世间无限丹青手，一片伤心画不成。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承，小伙伴们对诗词一定不会陌生，熟读熟背古诗有利于我国文化的传承，你的脑海中对那一句经典的古诗词念念不忘？下面的内容是小编为大家整理的李白：《江上秋怀》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

李白：《江上秋怀》

餐霞卧旧壑，散发谢远游。山蝉号枯桑，始复知天秋。

朔雁别海裔，越燕辞江楼。飒飒风卷沙，茫茫雾萦洲。Gs83.COM

黄云结暮色，白水扬寒流。恻怆心自悲，潺湲泪难收。

蘅兰方萧瑟，长叹令人愁。

延伸阅读

孟浩然：《早寒江上有怀 / 早寒有怀 / 江上思归》

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。诗词是中国文学的璀璨明珠，我们在学校也会经常接触到很多古诗，学习古诗可以汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？小编收集并整理了“孟浩然：《早寒江上有怀 / 早寒有怀 / 江上思归》”，但愿对您的学习工作带来帮助。

孟浩然：《早寒江上有怀 / 早寒有怀 / 江上思归》

木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。(孤帆 一作：归帆)

迷津欲有问，平海夕漫漫。

全文赏析

这是一首怀乡思归的抒情诗。全诗情感是复杂的。诗人既羡慕田园生活，有意归隐，但又想求官做事，以展鸿图。这种矛盾，就构成了诗的内容。

“木落雁南度，北风江上寒”，这两句是写景。作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。但是单说秋，还不能表现出“寒”，作者又以“北风”呼啸来渲染，使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”。

落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋景象。处身于这种环境中，很容易引起悲哀的情绪，所谓“悲落叶于劲秋”（陆机《文赋》），是有一定道理的。远离故土，思想处于矛盾之中的作者就更是如此了。

这是一种“兴”起的手法，诗很自然地进入第二联。作者面对眼前景物，思乡之情，不免油然而生。“襄水”，亦即“襄河”。汉水在襄阳一带水流曲折，所以作者以“曲”概括之。“遥隔”两字，不仅表明了远，而且表明了两地隔绝，不能归去。这个“隔”字，已透露出思乡之情。作者家住襄阳，古属楚国，故诗中称“楚云端”，既能表现出地势之高（与长江下游相比），又能表现出仰望之情，可望而不可即，也能透露出思乡的情绪。“我家襄水曲，遥隔楚云端”，看来句意平淡，但细细咀嚼，是很能体味到作者炼句之妙、造意之苦的。

如果说第二联只是透露一些思乡的消息，带有含蓄的意味，而又未点明；那么第三联的“乡泪客中尽”，不仅点明了乡思，而且把这种感情一泄无余了。不仅他自己这样思乡，而且家人也在想望着他自己的归去，遥望着“天际”的“孤帆”。家人的想望，是假托之词，然而使思乡的感情，抒发得更为强烈了。“迷津欲有问”，是用《论语·微子》孔子使子路问津的典故。长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。双方是隐居与从政的冲突。而孟浩然本为襄阳隐士，如今却奔走于东南各地（最后还到长安应进士举），却是把隐居与从政的矛盾集于一身，而这种矛盾又无法解决，故以“平海夕漫漫”作结。滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者迷茫的心情。

这首诗二、三两联都是自然成对，毫无斧凿痕迹。第二联两句都是指襄阳的地位，信手拈来，就地成对，极为自然。第三联“乡泪”是情，“归帆”是景，以情对景，扣合自然，充分表达了作者的感情。最后又以景作结，把思归的哀情和前路茫茫的愁绪都寄寓在这迷茫的黄昏江景中了。

写作背景

孟浩然曾于公元727年（唐玄宗开元十五年）到长江下游漫游过一次，公元729年（开元十七年）至733年（开元二十一年）孟浩然再到吴越漫游。这首诗当作于漫游长江下游时期的一个秋天。

李白：《秋夕书怀（一作秋日南游书怀）》

床前明月光，疑似地上霜。中国是一个诗词的国度，相信大家都学习过诗词，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，关于经典的古诗词你还了解多少呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“李白：《秋夕书怀（一作秋日南游书怀）》”，仅供您在工作和学习中参考。

李白：《秋夕书怀（一作秋日南游书怀）》

北风吹海雁，南渡落寒声。感此潇湘客，凄其流浪情。

海怀结沧洲，霞想游赤城。始探蓬壶事，旋觉天地轻。

澹然吟高秋，闲卧瞻太清。萝月掩空幕，松霜结前楹。

灭见息群动，猎微穷至精。桃花有源水，可以保吾生。

孟郊：《秋怀十五首》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。古典诗词，是中国文化史上一颗璀璨的明珠，在语文学习中，我们也会专门去学习古诗词，阅读古典诗词，能够培养人们的审美能力，中国著名诗人的诗词你读过哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《孟郊：《秋怀十五首》》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

