人生如逆旅，我亦是行人。中国自古以来就是诗的国度，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你知道有哪些经典的古诗词吗？以下是小编收集整理的“真正的青春：诗歌（一篇）”，希望能对您有所帮助，请收藏。
季节在优郁中疯长
发青的日子思念
以一种如痴如醉的姿态
在我的胸膛悄然萌芽
孤独如丝般
爬满信纸
浸泡在寂寞的日子里
你总是将自己邮寄
小心翼翼地拾起
遗落在记忆中的岁月
寂静的夜晚那些
发黄的诺言和燃烧的思绪
终将被你默默地守候
青春是什么?
是最美的梦幻?
是最甜的山泉?
是舒适的港湾?
还是快乐的伊甸园?
不!青春是
刚拉开的弓弦，
才扯起的风帆，
事业的起跑线，
人生的加油站。
只有不畏艰险的人，
才能到达胜利的彼岸。
珍惜吧，年轻的朋友们!
谁拥有真正的青春，
谁就拥有灿烂的明天。
精选阅读
《清平调词三首》：诗歌（一篇）
去年今日此门中，人面桃花相映红。中国文化源远流长，博大精深，诗词便是其中一种，在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，有哪些古诗词是你心目中的人间绝句 ？以下是小编为大家收集的“《清平调词三首》：诗歌（一篇）”希望能对您有所帮助，请收藏。
【年代】：唐
【作者】：李白——《清平调词三首》
【内容】
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
名花倾国两相欢，长得君王带笑看。
解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。
【赏析】：
这三首诗是李白在长安供奉翰林时所作。一日，玄宗和杨妃在宫中观牡丹花，因命李白写新乐章，李白奉诏而作。在三首诗中，把木芍药和杨妃交互在一起写，花即是人，人即是花，把人面花光浑融一片，同蒙唐玄宗的恩泽。从篇章结构上说，第一首从空间来写，把读者引入蟾宫阆苑；第二首从时间来写，把读者引入楚襄王的阳台，汉成帝的宫廷；第三首归到目前的现实，点明唐宫中的沉香亭北。诗笔不仅挥洒自如，而且相互钩带。“其一”中的春风，和“其三”中的春风，前后遥相呼应。
第一首，一起七字：“云想衣裳花想容，”把杨妃的衣服，写成真如霓裳羽衣一般，簇拥着她那丰满的玉容。“想”字有正反两面的理解，可以说是见云而想到衣裳，见花而想到容貌，也可以说把衣裳想象为云，把容貌想象为花，这样交互参差，七字之中就给人以花团锦簇之感。接下去“春风拂槛露华浓”，进一步以“露华浓”来点染花容，美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶，这就使上句更为酣满，同时也以风露暗喻君王的恩泽，使花容人面倍见精神。下面，诗人的想象忽又升腾到天堂西王母所居的群玉山、瑶台。“若非”、“会向”，诗人故作选择，意实肯定：这样超绝人寰的花容，恐怕只有在上天仙境才能见到！玉山、瑶台、月色，一色素淡的字眼，映衬花容人面，使人自然联想到白玉般的人儿，又象一朵温馨的白牡丹花。与此同时，诗人又不露痕迹，把杨妃比作天女下凡，真是精妙至极。
第二首，起句“一枝红艳露凝香”，不但写色，而且写香；不但写天然的美，而且写含露的美，比上首的“露华浓”更进一层。“云雨巫山枉断肠”用楚襄王的故事，把上句的花，加以人化，指出楚王为神女而断肠，其实梦中的神女，那里及得到当前的花容人面！再算下来，汉成帝的皇后赵飞燕，可算得绝代美人了，可是赵飞燕还得倚仗新妆，那里及得眼前花容月貌般的杨妃，不须脂粉，便是天然绝色。这一首以压低神女和飞燕，来抬高杨妃，借古喻今，亦是尊题之法。相传赵飞燕体态轻盈，能站在宫人手托的水晶盘中歌舞，而杨妃则比较丰肥，固有“环肥燕瘦”之语。后人据此就编造事实，说杨妃极喜此三诗，时常吟哦，高力士因李白曾命之脱靴，认为大辱，就向杨妃进谗，说李白以飞燕之瘦，讥杨妃之肥，以飞燕之私通赤凤，讥杨妃之宫闱不检。李白诗中果有此意，首先就瞒不过博学能文的玄宗，而且杨妃也不是毫无文化修养的人。据原诗来看，很明显是抑古尊今，好事之徒，强加曲解，其实是不可通的。
第三首从仙境古人返回到现实。起首二句“名花倾国两相欢，长得君王带笑看”，“倾国”美人，当然指杨妃，诗到此处才正面点出，并用“两相欢”把牡丹和“倾国”合为一提，“带笑看”三字再来一统，使牡丹、杨妃、玄宗三位一体，融合在一起了。由于第二句的“笑”，逗起了第三句的“解释春风无限恨”，春风两字即君王之代词，这一句，把牡丹美人动人的姿色写得情趣盎然，君王既带笑，当然无恨，恨都为之消释了。末句点明玄宗杨妃赏花地点──“沉香亭北”。花在阑外，人倚阑干，多么优雅风流。
这三首诗，语语浓艳，字字流葩，而最突出的是将花与人浑融在一起写，如“云想衣裳花想容”，又似在写花光，又似在
月亮的诗歌(篇二)
人生自是有情痴，此恨不关风与月。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，我们上学时候一定学习过一些诗词，阅读古典诗词，促进人们了解历史文化，那么你知道有哪些经典的古诗词？以下是小编收集整理的“月亮的诗歌(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
儿童诗歌1、月亮
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
儿童诗歌2、月亮
月亮妈妈又出来了
他一路寻找
顽皮的星星孩子
一路不时
放出温柔的亮光
指引
星星孩子回家
儿童诗歌3、云和月
白云飘过来，
这条白手帕
飘到月亮面前。
轻轻擦过，
轻轻飘走。
擦过脸的月亮，
更亮了。
