人生自是有情痴，此恨不关风与月。古典诗词，是中国文化史上一颗璀璨的明珠，在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，你还知道哪些关于古诗词的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“李白：《送裴十八图南归嵩山二首》”，仅供参考，欢迎大家阅读。

李白：《送裴十八图南归嵩山二首》

何处可为别，长安青绮门。

胡姬招素手，延客醉金樽。

临当上马时，我独与君言。

风吹芳兰折，日没鸟雀喧。

举手指飞鸿，此情难具论。

同归无早晚，颍水有清源。君思颍水绿，忽复归嵩岑。

归时莫洗耳，为我洗其心。

洗心得真情，洗耳徒买名。

谢公终一起，相与济苍生。

全文赏析

公元743年（唐天宝二年），李白在翰林。唐玄宗无意重用他，更加上杨贵妃、高力士、张垍等屡进谗言。于是，他初到长安怀抱的希望终于破灭，打算离开长安。这首诗正作于此时。　

诗的开头，点明送别的地点。“长安青绮门”，是东去的行人辞别京城的起点，自然会使诗人想起种瓜的召平；再往前走，便是折柳分袂的灞桥。这个地方原本就蕴蓄着历史的感慨，加上酒店里胡姬殷勤招呼，举杯在手，更觉得思绪万千，别情无极。在朋友临当上马，相别即在顷刻之际，诗人含蓄地倾诉了他的肺腑之言：“风吹芳兰折，日没鸟雀喧。”这表面上是写诗人眼前容易看到的景物，但实际上是暗喻心中难以表达的感情。芳兰摧折，贤能之士偏偏遭遇不幸；鸟雀喧嚣，奸佞之臣得志猖狂；风吹、日没，则是政治黑暗，国势渐衰的写照。在知友临别之际，诗人道出这么两句，彼此的心中都很了然，而却包含着很深广的忧愤。现实既是如此，诗人是这样来考虑他们彼此的出处行藏：“举手指飞鸿，此情难具论。”手指飞鸿，并不一定是送别时实有的景象，也是暗喻心中所要表达的意思。“鸿飞冥冥，弋人何慕焉”（扬雄《法言·问明篇》）。像鸿鸟一样高飞，离开长安，固然是对政治污浊的深恶痛绝，同时也还有出于实际的全身远祸的考虑。“同归无早晚，颍水有清源”，表明两人对现实的认识很清醒，归趋也正相同。“颍水有清源”，既是地理的，是归隐之地；又是历史的，更符合归隐之情。历史上，著名隐士许由的事迹影响长远，也正似颍水的清源不竭。这也就暗含着对裴十八归隐的赞赏和慰藉。

这个诗题下的两首诗，虽可相对独立，但就思想内容而言，前一首要有后一首才更高，后一首则必须有前一首才完足。如果诗意仅止于同归颍水，追踪许由，那还只是一般诗人的手笔，而到了第二首把诗意翻进一层，才是李白所独到的境界。第二首起句便好：“君思颍水绿，忽复归嵩岑。”前一句的意思是：“您想念着碧绿清澄的颍水。”这一句把归隐的愿望写得十分形象，抽象的思想、意念化成了具体的、美好的、能够感触的形象。“忽复归嵩岑”，“忽复”两字表现出人的个性和情态，十分洒落、爽快，看淡功名富贵尽在不言之中了。“归时莫洗耳，为我洗其心。洗心得真情，洗耳徒买名。”许由洗耳的典故，用得灵活入妙。诗人在这里把许由这位上古的高士，临时拉来指桑骂槐，这是因为唐代以隐居为手段达到向上爬的目的之人，大有人在。李白很鄙视这种假隐士，所以他说不洗心而只洗耳，是矫情作伪，欺世盗名。诗人认为不论是进是退，是隐居还是出世，只有真正有经世济民的抱负和才干的人，才是超越流俗的大贤。李白平生最仰慕的古人之一谢安，正是这种典型。“谢公终一起，相与济苍生。”末句是诗人与友人临别赠言，相互劝勉、慰藉之词，洋溢着积极向上的精神。