孟郊《秋怀十五首》原文

孤骨夜难卧，吟虫相唧唧。

老泣无涕洟，秋露为滴沥。

去壮暂如剪，来衰纷似织。

触绪无新心，丛悲有馀忆。

讵忍逐南帆，江山践往昔。

秋月颜色冰，老客志气单。

冷露滴梦破，峭风梳骨寒。

席上印病文，肠中转愁盘。

疑怀无所凭，虚听多无端。

棓桐枯峥嵘，声响如哀弹。

一尺月透户，仡栗如剑飞。

老骨坐亦惊，病力所尚微。

虫苦贪夜色，鸟危巢焚辉。

孀娥理故丝，弧哭抽馀噫。

浮年不可追，衰步多夕归。

秋至老更贫，破屋无门扉。

一片月落床，四壁风入衣。

疏梦不复远，弱心良易归。

商葩将去绿，缭绕争馀辉。

野步踏事少，病谋向物违。

幽幽草根虫，生意与我微。

竹风相戛语，幽闺暗中闻。

鬼神满衰听，恍愡难自分。

商叶堕干雨，秋衣卧单云。

病骨可剸物，酸呻亦成文。

瘦攒如此枯，壮落随西曛。

袅袅一线命，徒言系絪缊。

老骨惧秋月，秋月刀剑棱。

纤威不可干，冷魂坐自凝。

羁雌巢空镜，仙飙荡浮冰。

惊步恐自翻，病大不敢凌。

单床寤皎皎，瘦卧心兢兢。

洗河不见水，透浊为清澄。

诗壮昔空说，诗衰今何凭。

老病多异虑，朝夕非一心。

商虫哭衰运，繁响不可寻。

秋草瘦如发，贞芳缀疏金。

晚鲜讵几时，驰景还易阴。

弱习徒自耻，暮知欲何任。

露才一见馋，潜智早已深。

防深不防露，此意古所箴。

岁暮景气干，秋风兵甲声。

织织劳无衣，喓喓徒自鸣。

商声耸中夜，蹇支废前行。

青发如秋园，一剪不复生。

少年如饿花，瞥见不复明。

君子山岳定，小人丝毫争。

多争多无寿，天道戒其盈。

冷露多瘁索，枯风饶吹嘘。

秋深月清苦。虫老声粗疏。

赪珠枝累累，芳金蔓舒舒。

草木亦趣时，寒荣似春馀。

自悲零落生，与我心何如。

老人朝夕异，生死每日中。

坐随一啜安，卧与万景空。

视短不到门，听涩讵逐风。

还如刻削形，免有纤悉聪。

浪浪谢初始，皎皎幸归终。

孤隔文章友，亲密蒿莱翁。

岁绿闵似黄，秋节迸已穷。

四时既相迫，万虑自然丛。

南逸浩淼际，北贫硗确中。

曩怀沉遥江，衰思结秋嵩。

锄食难满腹，叶衣多丑躬。

尘缕不自整，古吟将谁通。

幽竹啸鬼神，楚铁生虬龙。

志生多异感，运郁由邪衷。

常思书破衣，至死教初重。

习乐莫习声，习声多顽聋。

明明胸中言，愿写为高崇。

幽苦日日甚，老力步步微。

常恐暂下床，至门不复归。

饥者重一食，寒者重一衣。

泛广岂无涘，姿行亦有随。

语中失次第，身外生疮痍。

桂蠧既潜污，桂花损贞姿。

詈言一失香，千古闻臭词。

将死始前悔，前悔不可追。

哀哉轻薄行，终日与驷驰。

流运闪欲尽，枯折皆相号。

棘枝风哭酸，桐叶霜颜高。

老虫干铁鸣，惊兽孤玉咆。

商气洗声瘦，晚阴驱景芳。

集耳不可遏，噎神不可逃。

蹇行散馀郁，幽坐谁与曹。

抽壮无一线，剪怀盈千刀。

清诗既名朓，金菊亦姓陶。

收拾昔所弃，咨嗟今比毛。

幽幽岁晏言，零落不可操。

霜气入病骨，老人身生冰。

衰毛暗相刺，冷痛不可胜。

鷕鷕伸至明，强强揽所凭。

瘦坐形欲折，晚饥心将崩。

劝药左右愚，言语如见憎。

耸耳噎神开，始知功用能。

日中视馀疮，暗锁闻绳蝇。

彼齅一何酷，此味半点凝。

潜毒尔无猒，馀生我堪矜。

冻飞幸不远，冬令反心惩。

出没各有时，寒热苦相凌。

仰谢调运翁，请命愿有征。

黄河倒上天，众水有却来。

人心不及水，一直去不回。

一直亦有巧，不肯至蓬莱。

一直不知疲，唯闻至省台。

忍古不失古，失古志易催。

失古剑亦折，失古琴亦哀。

夫子失古泪，当时落漼漼。

诗老失古心，至今寒皑皑。

古骨无浊肉，古衣如藓苔。

劝君勉忍古，忍古销尘埃。

詈言不见血，杀人何纷纷。

声如穷家犬，吠窦何訚訚。

詈痛幽鬼哭，詈侵黄金贫。

言词岂用多，憔悴在一闻。

古詈舌不死，至今书云云。

今人咏古书，善恶宜自分。

秦火不爇舌，秦火空蓺文。

所以詈更生，至今横絪缊。

元稹：《秋夕远怀》

元稹《秋夕远怀》原文

旦夕天气爽，风飘叶渐轻。星繁河汉白，露逼衾枕清。

