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写秋天的诗歌(推荐一篇)

发表时间:2022-11-07

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠,大家都是从小学习过诗词的,学习阅读能使学生受到美的熏陶,你读过的古诗词还有哪些呢?以下是小编为大家收集的“写秋天的诗歌(推荐一篇)”欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一阵阵秋风吹来,

稻谷连忙弯下了身子,

在向秋姑娘致谢,

秋姑娘抚摸着它的头笑了。

听听,秋的声音。

池塘里“呱呱”,

是青蛙告别的话音。

听听,秋的声音。

大树上“知了、知了”,

是蝉告别的歌韵。

大雁即将向南飞去,

白净的野鸭默默停泊在湖面,

秋凉刚刚在这里落脚,

暑热还藏在好客的人家。

听听,

走进秋,

走进这辽阔的音乐厅,

你仔细听听秋的声音。

秋的声音,

在每一艘回家的轮船上,

在每一片枫叶里,

在每一滴露珠中。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

金色的`秋天——聂旭东

秋天是金色的,

满地的落叶,

铺成辉煌的大地。

踩在上面,

发出清脆的声音。

秋天是金色的,

成片的麦浪,

翻滚出优美的浪花。

置身其中,

满是收获的喜悦。

秋天是金色的,

满树的桂花,

散发着沁人心脾的芬芳。

驻足停留,

霎时烦恼烟消云散。

听听,秋天的声音,

树叶渐渐地变黄。

“刷刷”,

是大树最后的叮咛。

听听,秋天的声音,

大雁向南方飞去。

“哗哗”,

是大雁呼朋引伴的号角。

精选阅读

关于友谊的诗歌:诗歌一篇


山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。中国是一个诗词的国度,我们小时候都阅读过一些诗词作品,熟读熟背古诗有利于我国文化的传承,你读过的古诗词还有哪些呢?下面是小编为大家整理的“关于友谊的诗歌:诗歌一篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。


她纯洁得像雪

她美丽得如云

她是千里封冰的邂逅

留下的一丝温柔

她灿烂得像阳光

她明朗得像天空

她是孤寂的夜晚

带来的一份真诚

哦,别让她匆匆走过

失去她你将一无所有

也别对她如此冷摸

她是你生命的延续

看啊,美丽的小鸽子

衔来了一片绿色的祝福

放在你我之间

直到永远

写秋天的诗歌写作范例


只愿君心似我心,定不负相思意。中国自古以来就是诗的国度,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,学习古诗词能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华,关于古诗词你知道多少?下面是小编为大家整理的“写秋天的诗歌写作范例”,仅供您在工作和学习中参考。

秋天序曲

我在打开的窗口期待着你,秋天。快来

凉爽我的鬓角,

用迷途的玫瑰的

慷慨而神秘的芳香。

早来的时刻已经藏进阴影。一切

都以另一种方式结束。

爱情从辽阔的路途迟迟而来,

怀着紧张的脉搏。

生命是那么遥远。亲切的景色

编织出一条花边和泡沫。

在那边宁静的叶簇深处

游乐的赞歌

互相参差交织。

柔情在徘徊不安。

泥土里升起

活跃的清新气息……秋天,我在渴望。快来

抚爱我的鬓角。

真正的青春:诗歌(一篇)


人生如逆旅,我亦是行人。中国自古以来就是诗的国度,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展,你知道有哪些经典的古诗词吗?以下是小编收集整理的“真正的青春:诗歌(一篇)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

季节在优郁中疯长

发青的日子思念

以一种如痴如醉的姿态

在我的胸膛悄然萌芽

孤独如丝般

爬满信纸

浸泡在寂寞的日子里

你总是将自己邮寄

小心翼翼地拾起

遗落在记忆中的岁月

寂静的夜晚那些

发黄的诺言和燃烧的思绪

终将被你默默地守候

青春是什么?

是最美的梦幻?

是最甜的山泉?

是舒适的港湾?

还是快乐的伊甸园?

不!青春是

刚拉开的弓弦,

才扯起的风帆,

事业的起跑线,

人生的加油站。

只有不畏艰险的人,

才能到达胜利的彼岸。

珍惜吧,年轻的朋友们!

谁拥有真正的青春,

谁就拥有灿烂的明天。

秋天的怀念:诗歌(篇三)


十年生死两茫茫,不思量,自难忘。中国古诗词是我国的文化瑰宝,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,你还知道有哪些唯美的古诗句?为此,小编从网络上为大家精心整理了《秋天的怀念:诗歌(篇三)》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

留白

瞬夕尘寰事,

留也不住。

五湖在,

渔舟何处?