儿童诗歌4、月亮
月亮住在银河里
有时候弯着小手指
有时候露着白屁股
月亮住在银河里
有时候不在家
是去表哥家玩了
月亮住在银河里
和一个叫嫦娥的姐姐
住在一起
月亮住在银河里
住在一起的
还有一个叫吴刚的哥哥
月亮住在银河里
嫦娥姐姐养一只白兔
吴刚哥哥经常砍桂树
银河里还有好多鱼吧
有好多孩子玩游戏吧
儿童诗歌5、月亮
每一个树梢，
挂一个月亮，
小鸟说
月亮和我好。
每一湾池塘，
漂一个月亮，
青蛙说：
月亮和我好。
每一个脸盆，
盛一个月亮，
宝宝说：
月亮和我好。
夏天的诗歌(篇五)
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，我们都学习了大量的诗词，阅读古典诗词，增加人们对人类本身的了解，增加人生体验，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？下面是小编精心为您整理的“夏天的诗歌(篇五)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
这个夏天
是不是
依然是吐露着透明的色彩
好让我看清你花样的心事
这个夏天
天总是心事重重的
将绿色的忧郁
挥洒成串串泪滴般
宣泄不停地将心事抖落
这个夏天
太阳懒洋洋的四处游走
知了也躲着不在张扬
这个夏天
还没来得及展示靓丽
电风扇也焦急地等着歌唱
这个夏天
就这样急速消退
叶开始整装待发
我已开始搜索秋天的词赋
这个夏天
我还不及梳理你的心情
花儿就已含羞的退落
这个夏天
你走出我的心事
却走进了多雨的季节
有关梦想的诗歌：诗歌篇二
人生如逆旅，我亦是行人。古诗词，是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝，在课堂上，老师也会为我们讲解一些古诗词，学习阅读能使学生受到美的熏陶，你还知道哪些关于古诗词的知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“有关梦想的诗歌：诗歌篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
世界上有三样东西别人偷不走
一是藏在心中的梦想
二是读进大脑的书
三是吃进肚子里的食物
这段话印象十分深刻贴吧里看到的
我想说，你们能不能不要说我聪明什么的，我会感觉像是在敷衍－－跟
何况我这么笨的哇！！
我想说，我也有梦
我想说，我很懒，我没有师傅那么勤奋去学吉他，跟没有阿秋和音钰这
么努力去学习
我浪费了初二整整一年的时间初三我会努力的对吧
音钰你会激励我的对吧
老班你还会鼓励我的对吧
排位你以后再也不会陪我上课开小差了吃东西了对吧
快快快！你们快骂醒我
我想上进，我不想老班对我失望
我不想师傅说我不争气
我不想我爸再为我操心
我不想越学越渣！
大铁二，要等我。
秋天的怀念：诗歌(篇三)
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。中国古诗词是我国的文化瑰宝，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，你还知道有哪些唯美的古诗句？为此，小编从网络上为大家精心整理了《秋天的怀念：诗歌(篇三)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
留白
瞬夕尘寰事，
留也不住。
五湖在，
渔舟何处？
君且看，
芳草年年朝朝暮暮。
几许飘渺
都化作玉箩烟树。
无需叹惋，
白了的，
可是少年头？
秋思
桃花落尽已无痕，古道昏鸦若断魂。
相思不知人出处，小桥流水逸清尘。
孩子的诗：诗歌(篇七)
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，我们可以通过阅读来认识到许多古诗词，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子的诗：诗歌(篇七)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
生活有点苦
但也要微笑面对
人世间有酸甜苦辣
每个味道都是不可缺少的
如果遇到了烦恼
开心的，温柔的去对待它
就会变成幸福的考验
对别人好
别人也会对你好
道理人人都懂
却有多少人能够做到呢？
如果梦想没被现实阻挡
那还能叫梦想吗？
一次挫折都不曾经历
又如何变得坚强？
空玩的时候
那些努力的身影告诉你
努力
并不辛苦
或许有一天
你会发现
成功再难
也努力的人
正在品尝辛苦的蜜
有关五月的诗歌：诗歌(篇七)
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。中国文化源远流长，博大精深，诗词便是其中一种，在上课时老师也会和我们提到古诗，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，你还知道哪些关于古诗词的知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“有关五月的诗歌：诗歌(篇七)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
五月
是渐行渐远的云朵
是满地飘零的槐花
是冷冷清清的夜雨
和夜雨之中
守在窗前的形单影只
五月
是复苏之后又流走的溪水
是疯长之后又分开的枝丫
是匆匆而来又匆匆而去的轻风
和风中飘飞的青春年华
五月
是装饰原野的花草
是缠绵飞舞的一对花蝴蝶
是写满愁云的信纸
和信纸中幽怨而甜蜜的思念