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杜甫:《奉赠太常张卿二十韵(均)》

发表时间:2022-07-06

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。中国古诗词是我国的文化瑰宝,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,你还知道有哪些唯美的古诗句?为此,小编从网络上为大家精心整理了《杜甫:《奉赠太常张卿二十韵(均)》》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

杜甫:《奉赠太常张卿二十韵(均)》

方丈三韩外,昆仑万国西。建标天地阔,诣绝古今迷。

气得神仙迥,恩承雨露低。相门清议众,儒术大名齐。

轩冕罗天阙,琳琅识介珪。伶官诗必诵,夔乐典犹稽。

健笔凌鹦鹉,铦锋莹鸊鹈。友于皆挺拔,公望各端倪。

通籍逾青琐,亨衢照紫泥。灵虬传夕箭,归马散霜蹄。

能事闻重译,嘉谟及远黎。弼谐方一展,斑序更何跻。

适越空颠踬,游梁竟惨凄。谬知终画虎,微分是醯鸡。

萍泛无休日,桃阴想旧蹊。吹嘘人所羡,腾跃事仍睽。GS83.COM

碧海真难涉,青云不可梯。顾深惭锻炼,才小辱提携。

槛束哀猿叫,枝惊夜鹊栖。几时陪羽猎,应指钓璜溪。

精选阅读

刘禹锡:《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策…述怀赠答十韵》


醉后不知天在水,满船清梦压星河。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承,大家的童年里都阅读过诗词,熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养,对提高写作能力也是大有帮助,您绝对不会忘记的古诗是那一句呢?下面是由小编为大家整理的“刘禹锡:《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策…述怀赠答十韵》”,供您参考,希望能够帮助到大家。

刘禹锡:《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策…述怀赠答十韵》

文雅关西族,衣冠赵北都。有声真汉相,无颣胜隋珠。

当轴龙为友,临池凤不孤。九天开内殿,百辟看晨趋。

诫满澄欹器,成功别大垆。馀芳在公论,积庆是神扶。

步武离台席,徊翔集帝梧。铨材秉秦镜,典乐去齐竽。

潇洒风尘外,逢迎诗酒徒。唯应待华诰,更食万钱厨。

杜甫:《赠花卿》


醉后不知天在水,满船清梦压星河。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,小伙伴们小时候接触的诗词不在少数,阅读古典诗词,促进人们了解历史文化,你知道有哪些经典的古诗词吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“杜甫:《赠花卿》”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

杜甫:《赠花卿》

锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。

此曲只应天上有,人间能得几回闻。

全文赏析

这首绝句,字面上明白如话,但对它的主旨,历来注家颇多异议。有人认为它只是赞美乐曲,并无弦外之音;有人则认为它表面上看是在赞美乐曲,实际上却含讽刺,劝诫的意味。

说是语含讽刺,耐人寻味的是,作者并没有对花卿明言指摘,而是采取了一语双关的巧妙手法。字面上看,这俨然是一首十分出色的乐曲赞美诗。“锦城丝管日纷纷”,锦城,即成都;丝管,指弦乐器和管乐器;纷纷,本意是既多而乱的样子,通常是用来形容那些看得见、摸得着的具体事物的,这里却用来比状看不见、摸不着的抽象的乐曲,这就从人的听觉和视觉的通感上,化无形为有形,极其准确、形象地描绘出弦管那种轻悠、柔靡,杂错而又和谐的音乐效果。“半入江风半入云”也是采用同样的写法:那悠扬动听的乐曲,从花卿家的宴席上飞出,随风荡漾在锦江上,冉冉飘入蓝天白云间。这两句诗,使读者真切地感受到了乐曲的那种“行云流水”般的美妙。两个“半”字空灵活脱,给全诗增添了不少的情趣。

乐曲如此之美,作者禁不住慨叹说:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”天上的仙乐,人间当然难得一闻,难得闻而竟闻,愈见其妙得出奇了。

全诗四句,前两句对乐曲作具体形象的描绘,是实写;后两句以天上的仙乐相夸,是遐想。因实而虚,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极度。

然而这仅仅是字面上的意思,其弦外之音是意味深长的。这可以从“天上”和“人间”两词看出端倪。“天上”,实际上指天子所居皇宫;“人间”,指皇宫之外。这是封建社会极常用的双关语。说乐曲属于“天上”,且加“只应”一词限定,既然是“只应天上有”,那么,“人间”当然就不应“得闻”。不应“得闻”而竟然“得闻”,不仅“几回闻”,而且“日纷纷”,于是,作者的讽刺之旨就从这种矛盾的对立中,既含蓄婉转又确切有力地显现出来了。

宋人张天觉曾论诗文的讽刺说:“讽刺则不可怒张,怒张则筋骨露矣。”(《诗人玉屑》卷九引)杜甫这首诗柔中有刚,绵里藏针,寓讽于谀,意在言外,忠言而不逆耳,作得恰到好处。

写作背景

此诗约作于唐肃宗上元二年(761年)。花敬定曾因平叛立过功,居功自傲,骄恣不法,放纵士卒大掠东蜀;又目无朝廷,僭用天子音乐。杜甫赠此诗予以委婉的讽刺。

在中国封建社会里,礼仪制度极为严格,即使音乐,亦有异常分明的等级界限。据《旧唐书》载,唐朝建立后,高祖李渊即命太常少卿祖孝孙考订大唐雅乐,“皇帝临轩,奏太和;王公出入,奏舒和;皇太子轩悬出入,奏承和;……”这些条分缕析的乐制都是当朝的成规定法,稍有违背,即是紊乱纲常,大逆不道。