君且看,

芳草年年朝朝暮暮。

几许飘渺

都化作玉箩烟树。

无需叹惋,

白了的,

可是少年头?

秋思

桃花落尽已无痕,古道昏鸦若断魂。

相思不知人出处,小桥流水逸清尘。

灯火常在 精神永传:诗歌一篇


雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。中国自古以来就是诗的国度,我们小时候都阅读过一些诗词作品,古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?以下是小编为大家收集的“灯火常在 精神永传:诗歌一篇”仅供参考,大家一起来看看吧。

灯,

长明不灭;

火,

经久不息!

回忆往昔,

狼烟战火,不散!

在生灵涂炭之时,

终于,南湖浮起一尾红船。

言语之间的坚定,

救国大志的铿锵,

心之烈火熊燃,

更不惧万般辛难!

愿以我生除国难,

甘以我命换国安!

为百姓,为国家,

为我华夏之长安!

国势所迫,

大难当前,

若无英雄之辈引路,

如何护我城峦,

人民如何长宁永安!

三声枪响,

划破漫漫长夜,

曙光,

起于天阑!

拳拳之心只为国,

千百艰险又如何?

长宁,

只因人民觉悟惊起,

发动革命。

常乐,

建党百载矣,

九州万象更新!

不知是何人,

激起人们心底一声怒吼,

不知是多久岁月之峥嵘,

换得今日银花火树,中华万般荣耀!

火,

愈燃愈旺;

灯,

万年绵长!

我想写诗诗歌一篇


人生若只如初见,何事秋风悲画扇。中国人的启蒙教育,多是从学诗开始,相信大家都学习过诗词,通过阅读古诗能让我们进一步了解历史,那么你知道有哪些经典的古诗词?小编收集并整理了“我想写诗诗歌一篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

春天,我想写诗,

我想把嫩芽儿当笔尖,

用滴滴雨露当墨汁,

写出一首“生机盎然的歌谣!

夏天,我想写诗,

我想把花苞当笔尖,

用清凉的雨水当墨汁,

画出一幅“田园风光”的美景!

秋天,我想写诗,

我想用麦芒当笔尖,

用农名伯伯的汗水当墨汁。

唱出一声声丰收的喜悦!

冬天,我想写诗

我想用冰凌当笔尖,

用冰冷的溪水当墨汁,

舞出“祥和”的欢乐!

车间里的世界:诗歌篇一


世间无限丹青手,一片伤心画不成。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠,我们在学校的时候都学了不少古诗词,背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱,你读过的古诗词还有哪些呢?小编收集并整理了“车间里的世界:诗歌篇一”,仅供参考,希望能为您提供参考!

我们的。车间,

就是一个世界。

听!压缩空气沿着厂房飞奔,

是呼呼的爬风;

火光照亮操作工的脸,

是闪电滚过炉火的上空;

机轮的轰隆,汽锤的咚咚,

是车间的强大雷鸣,

我们的车间,

干劲冲冲!

蒸气缭绕,紫雾迷蒙,

红蓝讯号灯闪着眼睛。

车刀在进攻,

钢铁在成型,

钻头一个猛冲,

铜墙铁壁上打开条厂条亮洞!

我们,紧张地咬住嘴唇,

把握着这一场接一场的战斗。

天窗上,

日、月、星辰接连吃惊,

厂房里颗颖心在猛烈跳动。

炼锤钻拉,

焊磨压滚

一失手,

就是一场大祸!

紧张啊,

顶住!

千锤百炼出英雄!

瞧那些,风一吹就弯了的,

瞧那些,当一声就碎了的,

钢铁世界的败类!

你们怎配

凌驾时代的风云!

在红旗高飘的车间

我们,宣誓:

一切绝不能掉以轻心!

看吧,每一个大汗淋淋的

男工和女工,

都在钢铁的浪峰上,

抖擞出满身威风!

我们的车间,

向世界敞着大门。

只有从车间走出的人,

才敢拍拍宽广的胸,

说这里有钢的响声,

我们的劳动啊,

是何等样的劳动

每一项计划的完成,

都使世界睁大关注的眼晴!

当我按一下电钮,

我说:揍倒了一个带枪的敌人!