王夫之在《唐诗评选》中说这首诗：“只写送别事，托体高，著笔平。”所谓“托体高”，就是说这首诗以立意取胜；“著笔平”，也就是用语朴实。这种写法，质朴自然，不加以藻饰，直抒胸臆，是汉魏风骨的继承。它不在于一字一句的奇警，而在于全篇的浑成，即全篇作为一个整体，铸成一个完整的艺术形象，使读者想象和体会到诗人的胸襟气度、思想感情。由于诗的概括力很强，把丰富的思想感情紧缩在具体的形象之中，所以内容上十分有味。这首诗，决不是那些用词雕琢、一味铺陈语言的作品所能比拟的。

扩展阅读

李白：《效古二首》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。中国是一个诗词的国度，大家的童年里都阅读过诗词，学习古诗有利于培养学生的想象力，你还知道哪些关于古诗词的知识呢？下面是小编帮大家编辑的《李白：《效古二首》》，希望对您的工作和生活有所帮助。

李白：《效古二首》

朝入天苑中，谒帝蓬莱宫。青山映辇道，碧树摇苍空。

谬题金闺籍，得与银台通。待诏奉明主，抽毫颂清风。

归时落日晚，躞蹀浮云骢。人马本无意，飞驰自豪雄。

入门紫鸳鸯，金井双梧桐。清歌弦古曲，美酒沽新丰。

快意且为乐，列筵坐群公。光景不可留，生世如转蓬。

早达胜晚遇，羞比垂钓翁。

自古有秀色，西施与东邻。蛾眉不可妒，况乃效其颦。

所以尹婕妤，羞见邢夫人。低头不出气，塞默少精神。

寄语无盐子，如君何足珍。

李白：《飞龙引二首·其二》

玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。古典诗词，是中国文化史上一颗璀璨的明珠，在语文学习中，我们也会专门去学习古诗词，古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用，您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“李白：《飞龙引二首·其二》”，仅供您在工作和学习中参考。

李白：《飞龙引二首·其二》

鼎湖流水清且闲，轩辕去时有弓剑，古人传道留其间。

后宫婵娟多花颜，乘鸾飞烟亦不还，骑龙攀天造天关。

造天关，闻天语，屯云河车载玉女。

载玉女，过紫皇，紫皇乃赐白兔所捣之药方。

后天而老凋三光，下视瑶池见王母，蛾眉萧飒如秋霜。

译文

鼎湖的水静静流动，清澈见底，这里就是传说中黄帝乘龙飞天时不小心把弓剑遗落人间的地。天宫中美女一定众多，光彩照人。仙人们乘鸾而去消失在烟波浩渺中，也都一去不返。如果再有机会能乘龙飞升的话，我一定到达仙境，登上天门，去聆听天上神仙的谈话，坐上伴着祥云的河车，载着美丽的仙女，去拜访玉皇。玉皇见到我一定会很高兴，并赐给我天宫玉兔捣制的长生不老药。吃了仙药，我就可以长生不老，寿与天齐，可以活到日月星辰都凋谢的时候。到时候我在去看瑶池的王母，她已经满头白发如霜了。

注释

①鼎湖，地名，古代传说黄帝在鼎湖乘龙升天。

②弓剑，相传黄帝与群臣后宫乘龙飞天，剩下一些小吏不能上去，于是都拽住龙髯不放，龙髯都被拔掉坠落下来，黄帝用的弓也掉了下来，黄帝在百姓的仰望中飞向天庭，那些小吏们只能抱着龙髯和弓大声呼喊，但也无济于事。

③乘鸾，用箫史乘凤之典故，喻成仙。

④天关，即天门。

⑤屯云，积聚的云气。

⑥紫皇，道教传说中最高的神仙。

⑦白兔，指神话中月亮里的白兔。

⑧后天，谓后于天，极言长寿。后用为祝寿之词。

⑨三光，日、月、星。

⑩蛾眉，蚕蛾触须细长而弯曲，因以比喻女子美丽的眉毛。

李白：《王昭君二首》

世间无限丹青手，一片伤心画不成。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，在上课时老师也会和我们提到古诗，学习古诗有利于培养学生的想象力，你读过的古诗词还有哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“李白：《王昭君二首》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

