一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。古典诗词，是中国文化史上一颗璀璨的明珠，在语文学习中，我们也会专门去学习古诗词，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，对于中国的古诗词你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“杜甫：《送赵十七明府之县》”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

杜甫：《送赵十七明府之县》

连城为宝重，茂宰得才新。山雉迎舟楫，江花报邑人。

论交翻恨晚，卧病却愁春。惠爱南翁悦，馀波及老身。

延伸阅读

杜牧：《送荔浦蒋明府赴任》

世间无限丹青手，一片伤心画不成。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，小伙伴们对诗词一定不会陌生，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，你读过的古诗词还有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“杜牧：《送荔浦蒋明府赴任》”，仅供参考，欢迎大家阅读。

杜牧《送荔浦蒋明府赴任》原文

路长春欲尽，歌怨酒多酣。白社莲塘北，青袍桂水南。

驿行盘鸟道，船宿避龙潭。真得诗人趣，烟霞处处谙。

杜牧：《同赵二十二访张明府郊居联句》

床前明月光，疑似地上霜。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠，在上课时老师也会和我们提到古诗，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，关于经典的古诗词你还了解多少呢？小编收集并整理了“杜牧：《同赵二十二访张明府郊居联句》”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

杜牧《同赵二十二访张明府郊居联句》原文

陶潜官罢酒瓶空，门掩杨花一夜风。 ——杜牧

古调诗吟山色里，无弦琴在月明中。 ——赵嘏

远檐高树宜幽鸟，出岫孤云逐晚虹。 ——杜牧

别后东篱数枝菊，不知闲醉与谁同。 ——赵嘏

元稹：《黄明府诗》

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。诗词是中华文化的瑰宝，大家的童年里都阅读过诗词，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？下面是由小编为大家整理的“元稹：《黄明府诗》”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

元稹《黄明府诗》原文

少年曾痛饮，黄令苦飞觥。席上当时走，马前今日迎。

依稀迷姓氏，积渐识平生。故友身皆远，他乡眼暂明。

便邀连榻坐，兼共榜船行。酒思临风乱，霜棱扫地平。

不堪深浅酌，贪怆古今情。逦迤七盘路，坡陀数丈城。

花疑褒女笑，栈想武侯征。一种埋幽石，老闲千载名。

贾岛：《送邹明府游灵武》

贾岛《送邹明府游灵武》原文

曾宰西畿县，三年马不肥。

债多平剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。

灵州听晓角，客馆未开扉。

全文赏析

此诗前两联刻画作者友人邹明府的形象。首联说，邹明府曾经在西畿县就任三年，勤于政务，衣食节俭，以至于马都没有长出来肥膘，更说明人没有贪污腐败，非常清廉。颔联是说，为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了。这句目的是为了说明他为官清廉，两袖清风。所以任满以后，没有搜刮民脂民膏，满载而归的仅有一车诗书。这说明了他的志向。后两联是作者的推测与想象。颈联说，如今他冒着边关风雪雪远游朔方，这一路狂风暴雪，路上都看不到他的踪迹，说明了其前程的艰险。大风吹来就掀起了他身上的睡衣，说明他衣衫简朴，没有什么锦衣华冠，更显得他大方，简朴，不拘小节。尾联是说，他到了灵州，每天早上能听得到报晓的号角声，家里的人客房根本没有开过，说明基本也没有什么人来往。这也是为了说明他深居简出，向往宁静，清远脱俗。

此诗所刻画的邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。

贾岛注重用字推敲，此诗也体现了这个特点。颈联的“藏”字运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。“透”字极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。

孟浩然：《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》

床前明月光，疑似地上霜。中国古诗词是我国的文化瑰宝，大家的童年里都阅读过诗词，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，你知道有哪些经典的古诗词吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孟浩然：《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

孟浩然：《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》

昔时风景登临地，今日衣冠送别筵。醉坐自倾彭泽酒，

思归长望白云天。洞庭一叶惊秋早，濩落空嗟滞江岛。

寄语朝廷当世人，何时重见长安道。