花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承,我们可以通过阅读来认识到许多古诗词,阅读古诗词可以丰富语言积累,提高感悟能力,你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“描写友情的诗:诗歌 月度范文精选”,希望能对您有所帮助,请收藏。
海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》
朋友的心有谁知?知心却能相告知;友谊之情深比海,友谊花儿开不败。
真情犹如潮水,失恋化作晚风;无情只是一时,友情有始有终。
花开花结心连心,结下友谊情义深,虽然相处时间短,忠义永远在心中。
隔山隔水不隔心,友谊不管远与近,好花真想季季开,朋友真想天天在。
朋友不因远而疏,流水不因石而阻,急水急冲桥下影,高山难隔友谊情,朋友总是心连心,真正朋友值千金,哪怕山高路程远,隔山隔海难隔心。
朋友总是心连心,真正朋友值千金,灯光之下思贤友,时刻勿忘朋友心。
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有关梦想的诗歌:诗歌篇二
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世界上有三样东西别人偷不走
一是藏在心中的梦想
二是读进大脑的书
三是吃进肚子里的食物
这段话印象十分深刻贴吧里看到的
我想说,你们能不能不要说我聪明什么的,我会感觉像是在敷衍--跟
何况我这么笨的哇!!
我想说,我也有梦
我想说,我很懒,我没有师傅那么勤奋去学吉他,跟没有阿秋和音钰这
么努力去学习
我浪费了初二整整一年的时间初三我会努力的对吧
音钰你会激励我的对吧
老班你还会鼓励我的对吧
排位你以后再也不会陪我上课开小差了吃东西了对吧
快快快!你们快骂醒我
我想上进,我不想老班对我失望
我不想师傅说我不争气
我不想我爸再为我操心
我不想越学越渣!
大铁二,要等我。
曾经的天真:诗歌
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五十年前
不为人知的渊源
二十年前
躲不过去的宿命
可如今
我该何去何从
这一局棋
是黑白分明
还是满盘罗索
每次与答案擦肩
剩下的只有找不到的谜团
耳畔的风
代表着什么
读不懂得人心定理
真与假重合
错与对的争辩
追寻
关于友谊的诗歌:诗歌一篇
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她纯洁得像雪
她美丽得如云
她是千里封冰的邂逅
留下的一丝温柔
她灿烂得像阳光
她明朗得像天空
她是孤寂的夜晚
带来的一份真诚
哦,别让她匆匆走过
失去她你将一无所有
也别对她如此冷摸
她是你生命的延续
看啊,美丽的小鸽子
衔来了一片绿色的祝福
放在你我之间
直到永远
夏天的诗歌(篇五)
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这个夏天
是不是
依然是吐露着透明的色彩
好让我看清你花样的心事
这个夏天
天总是心事重重的
将绿色的忧郁
挥洒成串串泪滴般
宣泄不停地将心事抖落
这个夏天
太阳懒洋洋的四处游走
知了也躲着不在张扬
这个夏天
还没来得及展示靓丽
电风扇也焦急地等着歌唱
这个夏天
就这样急速消退
叶开始整装待发
我已开始搜索秋天的词赋
这个夏天
我还不及梳理你的心情
花儿就已含羞的退落
这个夏天
你走出我的心事
却走进了多雨的季节
[精华读后感] 孟浩然:《田家元日》季度范文精选
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孟浩然:《田家元日》
昨夜斗回北,今朝岁起东。
我年已强仕,无禄尚忧农。
桑野就耕父,荷锄随牧童。
