞处玉容高。雄如宝剑冲牛斗，丽似鸳鸯养羽毛。
他日忆君何处望，九天香满碧萧骚。
杜牧：《许秀才至辱李蕲州绝句，问断酒之情因寄》
只愿君心似我心，定不负相思意。回眸中国千年之历史，诗歌是那最耀眼的一颗明星，大家都是从小学习过诗词的，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，你还知道有哪些唯美的古诗句？下面是小编为大家整理的“杜牧：《许秀才至辱李蕲州绝句，问断酒之情因寄》”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
杜牧《许秀才至辱李蕲州绝句，问断酒之情因寄》原文
有客南来话所思，故人遥枉醉中诗。
暂因微疾须防酒，不是欢情减旧时。
杜牧：《洛中送冀处士东游》
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。诗词是中华文化的瑰宝，我们总背得几首耳熟能详的诗词，熟读熟背古诗有利于我国文化的传承，您收藏了哪些经典的古诗词呢？下面是小编为大家整理的“杜牧：《洛中送冀处士东游》”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
杜牧《洛中送冀处士东游》原文
处士有儒术，走可挟车輈.坛宇宽帖帖，符彩高酋酋。
不爱事耕稼，不乐干王侯。四十馀年中，超超为浪游。
元和五六岁，客于幽魏州。幽魏多壮士，意气相淹留。
刘济愿跪履，田兴请建筹。处士拱两手，笑之但掉头。
自此南走越，寻山入罗浮。愿学不死药，粗知其来由。
却于童顶上，萧萧玄发抽。我作八品吏，洛中如系囚。
忽遭冀处士，豁若登高楼。拂榻与之坐，十日语不休。
论今星璨璨，考古寒飕飕。治乱掘根本，蔓延相牵钩。
武事何骏壮，文理何优柔。颜回捧俎豆，项羽横戈矛。
祥云绕毛发，高浪开咽喉。但可感神鬼，安能为献酬。
好入天子梦，刻像来尔求。胡为去吴会，欲浮沧海舟。
赠以蜀马箠，副之胡罽裘。饯酒载三斗，东郊黄叶稠。
我感有泪下，君唱高歌酬。嵩山高万尺，洛水流千秋。
往事不可问，天地空悠悠。四百年炎汉，三十代宗周。
二三里遗堵，八九所高丘。人生一世内，何必多悲愁。
歌阕解携去，信非吾辈流。
杜牧：《南陵道中 / 寄远》
去年今日此门中，人面桃花相映红。诗词是中国文学的璀璨明珠，相信大家都学习过诗词，学习古诗词能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《杜牧：《南陵道中 / 寄远》》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
杜牧《南陵道中 / 寄远》原文
南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？
全文赏析
这首诗收入《樊川外集》，题一作“寄远”。杜牧在文宗开成（835-840）年间曾任宣州团练判官，南陵是宣州属县，诗大约就写于任职宣州期间。
题称“南陵道中”，没有点明是陆路还是水程。从诗中描写看，理解为水程似乎切当一些。
前两句分写舟行所见水容天色。“漫悠悠”，见水面的平缓、水流的悠长，也透露出江上的空寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静容与，也暗透出他一丝羁旅的孤寂。一、二两句之间，似有一个时间过程。“水面漫悠悠”，是清风徐来，水波不兴时的景象。过了一会，风变紧了，云彩因为风的吹送变得稀薄而轻盈，天空显得高远，空气中也散发着秋天的凉意。“欲变秋”的“欲”字，正表现出天气变化的动态。从景物描写可以感到，此刻旅人的心境也由原来的相对平静变得有些骚屑不宁，由原来的一丝淡淡的孤寂进而感到有些清冷了。这些描写，都为第三句的“客心孤迥”作了准备。
正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏遥望。三、四两句所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时，意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见这样一幅美丽的图景，精神为之一爽，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语调中可以感觉出来的。至于这幅图景中的凭楼而望的红袖女子，究竟是怀着闲适的心情览眺江上景色，还是像温庭筠词中所写的那位等待丈夫归来的女子那样，“梳洗罢，独倚望江楼”，在望穿秋水地历数江上归舟呢，江上舟行的旅人并不清楚，自然也无法向读者交待，只能浑涵地书其即目所见。但无论是闲眺还是望归，对旅人都会有所触动而引起各种不同的联想。在这里，“红袖凭江楼”的形象内涵的不确定，恰恰为联想的丰富、诗味的隽永创造了有利的条件。这似乎告诉读者，在一定条件下，艺术形象或图景内涵的多歧，不但不是缺点，相反地还是一种优点，因为它使诗的意境变得更富含蕴、更为浑融而耐人寻味，读者也从这种多方面的寻味联想中得到艺术欣赏上的满足。当然，这种不确定仍然离不开“客心孤迥”这样一个特定的情景，因此尽管不同的读者会有不同的联想体味，但总的方向是大体相近的。这正是艺术的丰富与杂乱、含蓄与晦涩的一个重要区别。
张九龄：《溪行寄王震》
去年今日此门中，人面桃花相映红。诗词是中国文学的璀璨明珠，我们总背得几首耳熟能详的诗词，熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助，您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来？下面是小编帮大家编辑的《张九龄：《溪行寄王震》》，仅供参考，大家一起来看看吧。
张九龄《溪行寄王震》原文
山气朝来爽，溪流日向清。远心何处惬，闲棹此中行。
丛桂林间待，群鸥水上迎。徒然适我愿，幽独为谁情。
杜牧：《越中》
人生如逆旅，我亦是行人。中国自古以来就是诗的国度，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你知道有哪些经典的古诗词吗？以下是小编收集整理的“杜牧：《越中》”，希望能对您有所帮助，请收藏。
杜牧《越中》原文
石城花暖鹧鸪飞，征客春帆秋不归。
犹自保郎心似石，绫梭夜夜织寒衣。
杜牧：《送沈士赴苏州，李中丞招以诗赠行》
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，大家的童年里都阅读过诗词，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来？下面是小编为大家整理的“杜牧：《送沈士赴苏州，李中丞招以诗赠行》”，仅供参考，希望能为您提供参考！
杜牧《送沈士赴苏州，李中丞招以诗赠行》原文
山城树叶红，下有碧溪水。溪桥向吴路，酒旗夸酒美。
下马此送君，高歌为君醉。念君苞材能，百工在城垒。
空山三十年，鹿裘挂窗睡。自言陇西公，飘然我知己。
举酒属吴门，今朝为君起。悬弓三百斤，囊书数万纸。
战贼即战贼，为吏即为吏。尽我所有无，惟公之指使。
予曰陇西公，滔滔大君子。常思抡群材，一为国家治。
譬如匠见木，碍眼皆不弃。大者粗十围，小者细一指。
cq橛与栋梁，施之皆有位。忽然竖明堂，一挥立能致。
予亦何为者，亦受公恩纪。处士有常言，残虏为犬豕。
常恨两手空，不得一马箠。今依陇西公，如虎傅两翅。
公非刺史材，当坐岩廊地。处士魁奇姿，必展平生志。
东吴饶风光，翠巘多名寺。疏烟亹亹秋，独酌平生思。
因书问故人，能忘批纸尾。公或忆姓名，为说都憔悴。