一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你还知道有哪些唯美的古诗句？以下是小编收集整理的“杜甫：《麂》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

杜甫：《麂》

永与清溪别，蒙将玉馔俱。无才逐仙隐，不敢恨庖厨。

乱世轻全物，微声及祸枢。衣冠兼盗贼，饕餮用斯须。

编辑推荐

杜甫：《南征》

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，我们在学校也会经常接触到很多古诗，古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用，关于古诗词你知道多少？经过搜索和整理，小编为大家呈现“杜甫：《南征》”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

杜甫：《南征》

春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。

杜甫：《小至》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。中国自古以来就是诗的国度，想必大家小时候都学习一些诗词，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“杜甫：《小至》”，仅供参考，大家一起来看看吧。

杜甫：《小至》

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

全文赏析

由于冬至特定的节气和自然环境，诗人墨客们都会感叹时光与人生，感叹岁末与寒冬，讴歌冬至节。诗圣杜甫《小至》诗中的“小至”，是指冬至日的第二天（一说前一天）。

《小至》写冬至前后的时令变化，不仅用刺绣添线写出了白昼增长，还用河边柳树即将泛绿，山上梅花冲寒欲放，生动地写出了冬天里孕育着春天的景象。诗的末二句写他由眼前景物唤起了对故乡的回忆。虽然身处异乡，但云物不殊，所以诗人教儿斟酒，举杯痛饮。这举动和诗中写冬天里孕育着春天气氛的基调是一致的，都反映出诗人难得的舒适心情。

全诗紧紧围绕“小至”的时令，叙事、写景、抒感，充满着浓厚的生活情趣，切而不泛。开篇二句：“天时人事日相催，冬至阳生春又来”，是说冬至后白昼渐长，阳气渐舒，冬至既到，春天也就不远了。作者以咏叹笔调点明“阳生春来”与冬至的诗题紧扣，作为总起。中间两联：“刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”，是分承：颔联，直承首联“冬至”的自然节令特征；颈联，直承冬去春来的景物特征；最后是尾联：“云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯”，它以抒情作结。在这无可奈何的情景下，就让儿子取酒来尽饮吧！“事”、“景”、“感”三者烘托，从中可自然地悟出诗人写的只能是“小至”时令，而断非其他什么节候，这正是诗人感受敏锐，立意高远，选材典型，热爱生活的不俗体现，正是：“莫思身外无穷事，且尽生前有限杯”了。

写作背景

这首诗是唐代宗大历元年（公元766年）杜甫在夔州写的。那时杜甫生活比较安定，心情也比较舒畅。

杜甫：《江月》

床前明月光，疑似地上霜。中国是一个诗词的国度，小伙伴们小时候接触的诗词不在少数，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，关于古诗词你知道多少？小编为此仔细地整理了以下内容《杜甫：《江月》》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

杜甫：《江月》

江月光于水，高楼思杀人。天边长作客，老去一沾巾。

玉露团清影，银河没半轮。谁家挑锦字，灭烛翠眉颦。

杜甫：《除草》

人生如逆旅，我亦是行人。诗词是中华文化的瑰宝，大家的童年里都阅读过诗词，阅读古典诗词，能够培养人们的审美能力，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？以下是小编收集整理的“杜甫：《除草》”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

杜甫：《除草》

草有害于人，曾何生阻修。其毒甚蜂虿，其多弥道周。

清晨步前林，江色未散忧。芒刺在我眼，焉能待高秋。

霜露一沾凝，蕙叶亦难留。荷锄先童稚，日入仍讨求。

转致水中央，岂无双钓舟。顽根易滋蔓，敢使依旧丘。

自兹藩篱旷，更觉松竹幽。芟夷不可阙，疾恶信如雠。

杜甫：《黄鱼》

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。中国古诗词是我国的文化瑰宝，我们在学校的时候都学了不少古诗词，阅读古典诗词，增加人们对人类本身的了解，增加人生体验，你的脑海中对那一句经典的古诗词念念不忘？下面是小编为大家整理的“杜甫：《黄鱼》”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

杜甫：《黄鱼》

日见巴东峡，黄鱼出浪新。脂膏兼饲犬，长大不容身。

筒桶相沿久，风雷肯为神。泥沙卷涎沫，回首怪龙鳞。