田家占气候,共说此年丰。
全文赏析
诗的首联写斗转星移,岁月不居,昨晚除夕还是寒冷的隆冬,今朝大年初一起来就已经是和煦的春天。这两句通过斗柄指北向东转动的快速过程显示时间的推移,节序的更替,暗点了题中的“元日”。
颔联写诗人已进入四十岁的壮年时期,本应出仕,大有作为,但未曾得到一官半职,虽然如此,他对农事还是非常重视,非常关心。这一联概述了诗人仕途的遭际,表露了他的农本思想,体现了他不以物喜,不以己悲的可贵品质。诗人既初隐于鹿门,不仅结交了大批淳朴善良的农夫野老;同时又直接参与了田事劳作。自然有了对农村的深厚的感情,忧喜以共,苦乐同心。但另方面,作为一个有理想的知识分子,不能叫他完全没有奋飞冲天的幻想,正是这样,在诗句里才有“我年已强仕,无禄尚忧农”的叹息。时代的隐者都有远大的志趣。所以无论他的出山或其后的再次归田,都深刻地表现了诗人对农村乡土真挚的爱恋。
颈联展示的是一幅典型的田园牧歌图。白天。在田间,诗人和农父一起扶犁耕作;傍晚,在路上,诗人荷锄伴牧童一道回归村庄。由此,人们仿佛可以看到诗人与农父并肩劳动,促膝休息,“但道桑麻长”的情景;仿佛可以听到诗人与“短笛无腔信口吹”的牧童应和的笛音歌声,从而深深地体味到田园风光的美好,田园生活的快乐。
尾联扣题,明确点题,写田家元日之际凭借占卜纷纷预言今年是一个丰收年。显然,这首诗没有状写辞旧迎新的热闹,没有抒发节日思亲的情感,而是将诗人自身恬淡,惬意的情趣水乳般交融于节日气氛之中,令人读来自觉有一种和谐自然之美。
诗中首尾两联反映了我国古代农民非常重视观测天象,注意气候、节令与农业生产的关系,其中虽有某种程度的迷信色彩,但更多的是从生产实践中总结出来的经验,有一定的科学价值。中间两联叙写了自已的隐居生活内容,其中隐隐透露了作者不甘隐居躬耕的心情,说明他的鹿门隐居只是为了取得清高的声望,以便得到引荐达到入仕的目的。这首诗既叹自己的不遇,惜壮志之难伸;又复悲天悯人,忧农收之不丰,隐然有一心以天下为己任的怀抱。本来,士各有志,人各有愿;而在总的希望的水中,九派百支,主流总趋于一个定向:愿年年月圆花好,愿岁岁人寿年丰。只不过表现的形式不同而已。
这首诗叙写了诗人新年伊始的心绪。前四句写时光匆匆,又一年开始了,自己已届四十,仍未做官,不禁产生淡淡的哀伤。后四句写自己与牧童、农人一起推测气候、年成,不觉又有一丝自适之情。全诗没有明显的起伏,语调平和,而静味深长。尾句“共说此年丰”当有双重含义:一是指农田耕种的丰收,二是企盼即将去长安赴试有一个好的结果。
写作背景
此诗当作于开元十五年(727)春节,诗人写他自己去长安应试时的亲身感受。
[演讲范文] 宋代文学:刘弇《宝鼎现》原文精选一则
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刘弇《宝鼎现》原文
浓阴堆积,迥野空旷,将回微煦。还是觉、早梅依旧,清艳枝枝攒晓树。弄霁影、尽脂凝香蒂,琼削纤葩竞吐。对几处园林,芳菲消息,都因传去。
取次台树,等闲院落,偏宜独擅芳步。长恁恐、寿阳妆面,姑射冰肤成暗妒。笑杏坞、共桃蹊夸丽,一霎狂风骤雨。又争似、年年此际,先得东皇为主。
好似雪里精神,曾解恼、游人吟顾。想当时折赠,端的凭谁付与。荡醉目、恨同云阻。画角声将暮。想异时成实,和羹止渴,还应得路。
游子吟古诗范文
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今天,我读了唐代诗人孟郊的《游子吟》这首诗,明白了“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”的道理,它表达了慈祥的母亲对孩子的爱护、关心和牵挂,这博大的母爱就像春天的阳光,区区小草似的儿女之心怎能报答得了。
母亲每天为我们洗衣、做饭、辅导功课等,非常辛苦!作为孩子,我们应听从父母的话,好好学习,天天向上,长大了要报答父母对我们的爱。