十年生死两茫茫，不思量，自难忘。中国是一个诗词的国度，我们在学校也会经常接触到很多古诗，阅读古典诗词，能够培养人们的审美能力，您收藏了哪些经典的古诗词呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“杜甫：《负薪行》”，相信您能找到对自己有用的内容。

杜甫：《负薪行》

夔州处女发半华，四十五十无夫家。更遭丧乱嫁不售，

一生抱恨堪咨嗟。土风坐男使女立，应当门户女出入。

十犹八九负薪归，卖薪得钱应供给。至老双鬟只垂颈，

野花山叶银钗并。筋力登危集市门，死生射利兼盐井。

面妆首饰杂啼痕，地褊衣寒困石根。若道巫山女粗丑，

何得此有昭君村。

延伸阅读

杜甫：《大麦行》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。诗词是中国文学的璀璨明珠，我们都学习了大量的诗词，熟读熟背古诗有利于我国文化的传承，那么你知道有哪些经典的古诗词？下面是小编精心收集整理，为您带来的《杜甫：《大麦行》》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

杜甫：《大麦行》

大麦干枯小麦黄，妇女行泣夫走藏。东至集壁西梁洋，

问谁腰镰胡与羌。岂无蜀兵三千人，部领辛苦江山长。

安得如鸟有羽翅，托身白云还故乡。

杜甫：《杜鹃行》

醉后不知天在水，满船清梦压星河。中国古诗词是我国的文化瑰宝，在上课时老师也会和我们提到古诗，学习古诗有利于培养学生的想象力，你知道有哪些经典的古诗词吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“杜甫：《杜鹃行》”，仅供参考，欢迎大家阅读。

杜甫：《杜鹃行》

君不见昔日蜀天子，化作杜鹃似老乌。寄巢生子不自啄，

群鸟至今与哺雏。虽同君臣有旧礼，骨肉满眼身羁孤。

业工窜伏深树里，四月五月偏号呼。其声哀痛口流血，

所诉何事常区区。尔岂摧残始发愤，羞带羽翮伤形愚。

苍天变化谁料得，万事反覆何所无。万事反覆何所无，

岂忆当殿群臣趋。

杜甫：《去秋行》

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承，大家的童年里都阅读过诗词，阅读古典诗词，促进人们了解历史文化，您绝对不会忘记的古诗是那一句呢？小编经过搜集和处理，为您提供杜甫：《去秋行》，仅供参考，欢迎大家阅读。

杜甫：《去秋行》

去秋涪江木落时，臂枪走马谁家儿。到今不知白骨处，

部曲有去皆无归。遂州城中汉节在，遂州城外巴人稀。

战场冤魂每夜哭，空令野营猛士悲。

杜甫：《天边行》

床前明月光，疑似地上霜。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，你知道有哪些意境非常美的的古诗词吗?小编经过搜集和处理，为您提供杜甫：《天边行》，供您参考，希望能够帮助到大家。

杜甫：《天边行》

天边老人归未得，日暮东临大江哭。陇右河源不种田，

胡骑羌兵入巴蜀。洪涛滔天风拔木，前飞秃鹙后鸿鹄。

九度附书向洛阳，十年骨肉无消息。

杜甫：《早行》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。古诗词，是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝，大家都是从小学习过诗词的，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？以下是小编收集整理的“杜甫：《早行》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

杜甫：《早行》

歌哭俱在晓，行迈有期程。孤舟似昨日，闻见同一声。

飞鸟数求食，潜鱼亦独惊。前王作网罟，设法害生成。

碧藻非不茂，高帆终日征。干戈未揖让，崩迫开其情。

杜甫：《古柏行》

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你还知道有哪些唯美的古诗句？以下是小编收集整理的“杜甫：《古柏行》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

杜甫：《古柏行》

孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。

霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。

君臣已与时际会，树木犹为人爱惜。

云来气接巫峡长，月出寒通雪山白。

忆昨路绕锦亭东，先主武侯同閟宫。

崔嵬枝干郊原古，窈窕丹青户牖空。

落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。

扶持自是神明力，正直原因造化工。

大厦如倾要梁栋，万牛回首丘山重。

不露文章世已惊，未辞翦伐谁能送？

苦心岂免容蝼蚁，香叶终经宿鸾凤。

志士幽人莫怨嗟：古来材大难为用。

全文赏析

这首诗借古柏以自咏怀抱，正意全在未一段，此诗对偶句特多，凡押三韵，每韵八句，自成段落，格式与《洗兵马》极相似。

全诗比兴为体，一贯到底；咏物兴怀，浑然一体。句句写柏，句句喻人。言在柏，而意在人。前八联十六句通过对古柏的赞誉，表现了诗人对诸葛亮的崇敬之情，抒发了自己愿意像诸葛武侯一样报效朝廷的理想。在这里，句句写古柏，句句喻诸葛，句句又隐含着诗人自己。古柏的高大坚强，雄劲飞动，古朴厚重，正是诗人敬仰的武侯的品格，也是诗人对自己才华的心肯。

在杜甫看来，诸葛武侯之所以能够充分地施展自己的才华，建立不朽功业，是因为君臣相知、相济。“君臣已与时际会，树木犹为人爱惜。”“忆昨路绕锦亭东，先主武侯同閟宫。”这看似写景、叙事，实在抒情，是在背后抒发自己不能为当时朝廷理解重用，满腹的学问不能发挥，难以报效朝廷的感叹。

如果说前八联还只是在赞赏武侯的同时暗含着诗人对自己境遇的悲哀和感叹，那么后四联八句则在曲尽体物之妙的基础上直抒胸臆，将古柏与自己紧紧连在一起，句句写古柏，又句句写自己，淋漓尽致地抒发了诗人材大难用的愤慨。以大厦将倾暗喻国家的危机，正是需要人才的时候。然而大木重于丘山，万牛都因不能拉动而回首去看，暗指国家危亡之际贤能却得不到任用，这与武侯和刘备的君臣际会正是天壤之别。

诗人感叹自己虽然像古柏一样朴实无华，不以花叶之美炫俗，英采自然外露，使世人惊异，愿意不辞剪伐，陈力于庙堂，但没有人能把它送去。古柏心苦，却不免为蝼蚁所伤；柏叶余香，乃为鸾凤所喜。而自己的怀才不遇正是像这古柏一样。诗人最后终于发出了“古来材大难为用”的浩叹。

诗的前六句为第一段，以古柏兴起，赞其高大，君臣际会。“云来”十句为第二段，由夔州古柏，想到成都先主庙的古柏，其中“落落”两句，既写树，又写人，树人相融。“大厦”八句为第三段，因物及人，大发感想。最后一句语意双关，抒发诗人宏图不展的怨愤和大材不为用之感慨。

写作背景

这首诗当作于公元766年（唐代宗大历元年），和《夔州歌十绝句》当为同时之作。杜甫年轻时便怀有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。然而一生郁郁不得志，先是困居长安十年，后逢安史之乱，到处漂泊。48岁后弃官，携家随人民逃难，曾一度在夔州居住。此诗即是杜甫54岁在夔州时对夔州武侯庙前的古柏的咏叹之作。