古诗词赏析。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。诗词是人类文明的共同财富，我们总背得几首耳熟能详的诗词，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？以下是小编为大家精心整理的“孟郊：《赠韩郎中愈》”，仅供参考，希望能为您提供参考！
孟郊《赠韩郎中愈》原文
何以定交契，赠君高山石。何以保贞坚，赠君青松色。
贫居过此外，无可相彩饰。闻君硕鼠诗，吟之泪空滴。
硕鼠既穿墉，又啮机上丝。穿墉有闲土，啮丝无馀衣。
朝吟枯桑柘，暮泣空杼机。岂是无巧妙，丝断将何施。
众人尚肥华，志士多饥羸。愿君保此节，天意当察微。
前日远别离，今日生白发。欲知万里情，晓卧半床月。
常恐百虫秋，使我芳草歇。
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韩愈：《长安交游者赠孟郊》
人生自是有情痴，此恨不关风与月。古诗词，是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝，在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，你还知道有哪些唯美的古诗句？下面是小编为大家整理的“韩愈：《长安交游者赠孟郊》”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
韩愈《长安交游者赠孟郊》原文
长安交游者，贫富各有徒。亲朋相过时，亦各有以娱。
陋室有文史，高门有笙竽。何能辨荣悴，且欲分贤愚。
孟郊：《赠建业契公》
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孟郊《赠建业契公》原文
师住青山寺，清华常绕身。虽然到城郭，衣上不栖尘。
孟郊：《闻夜啼赠刘正元》
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。回眸中国千年之历史，诗歌是那最耀眼的一颗明星，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，熟读熟背古诗有利于我国文化的传承，您绝对不会忘记的古诗是那一句呢？以下是小编为大家精心整理的“孟郊：《闻夜啼赠刘正元》”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
孟郊《闻夜啼赠刘正元》原文
寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天。
愁人独有夜灯见，一纸乡书泪滴穿。
孟郊：《姑蔑城》
床前明月光，疑似地上霜。回眸中国千年之历史，诗歌是那最耀眼的一颗明星，大家的童年里都阅读过诗词，熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助，关于古诗词你知道多少？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孟郊：《姑蔑城》”，希望能为您提供更多的参考。
孟郊《姑蔑城》原文
劲越既成土，强吴亦为墟。皇风一已被，兹邑信平居。
抚俗观旧迹，行春布新书。兴亡意何在，绵叹空踌蹰。
孟郊：《黄雀吟》
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，我们上学时候一定学习过一些诗词，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你知道有哪些经典的古诗词吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“孟郊：《黄雀吟》”，相信您能找到对自己有用的内容。
孟郊《黄雀吟》原文
黄雀舞承尘，倚恃主人仁。主人忽不仁，买弹弹尔身。
何不远飞去，蓬蒿正繁新。蒿粒无人争，食之足为珍。
莫觑翻车粟，觑翻罪有因。黄雀不知言，赠之徒殷勤。
杜牧：《哭韩绰》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。诗词是人类文明的共同财富，我们总背得几首耳熟能详的诗词，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？以下是小编为大家精心整理的“杜牧：《哭韩绰》”，仅供参考，希望能为您提供参考！
杜牧《哭韩绰》原文
平明送葬上都门，绋翣交横逐去魂。
归来冷笑悲身事，唤妇呼儿索酒盆。
杜牧：《赠张祜》
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。中华诗词浩如烟海，在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词，古诗教给学生阐事明理，为人处世之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质，中国著名诗人的诗词你读过哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《杜牧：《赠张祜》》，仅供参考，欢迎大家阅读。
杜牧《赠张祜》原文
诗韵一逢君，平生称所闻。粉毫唯画月，琼尺只裁云。
黥阵人人慑，秋星历历分。数篇留别我，羞杀李将军。
杜牧：《读韩杜集》
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，大家的童年里都阅读过诗词，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来？下面是小编为大家整理的“杜牧：《读韩杜集》”，仅供参考，希望能为您提供参考！
杜牧《读韩杜集》原文
杜诗韩笔愁来读，似倩麻姑痒处搔。
天外凤凰谁得髓？无人解合续弦胶。
全文赏析
第一句中的杜诗韩笔，指杜甫的诗歌和韩愈的古文。“愁来”，点明诗人研读杜诗韩笔时的心绪。安史乱后数十年来，藩镇割据，内战频仍，致使边防空虚，民生凋敝；而吐蕃统治者又占据河西、陇右，威胁京都，河陇人民长期受吐蕃奴隶主奴役之苦。这内忧边患，时刻萦绕在诗人心头，他不可能不愁从中来。这“愁”，是诗人抱负的流露、识见的外溢和正义感的迸泻。“愁来”读杜、韩，说明诗人与杜、韩灵犀相通。
第二句中他从杜的沉郁顿挫和韩的精深博大中汲收了睿智、胆识和力量。理性的享受，心灵的快感，使他忽发奇想，恍若请古代神话中的麻姑仙女用那纤长的指甲搔着自己的痒处一样。此典原意是蔡经悬想麻姑爪爬背上痒处，舒适、愉快；诗人移作搔心头痒处，酣畅、痛快。这匪夷所思的妙喻，是诗人兴到之笔，妙在信手拈来，兴味盎然。
第三句中诗人把杜、韩比作天外飞来的百鸟之王凤凰，赞叹、倾慕之情赫然可见。
第四句中日趋没落的晚唐社会犹如断弦的弓弩，其颓势已定。谁也不能用凤髓制得续弦胶，把断了的弓弦续上的。不明言“愁”，而其“愁”自见。
这首七绝宣示了诗人钻研杜、韩的心得，表达其倾慕、推重之情。诗中描叙愁中读杜、韩诗文的极度快感，而后喟叹杜、韩的杰作无人嗣响。以愁起，以愁结，一前一尾，一显一隐，错落有致。诗中旧典活用，有言外之意，弦外之音，又使人回味不已。诗后两句，上句设问，下句作答，一问一答，自成呼应，饶有韵味。
写作背景
杜牧的《读韩杜集》创作于晚唐(公元803-852年)，由于对杜甫、韩愈的文学成就的高度评价，杜牧写下这首《读韩杜集》，表达其倾慕、推重之情。
孟郊：《献襄阳于大夫》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，小伙伴们对诗词一定不会陌生，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，你读过的古诗词还有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“孟郊：《献襄阳于大夫》”，但愿对您的学习工作带来帮助。
孟郊《献襄阳于大夫》原文
襄阳青山郭，汉江白铜堤。谢公领兹郡，山水无尘泥。
铁马万霜雪，绛旗千虹霓。风漪参差泛，石板重叠跻。
旧泪不复堕，新欢居然齐。还耕竟原野，归老相扶携。
物色增暧暧，寒芳更萋萋。渊清有遐略，高躅无近蹊。
即此富苍翠，自然引翔栖。曩游常抱忆，夙好今尚暌。
愿言从逸辔，暇日凌清溪。
杜牧：《留赠》
去年今日此门中，人面桃花相映红。古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝，在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词，熟读熟背古诗有利于我国文化的传承，那么你知道有哪些经典的古诗词？为满足您的需求，小编特地编辑了“杜牧：《留赠》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
杜牧《留赠》原文
舞靴应任闲人看，笑脸还须待我开。
不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来。