李白：《王昭君二首》

汉家秦地月，流影照明妃。

一上玉关道，天涯去不归。

汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。

燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。

生乏黄金枉图画，死留青冢使人嗟。昭君拂玉鞍，上马啼红颊。

今日汉宫人，明朝胡地妾。

全文赏析

王昭君，乐府旧题，属于《相和歌辞》。汉元帝时，后宫嫔妃众多，就命画工给后宫佳丽画像，按图召幸。于是很多宫女都贿赂画工，为了让画工把自己画得美些，以得到皇帝的召幸。王昭君不肯贿赂画工，画工就把她的样貌画得很丑，所以她一直得不到皇帝的召宠。匈奴派使者来汉朝求美女和亲，王昭君画像丑陋，被选中远嫁匈奴。出嫁前入宫辞别汉元帝，昭君光彩照人，悚动左右。汉元帝悔恨不及，但考虑不能失信于匈奴，无可奈何。后追究画工失责，将画工毛延寿等处死。汉人怜昭君远嫁，为她作歌诗，题名曰“王昭君”。

李白：《咏山樽二首》

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。诗词是中华民族独一无二的文化精髓，我们总背得几首耳熟能详的诗词，熟读熟背古诗有利于我国文化的传承，关于古诗词你知道多少？下面的内容是小编为大家整理的李白：《咏山樽二首》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

李白：《咏山樽二首》

蟠木不雕饰，且将斤斧疏。樽成山岳势，材是栋梁馀。

外与金罍并，中涵玉醴虚。惭君垂拂拭，遂忝玳筵居。 拥肿寒山木，嵌空成酒樽。愧无江海量，偃蹇在君门。

全文赏析

根据《全唐诗》，第一首诗又题作“咏柳少府山瘿木樽”。在诗中，李白对一个小木酒杯就说了那么多事。从这里，读者可以看出李白的风趣与幽默，也足见李白的诗歌才华。“外与金罍并，中涵玉醴虚”两句中的“并”字与“虚”字用得极好，是这首诗的诗眼。

第二首诗说，这酒樽是臃肿的寒山木镂空做成的。只因为其量不够大，所以不能登大雅之堂，只能在山中人家派上用场。这里透露出的信息是：李白认为自己不能被重用的原因是没有能够容纳难容之事的度量。李白太高洁了，他容不得杨国忠之流的骄横跋扈，所以被排挤出长安。

李白：《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。中国是一个诗词的国度，我们在学校也会经常接触到很多古诗，阅读古典诗词，能够培养人们的审美能力，您收藏了哪些经典的古诗词呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“李白：《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》”，相信您能找到对自己有用的内容。

李白：《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首》

秦地见碧草，楚谣对清樽。把酒尔何思，鹧鸪啼南园。

余欲罗浮隐，犹怀明主恩。踌躇紫宫恋，孤负沧洲言。

终然无心云，海上同飞翻。相期乃不浅，幽桂有芳根。

尔家何在潇湘川，青莎白石长沙边。昨梦江花照江日，

几枝正发东窗前。觉来欲往心悠然，魂随越鸟飞南天。

秦云连山海相接，桂水横烟不可涉。送君此去令人愁，

风帆茫茫隔河洲。春潭琼草绿可折，西寄长安明月楼。

杜牧：《送薛邽二首》

人生如逆旅，我亦是行人。诗词是中国文学的璀璨明珠，我们在学校也会经常接触到很多古诗，古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用，您收藏了哪些经典的古诗词呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“杜牧：《送薛邽二首》”，但愿对您的学习工作带来帮助。

杜牧《送薛邽二首》原文

可怜走马骑驴汉，岂有风光肯占伊。

只有三张最惆怅，下山回马尚迟迟。

小捷风流已俊才，便将红粉作金台。

明年未去池阳郡，更乞春时却重来。