桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分,在语文学习中,诗词是必不可少的,通过阅读古诗能让我们进一步了解历史,您绝对不会忘记的古诗是那一句呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《李白:《寄远十一首》》,但愿对您的学习工作带来帮助。
李白:《寄远十一首》
三鸟别王母,衔书来见过。肠断若剪弦,其如愁思何。
遥知玉窗里,纤手弄云和。奏曲有深意,青松交女萝。
写水山井中,同泉岂殊波。秦心与楚恨,皎皎为谁多。
青楼何所在,乃在碧云中。宝镜挂秋水,罗衣轻春风。
新妆坐落日,怅望金屏空。念此送短书,愿因双飞鸿。
本作一行书,殷勤道相忆。一行复一行,满纸情何极。
瑶台有黄鹤,为报青楼人。朱颜凋落尽,白发一何新。
自知未应还,离居经三春。桃李今若为,当窗发光彩。
莫使香风飘,留与红芳待。
玉箸落春镜,坐愁湖阳水。闻与阴丽华,风烟接邻里。
青春已复过,白日忽相催。但恐荷花晚,令人意已摧。
相思不惜梦,日夜向阳台。
远忆巫山阳,花明绿江暖。踌躇未得往,泪向南云满。
春风复无情,吹我梦魂断。不见眼中人,天长音信短。
阳台隔楚水,春草生黄河。相思无日夜,浩荡若流波。
流波向海去,欲见终无因。遥将一点泪,远寄如花人。
妾在舂陵东,君居汉江岛。一日望花光,往来成白道。
一为云雨别,此地生秋草。秋草秋蛾飞,相思愁落晖。
何由一相见,灭烛解罗衣。
忆昨东园桃李红碧枝,与君此时初别离。金瓶落井无消息,
令人行叹复坐思。坐思行叹成楚越,春风玉颜畏销歇。
碧窗纷纷下落花,青楼寂寂空明月。两不见,但相思。
空留锦字表心素,至今缄愁不忍窥。
长短春草绿,缘阶如有情。卷施心独苦,抽却死还生。
睹物知妾意,希君种后庭。闲时当采掇,念此莫相轻。
鲁缟如玉霜,笔题月氏书。寄书白鹦鹉,西海慰离居。
行数虽不多,字字有委曲。天末如见之,开缄泪相续。
泪尽恨转深,千里同此心。相思千万里,一书值千金。
爱君芙蓉婵娟之艳色,色可餐兮难再得。
怜君冰玉清迥之明心,情不极兮意已深。
朝共琅玕之绮食,夜同鸳鸯之锦衾。恩情婉娈忽为别,
使人莫错乱愁心。乱愁心,涕如雪。寒灯厌梦魂欲绝,
觉来相思生白发。盈盈汉水若可越,可惜凌波步罗袜。
美人美人兮归去来,莫作朝云暮雨兮飞阳台。
延伸阅读
杜牧:《寄远》
人生如逆旅,我亦是行人。古典诗词,是中国文化史上一颗璀璨的明珠,大家都是从小学习过诗词的,熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养,对提高写作能力也是大有帮助,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?下面是小编帮大家编辑的《杜牧:《寄远》》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
杜牧《寄远》原文
只影随惊雁,单栖锁画笼。向春罗袖薄,谁念舞台风。
李商隐:《寄远》
人生如逆旅,我亦是行人。诗词是中国文学的璀璨明珠,在课堂上,老师也会为我们讲解一些古诗词,阅读古诗词可以丰富语言积累,提高感悟能力,那么你知道有哪些经典的古诗词?小编为此仔细地整理了以下内容《李商隐:《寄远》》,供您参考,希望能够帮助到大家。
姮娥捣药无时已,玉女投壶未肯休。
何日桑田俱变了,不教伊水向东流。
孟浩然:《秦中感秋寄远上人 / 秦中寄远上人》
曾经沧海难为水,除却巫山不是云。古典诗词,是中国文化史上一颗璀璨的明珠,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,通过阅读古诗能让我们进一步了解历史,那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《孟浩然:《秦中感秋寄远上人 / 秦中寄远上人》》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
孟浩然:《秦中感秋寄远上人 / 秦中寄远上人》