丹鸟月中灭，莎鸡床下鸣。悠悠此怀抱，况复多远情。

李白：《江上寄巴东故人》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。古诗词，是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝，大家都是从小学习过诗词的，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？以下是小编收集整理的“李白：《江上寄巴东故人》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

李白：《江上寄巴东故人》

汉水波浪远，巫山云雨飞。东风吹客梦，西落此中时。

觉后思白帝，佳人与我违。瞿塘饶贾客，音信莫令稀。

李白：《江上望皖公山》

雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。中国自古以来就是诗的国度，我们小时候都阅读过一些诗词作品，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来？以下是小编为大家收集的“李白：《江上望皖公山》”仅供参考，大家一起来看看吧。

李白：《江上望皖公山》

奇峰出奇云，秀木含秀气。

清晏皖公山，巉绝称人意。

独游沧江上，终日淡无味。

但爱兹岭高，何由讨灵异。

默然遥相许，欲往心莫遂。

待吾还丹成，投迹归此地。

全文赏析

此诗当作于安史之乱以前，李白离开长安以后曾经一度迷恋于炼丹。

此诗一路平平道来，好像和老朋友唠嗑一样，情绪也是一波三折，味道浓郁。一开篇既是两好句：“奇峰出奇云，秀木含秀气。”可以看出李白真的很喜欢此地。

“巉绝称人意”这句曾经被亲临此地的陆游倍加赞赏，认为是绝佳的诗句。“默然遥相许”，更是把李白喜爱此地的心情表露无遗。

杜牧：《秋夕有怀》

去年今日此门中，人面桃花相映红。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，我们小时候都阅读过一些诗词作品，学习古诗词能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？以下是小编为大家收集的“杜牧：《秋夕有怀》”仅供参考，欢迎大家阅读。

杜牧《秋夕有怀》原文

念远坐西阁，华池涵月凉。书回秋欲尽，酒醒夜初长。

露白莲衣浅，风清蕙带香。前年此佳景，兰棹醉横塘。

黄庭坚：《秋怀二首》

世间无限丹青手，一片伤心画不成。诗词是人类文明的共同财富，我们在学校的时候都学了不少古诗词，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“黄庭坚：《秋怀二首》”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

黄庭坚：《秋怀二首》

秋阴细细压茅堂，吟虫啾啾昨夜凉。

雨开芭蕉新闲旧，风撼篔簹宫应商。

砧声已急不可缓，檐景既短难为长。

狐裘断缝弃墙角，岂念晏岁多繁霜。茅堂索索秋风发，行遶空庭紫苔滑。

蛙号池上晚来雨，鹊转南枝夜深月。

翻手覆手不可期，一死一生交道绝。

湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。

全文赏析

作此组诗时作者任职于国子监。国子监职务清闲，作者能读书自遣。他当时还未卷入新旧党斗争，处境比较单纯，所以诗篇虽带有感慨，但在他的作品中情调还是比较闲淡的，不像后来的作品那样有着更多的郁勃不平之气。可是从形式上看，却又颇为特殊：它是两首七言古诗，而第一首八句，押平韵，中间两联对偶，很像七言律诗；第二首押仄韵，比较不像，惟八句中次联对偶，第三联接近对偶，也带律味。第一首作律诗看，句中拗字出入不大，主要是联与联相“粘”的平仄不合规律。作者大部分律诗，多求音节近古；这两首古诗，形式上却近律诗。

