童年的第一章好词好句的摘抄(35句)
发表时间：2025-10-231、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
2、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。
4、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
5、设专栏。继续在教室的墙上建好读书专栏——“小作家专栏”。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在专栏里。定时更新作品，在专栏里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣。
6、培养孩子的阅读兴趣，养成爱读书、读好书、会读书的良好的行为习惯。 2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，优秀的片段，优秀的故事，丰富积累，形成良好的语感。
7、每1个月进行一次阅读评比（检查阅读卡、评选小组阅读标兵），
8、每天的中午静读或课外活动为自由阅读时间，语文老师负责指导。
9、进行爱国主义教育、理想前途教育和养成教育。
10、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
11、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。
12、查阅“家庭卫生反馈表”；
13、 加强安全纪律教育，实现校内外学校组织的教育活动无安全事故发生的目标。
14、 加强学生的口算训练和逻辑思维能力的培养，作到每日一练（口算）、每日一题（思考题）。本学期抓好特长生奥数的培训，争取有所提高。
15、“学雷锋、树新风”主题教育活动( ´͈ ᵕ `͈ )◞♡🚒🎂🧉
16、写教学月评(3)
17、一二三语文阅读竞赛
18、讲故事(听，回答问题，复述);需要的时候，可跟他一起扮演其中的角色;
19、营造良好的读书氛围，尽量保证每个孩子都有书可读。清理清理学校图书室的书籍，挑选出适于学生阅读的，组织学生有序借阅；鼓励学生将压岁钱、零用钱积攒起来，由老师统一去五里牌书店购买大家喜欢的读物；将所有手头的课外书集中起来，设立班级图书角，方便大家阅读。
20、整理自己本学期课外阅读的收获，以手抄报的形式给自己的课外阅读作个总结。
21、激发读书兴趣。让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。
22、做好读书笔记。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，每次要把所读过的书在笔记中有所记录。
23、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。
24、结合语文课本，坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，本年段能背诵70首以上，默写30首。期末组织班级古诗文诵读比赛，分设一、二、三等奖若干。
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25、一学期课外阅读总量不少于35万字；做好“读书摘记”，期末进行“读书摘记”评选。💝💘
26、开展“我的读书格言”征集大赛。进行班级内交流，挑选写得好的读书格言写在班级板报中。
27、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
28、充分利用中午午休的时间。
29、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。💘✨
30、选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。推荐阅读好书：《弟子规》、中国儿童百科全书、钢铁是怎样炼成的、昆虫记、凡儒尔纳作品集、三国演义、水浒、巴金散文集、上下五千年、名人传记等
31、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
32、在父母带领下到书店购买。
33、计划与非计划
34、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
35、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
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