当我推上了电门,

我说:解放了一个受苦的弟兄!

因为呀,我们的耳里,

还响着祖先的哭声,,

我们的脚下,

还踏着先烈的血迹。

我们尝过那

剥削、屈辱与饥寒的滋味。

如今,在自己的车间劳动,

心上却掠过

全世界奴隶们复仇的枪声!

在我庞大的车间里,

无数齿轮和杠杆都在呼喊:

斗争,斗争!

所有水、电、风、气都在大叫:

前进!前进!

让我们,按紧这时代的电钮吧!

让我们,握住这时代的手柄吧!

我们的火焰!

我们的电流!

我们的大轴!

我们的飞轮!

我们的阶级和我们的武器呀,

让我们

来一次总爆发!

为了一个崭新的世界,

敞开我们的全部热能!

描写秋天的文艺诗歌(标准示范)


醉后不知天在水,满船清梦压星河。中国古诗词是我国的文化瑰宝,我们都学习了大量的诗词,阅读古诗词可以丰富语言积累,提高感悟能力,有哪些古诗词是你心目中的人间绝句 ?经过搜索和整理,小编为大家呈现“描写秋天的文艺诗歌(标准示范)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

白云今天为何变了脸色

它阴着脸庞

它带着淡淡的忧虑

在寻找夏的归途

乌云在它面前飘忽

模糊它的视线

似乎要挽留夏的脚步

蓝天依旧陪伴着白云

透过阴霾

还是一幅美丽蔚蓝空际

秋风绵绵吹送

白云依然飘摇

阳乌温和

它再也不想和我们热烈拥抱

它似乎移情别恋

它似乎更爱秋天多一点

夏至的七绝古诗精选一篇


床前明月光,疑似地上霜。中国古诗词是我国的文化瑰宝,在语文学习中,诗词是必不可少的,古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力,对于中国的古诗词你了解哪些呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“夏至的七绝古诗精选一篇”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

1.《夏至雨霁与陈履常暮行溪上二首》作者:杨万里

之一:

西山已暗隔金钲,犹照东山一抹明。

片子时间弄山色,乍黄乍紫忽全青。

之二:

夕凉恰恰好溪行,暮色催人底急生。

半路蛙声迎步止,一荧松火隔篱明。有关夏至的古诗词

2.《夏至後初暑登连天观》作者:杨万里

登台长早下台迟,移遍胡床无处移。

不是清凉罢挥扇,自缘手倦歇些时。

3.和昌英叔夏至喜雨》作者:杨万里

清酣暑雨不缘求,犹似梅黄麦欲秋。

去岁如今禾半死,吾曹遍祷汗交流。

此生未用愠三已,一饱便应哦四休。

花外绿畦深没鹤,来看莫惜下邳侯。

4.《夏至过东市二绝》(宋)洪咨夔

其一:

插遍秧畴雨恰晴,牧儿顶踵是升平。

秃穿犊鼻迎风去,横坐牛腰趁草行。

其二:

涨落平溪水见沙,绿阴两岸市人家。

晚风来去吹香远,蔌蔌冬青几树花。

5.《祷雨题张王庙》宋作者:叶适

夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁。群农无计相聚泣,欲将泪点和乾泥。

祠山今古同一敬,签封分明指休证。传言杯珓三日期,注绠翻车连晓暝。

龙神波后何惨怆,昔睡今醒喜萧爽。人云天上行水曹,取此化权如反掌。

浙河以东尽淮壖,哀哉震泽几为原。愿王顿首玉帝前,请赐此雨周无偏。

6.《田家苦》宋作者:章甫

何处行商因问路,歇肩听说田家苦。今年麦熟胜去年,贱价还人如粪土。

五月将次尽,早秧都未移。雨师懒病藏不出,家家灼火钻乌龟。

前朝夏至还上庙,着衫奠酒乞杯珓。许我曾为五日期,待得秋成敢忘报。

阴阳水旱由天工,忧雨忧风愁杀侬。农商苦乐元不同,淮南不熟贩江东。

7.《夏至日祀阏伯于开元宫前三日省中斋宿三首》(宋·魏了翁)

其一

书生只惯野人庐,谁识潭潭省府居。

独坐黄昏谁是伴,紫微阁上四厨书。

其二

朱荣铅砌拱都堂,静合明窗夹主廊。

外省诸司西恻畔,枢寮却在外东厢。

其三

朝吧归来政事堂,衣冠牣宇鹜成排。

须臾排马还私第,一片闲庭锁夕阳。

《清平调词三首》:诗歌(一篇)