第一首，前六句写“秋”，后两句写怀。起句“秋阴细细压茅堂”，写秋阴透入屋里。“细细”二字，既蒙上“秋阴”，表示其不浓；又作下面“压”的状语，表示不断沁透，用字细微。“压”字称得上是“诗眼”，“细”而能“压”，颇出奇，是积渐的力量，有此一字，全句显得雄健。次句“吟虫啾啾昨夜凉”，写虫声。着“昨夜”二字，表明诗所写的是翌日的白天；“凉”字与下句“雨”字照应。第三句“雨开芭蕉新间旧”；写雨后芭薰的开放。“新间旧”，新叶与旧叶相间，可见观物之细。第四句“风撼筼筜宫应商”，写风吹竹声作响。筼筜，竹名；“撼”，指风力大，摇动出声；“宫”、“商”都是五音之一，以之写竹声，表现其有音乐性，可见作者体察事物之美。第五六句：“砧声已急不可缓，檐景既短难为长。”古代妇女，多在秋天捣洗新布，替家人做御寒的衣服，故捣衣的“石砧”的声音四起，便是秋天到来的象征；秋天日短，故屋檐外日影（景即影）不长。砧声到了“急不可缓”，便是秋意已深，寒衣应该赶制了。第七八句：“狐裘断缝弃墙角，岂念晏岁多繁霜！”承上“砧声”而来。户外捣衣声急，触动作者想到寒衣问题。他想起来却是裘破无人缝补，这一是作客在外，一是为官清贫，四字意含两层。“弃墙角”，不自收拾，接以不念岁晚（岁晏）严霜多，难以对付，更见缺少谋虑。这两句写意态的颓唐，但却是作者曲述自己心情的洒脱，因为在作者的心目中，所谓“达者”对待未来之事，是不应该戚戚于怀，多作预先的谋虑的。这两句是写“怀”。诗篇写秋是每联一句写景，一句写声，幽美中带点凄清，渐渐从不相干处写到切身之事；写怀又把切身的事排开，用达观的态度对待它，使人觉得作者所关心的倒是那些不相干的景物和天然的声籁，凄清之感又在洒脱的情趣中冲淡了。

第二首，前四句写“秋”，后四句写“怀”。起两句：“茅堂索索秋风发，行绕空庭紫苔滑。”仍写秋风及雨后。“苔滑”，是雨后情况，它和“空”字结合，表现室中空寂，门庭行人很少，也即表现作者官冷孤居、过着寂寥的落寞生涯。第三四句：“蛙号池上晚来雨，鹊转南枝夜深月。”上句写雨再来，承接组诗中的第一首，表现出雨是连日不断，时间又从白天转到夜里；下句用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗意来写景。雨多池涨，兼以天冷，故蛙声虽多，是“号”而不是“鸣”，声带凄紧，不像夏天那样热闹有趣；雨余淡月照着树上的寒鹊，因栖息不安而转枝。这四句也是每联中一句写声，一句写景，凄清的气氛比组诗第一首更浓，但还是淡淡写来，不动激情。第五六句：“翻手覆手不可期，一死一生交道绝。”感慨世上交情淡薄，不易信赖。杜甫《贫交行》：“翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。”《史记·汲郑列传赞》：“一死一生，乃知交情。”为诗意的出处。第七八句：“湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。”写得细微含蓄。从凄清、孤寂的处境中引起对友谊的渴求，首先感到的是世上真挚友谊的难得；这种情境又使作者更感到少数志同道合的“故人”的友谊的可贵，但这些“故人”又远隔他乡，不但无法相对倾谈，而且连代为传书的鸿雁的影子都看不到。四句中包含着复杂的思想感情的转折起伏，却写得若断若续，脉络不露，使人只能于言外得之；“湖水浸白云”，插以“无端”二字，便是埋怨它只浸云影而不能照出传书的鸿影，诗句就由写景化为抒情，做到寓情于景。前诗写怀，归于轻视物质上的困难，归于洒脱，兼具理趣和深情；这首诗写怀，归于重视别离中的友谊，归于绵邈，兼具理趣和深情。

写作背景

这组诗，翁方纲校刊的《山谷诗全集》据旧本收在《外集补遗》中，下注“熙宁八年（指1075年）北京作”。公元1075年，作者三十一岁，宋代的北京即今河北大名，当时作者在那里任国子监教授。

李白：《江上答崔宣城》

床前明月光，疑似地上霜。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，我们小时候都阅读过一些诗词作品，熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助，你知道有哪些意境非常美的的古诗词吗?下面是小编精心收集整理，为您带来的《李白：《江上答崔宣城》》，希望能对您有所帮助，请收藏。

李白：《江上答崔宣城》

太华三芙蓉，明星玉女峰。寻仙下西岳，陶令忽相逢。

问我将何事，湍波历几重。貂裘非季子，鹤氅似王恭。

谬忝燕台召，而陪郭隗踪。水流知入海，云去或从龙。

树绕芦洲月，山鸣鹊镇钟。还期如可访，台岭荫长松。