范仲淹:依韵答提刑张太博尝新醖


花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。中华诗词浩如烟海,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,学习古诗有利于培养学生的想象力,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?下面是小编为大家整理的“范仲淹:依韵答提刑张太博尝新醖”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

范仲淹:依韵答提刑张太博尝新醖

南阳本佳处,偶得作守臣。

地与汝填近,古来风化纯。

当官一无术,易易复循循。

长使下情达,穷民奚不伸。

此外更何事,优游款嘉宾。

时得一笑会,恨无千日醇。

客有多闻者,密法为我陈。

自言此灵物,尽心妙始臻。

非徒水泉洁,大要麹檗均。

暄凉体四时,日月周数旬。

其气芳以烈,厥味和而辛。

涓涓滴小槽,清光能照人。

固可奉宗庙,宜能格天神。

我姑酌金垒,驻此席上珍。

况有百花洲,水木长时新。

烟姿藏碧坞,柳杪见朱闉。

两两凫雁侣,依依江海濒。

晚光倒晚影,一川无一尘。

悠悠乘画舸,坦坦解朝绅。

绿阴承作盖,芳草就为茵。

引此杯中物,献酬交错频。

礼俗重三爵,今乃不记巡。

大言出物表,本性还天真。

或落孟嘉帽,或抛陶令巾。

吾非葛天氏,谁为刘伯伦。

大使达观者,与予日相亲。

作诗美嘉会,调高继无因。

但愿天下乐,一若樽前身。

长戴尧舜主,尽作羲黄民。

耕田与凿井,熙熙千万春。

杜甫:《别常征君》


只愿君心似我心,定不负相思意。诗词是人类文明的共同财富,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力,您收藏了哪些经典的古诗词呢?下面是小编帮大家编辑的《杜甫:《别常征君》》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

杜甫:《别常征君》

儿扶犹杖策,卧病一秋强。白发少新洗,寒衣宽总长。

故人忧见及,此别泪相忘。各逐萍流转,来书细作行。

范仲淹:依韵和提刑张太博寄梅


十年生死两茫茫,不思量,自难忘。诗词是中国文学的璀璨明珠,大家的童年里都阅读过诗词,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?下面是由小编为大家整理的“范仲淹:依韵和提刑张太博寄梅”,但愿对您的学习工作带来帮助。

范仲淹:依韵和提刑张太博寄梅

数枝梅寄寂寥人,多谢韶华次第均。

穰下此花留未发,待君同赏后池春。

杜甫:《投赠哥舒开府二十韵》


雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。诗词是中国文学的璀璨明珠,我们在学校的时候都学了不少古诗词,熟读熟背古诗有利于我国文化的传承,中国著名诗人的诗词你读过哪些呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《杜甫:《投赠哥舒开府二十韵》》,相信能对大家有所帮助。

杜甫:《投赠哥舒开府二十韵》

今代麒麟阁,何人第一功。君王自神武,驾驭必英雄。

开府当朝杰,论兵迈古风。先锋百胜在,略地两隅空。

青海无传箭,天山早挂弓。廉颇仍走敌,魏绛已和戎。

每惜河湟弃,新兼节制通。智谋垂睿想,出入冠诸公。

日月低秦树,乾坤绕汉宫。胡人愁逐北,宛马又从东。

受命边沙远,归来御席同。轩墀曾宠鹤,畋猎旧非熊。

茅土加名数,山河誓始终。策行遗战伐,契合动昭融。

勋业青冥上,交亲气概中。未为珠履客,已见白头翁。

壮节初题柱,生涯独转蓬。几年春草歇,今日暮途穷。

军事留孙楚,行间识吕蒙。防身一长剑,将欲倚崆峒。

杜甫:《得广州张判官叔卿书,使还,以诗代意》


身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承,在语文学习中,诗词是必不可少的,学习古诗有利于培养学生的想象力,关于经典的古诗词你还了解多少呢?下面是由小编为大家整理的“杜甫:《得广州张判官叔卿书,使还,以诗代意》”,相信能对大家有所帮助。

杜甫:《得广州张判官叔卿书,使还,以诗代意》

乡关胡骑远,宇宙蜀城偏。忽得炎州信,遥从月峡传。

云深骠骑幕,夜隔孝廉船。却寄双愁眼,相思泪点悬。

杜甫:《徐卿二子歌》


人生自是有情痴,此恨不关风与月。诗歌在中国具有悠远历史的,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,熟读熟背古诗有利于我国文化的传承,关于古诗词你知道多少?经过搜索和整理,小编为大家呈现“杜甫:《徐卿二子歌》”,希望能为您提供更多的参考。

杜甫:《徐卿二子歌》

君不见徐卿二子生绝奇,感应吉梦相追随。

孔子释氏亲抱送,并是天上麒麟儿。大儿九龄色清澈,

秋水为神玉为骨。小儿五岁气食牛,满堂宾客皆回头。

吾知徐公百不忧,积善衮衮生公侯。

丈夫生儿有如此二雏者,名位岂肯卑微休。

刘禹锡:《送太常萧博士弃官归养赴东都》


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刘禹锡:《送太常萧博士弃官归养赴东都》

兄弟尽鸳鸾,归心切问安。贪荣五彩服,遂挂两梁冠。

侍膳曾调鼎,循陔更握兰。从今别君后,长忆德星看。

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