去年今日此门中,人面桃花相映红。中国文化源远流长,博大精深,诗词便是其中一种,在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词,古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力,有哪些古诗词是你心目中的人间绝句 ?以下是小编为大家收集的“《清平调词三首》:诗歌(一篇)”希望能对您有所帮助,请收藏。

【年代】:唐

【作者】:李白——《清平调词三首》

【内容】

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。

一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

名花倾国两相欢,长得君王带笑看。

解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。

【赏析】:

这三首诗是李白在长安供奉翰林时所作。一日,玄宗和杨妃在宫中观牡丹花,因命李白写新乐章,李白奉诏而作。在三首诗中,把木芍药和杨妃交互在一起写,花即是人,人即是花,把人面花光浑融一片,同蒙唐玄宗的恩泽。从篇章结构上说,第一首从空间来写,把读者引入蟾宫阆苑;第二首从时间来写,把读者引入楚襄王的阳台,汉成帝的宫廷;第三首归到目前的现实,点明唐宫中的沉香亭北。诗笔不仅挥洒自如,而且相互钩带。“其一”中的春风,和“其三”中的春风,前后遥相呼应。

第一首,一起七字:“云想衣裳花想容,”把杨妃的衣服,写成真如霓裳羽衣一般,簇拥着她那丰满的玉容。“想”字有正反两面的理解,可以说是见云而想到衣裳,见花而想到容貌,也可以说把衣裳想象为云,把容貌想象为花,这样交互参差,七字之中就给人以花团锦簇之感。接下去“春风拂槛露华浓”,进一步以“露华浓”来点染花容,美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶,这就使上句更为酣满,同时也以风露暗喻君王的恩泽,使花容人面倍见精神。下面,诗人的想象忽又升腾到天堂西王母所居的群玉山、瑶台。“若非”、“会向”,诗人故作选择,意实肯定:这样超绝人寰的花容,恐怕只有在上天仙境才能见到!玉山、瑶台、月色,一色素淡的字眼,映衬花容人面,使人自然联想到白玉般的人儿,又象一朵温馨的白牡丹花。与此同时,诗人又不露痕迹,把杨妃比作天女下凡,真是精妙至极。

第二首,起句“一枝红艳露凝香”,不但写色,而且写香;不但写天然的美,而且写含露的美,比上首的“露华浓”更进一层。“云雨巫山枉断肠”用楚襄王的故事,把上句的花,加以人化,指出楚王为神女而断肠,其实梦中的神女,那里及得到当前的花容人面!再算下来,汉成帝的皇后赵飞燕,可算得绝代美人了,可是赵飞燕还得倚仗新妆,那里及得眼前花容月貌般的杨妃,不须脂粉,便是天然绝色。这一首以压低神女和飞燕,来抬高杨妃,借古喻今,亦是尊题之法。相传赵飞燕体态轻盈,能站在宫人手托的水晶盘中歌舞,而杨妃则比较丰肥,固有“环肥燕瘦”之语。后人据此就编造事实,说杨妃极喜此三诗,时常吟哦,高力士因李白曾命之脱靴,认为大辱,就向杨妃进谗,说李白以飞燕之瘦,讥杨妃之肥,以飞燕之私通赤凤,讥杨妃之宫闱不检。李白诗中果有此意,首先就瞒不过博学能文的玄宗,而且杨妃也不是毫无文化修养的人。据原诗来看,很明显是抑古尊今,好事之徒,强加曲解,其实是不可通的。

第三首从仙境古人返回到现实。起首二句“名花倾国两相欢,长得君王带笑看”,“倾国”美人,当然指杨妃,诗到此处才正面点出,并用“两相欢”把牡丹和“倾国”合为一提,“带笑看”三字再来一统,使牡丹、杨妃、玄宗三位一体,融合在一起了。由于第二句的“笑”,逗起了第三句的“解释春风无限恨”,春风两字即君王之代词,这一句,把牡丹美人动人的姿色写得情趣盎然,君王既带笑,当然无恨,恨都为之消释了。末句点明玄宗杨妃赏花地点──“沉香亭北”。花在阑外,人倚阑干,多么优雅风流。

这三首诗,语语浓艳,字字流葩,而最突出的是将花与人浑融在一起写,如“云想衣裳花想容”,又似在写花光,又似在

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