1、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
2、用绘画的形式感受重复、平稳、曲直。
3、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。
4、将红黄蓝三色水粉颜料挤到调色盘里，分别用小棒充分的搅拌，看看一共能出现多少种变化。
5、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
6、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
7、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
8、教具准备齐全，可以多样化教学。
9、根据自己的回忆，进行大胆的绘画。
10、全面头像素描训练（造型、特征、结构、整体感的综合训练。）
11、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
12、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。
13、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
14、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
15、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
16、确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步发展的目的。
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