一丘常欲卧,三径苦无资。
北土非吾愿,东林怀我师。
黄金燃桂尽,壮志逐年衰。
日夕凉风至,闻蝉但益悲。
全文赏析
从这首诗的内容看,当为孟浩然在长安落第之后的作品。诗中充满了失意、悲哀与追求归隐的情绪,是一首坦率的抒情诗。
第一联从正面写“所欲”。作者的所欲,原本为隐逸;但诗中不用隐逸而用“一丘”、“三径”的典故。“一丘”颇具山野形象,“三径”自有园林风光。用形象以表明隐逸思想,是颇为自然的。然而“苦无资”三字却又和作者所欲发生了矛盾,透露出他穷困潦倒的景况。
“北土非吾愿”,是从反面写“不欲”。“北土”指“秦中”,亦即京城长安,是士子追求功名之地,这里用以代替做官,此句表明了不愿做官的思想。因而,诗人身在长安,不由怀念起庐山东林寺的高僧来了。“东林怀我师”是虚写,一个“怀”字,表明了对“我师”的尊敬与爱戴,暗示追求隐逸的思想,并紧扣诗题中的“寄远上人”。这二句,用“北士”以对“东林”,用“非吾愿”以对“怀我师”,对偶相当工稳。同时正反相对,相得益彰,更能突出作者的思想感情。
诗人进而抒写自己滞留帝京的景况和遭遇。“黄金燃桂尽”,表现了旅况的穷困;“壮志逐年衰”,表现了心意的灰懒。对偶不求工稳,流畅自然,意似顺流而下,这正是所谓“上下相须,自然成对”(《文心雕龙·丽辞》)。
七句写“凉风”,八句写“蝉鸣”。这些景物,表现出秋天的景象。凉风瑟瑟,蝉鸣嘶嘶,很容易使人产生哀伤的情绪。再加以作者身居北土,旅况艰难,官场失意,呼吁无门,所以会感到“益悲”。
这首诗最显著的特点,在于直抒胸臆。感情的难以抒发,在于抽象。诗人常借用具体事物的形象描写以抒发感情;表达感情的词语,往往一字不用。而此诗却一反这种通常的写法。对“一丘”称“欲”,对“无资”称“苦”;对“北土”则表示“非吾愿”,思“东林”于是“怀我师”;求仕进而不能,这使得作者的壮志衰颓;流落秦中,穷愁潦倒;感受到凉风、听到蝉声而“益悲”。这种写法,有如画中白描,不加润色,直写心中的哀愁苦闷。而读者读来并不感到抽象,反而显得诗人的率真和诗风的明朗。
杜牧:《寄远人》
只愿君心似我心,定不负相思意。中国自古以来就是诗的国度,在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词,阅读古典诗词,能够培养人们的审美能力,你还知道有哪些唯美的古诗句?为此,小编从网络上为大家精心整理了《杜牧:《寄远人》》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
杜牧《寄远人》原文
终日求人卜,回回道好音。那时离别后,入梦到如今。
贾岛:《寄远》
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,我们在学校也会经常接触到很多古诗,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,关于古诗词你知道多少?经过搜索和整理,小编为大家呈现“贾岛:《寄远》”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
贾岛《寄远》原文
别肠多郁纡,岂能肥肌肤。始知相结密,不及相结疏。
疏别恨应少,密离恨难袪。门前南流水,中有北飞鱼。
鱼飞向北海,可以寄远书。不惜寄远书,故人今在无。
况此数尺身,阻彼万里途。自非日月光,难以知子躯。
杜牧:《秋霁寄远》
人生自是有情痴,此恨不关风与月。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,相信大家都学习过诗词,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,你知道有哪些经典的古诗词吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《杜牧:《秋霁寄远》》,仅供参考,欢迎大家阅读。
杜牧《秋霁寄远》原文
初霁独登赏,西楼多远风。横烟秋水上,疏雨夕阳中。
高树下山鸟,平芜飞草虫。唯应待明月,千里与君同。