陈子昂的诗。
人生如逆旅，我亦是行人。古典诗词，是中国文化史上一颗璀璨的明珠，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，古诗教给学生阐事明理，为人处世之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？下面是小编为大家整理的“陈子昂：《秋园卧病呈晖上人》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
陈子昂《秋园卧病呈晖上人》原文
幽寂旷日遥，林园转清密。疲疴澹无豫，独坐泛瑶瑟。
怀挟万古情，忧虞百年疾。绵绵多滞念，忽忽每如失。
缅想赤松游，高寻白云逸。荣吝始都丧，幽人遂贞吉。
图书纷满床，山水蔼盈室。宿昔心所尚，平生自兹毕。
愿言谁见知，梵筵有同术。八月高秋晚，凉风正萧瑟。
延伸阅读
陈子昂：《酬晖上人秋夜山亭有赠》
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《陈子昂：《酬晖上人秋夜山亭有赠》》，希望对您的工作和生活有所帮助。
陈子昂《酬晖上人秋夜山亭有赠》原文
皎皎白林秋，微微翠山静。禅居感物变，独坐开轩屏。
风泉夜声杂，月露宵光冷。多谢忘机人，尘忧未能整。
陈子昂：《卧病家园》
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，我们小时候都阅读过一些诗词作品，它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？下面是由小编为大家整理的“陈子昂：《卧病家园》”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
陈子昂《卧病家园》原文
世上无名子，人间岁月赊。纵横策已弃，寂寞道为家。
卧病谁能问，闲居空物华。犹忆灵台友，栖真隐太霞。
还丹奔日御，却老饵云芽。宁知白社客，不厌青门瓜。
陈子昂：《夏日晖上人房别李参军崇嗣》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。中国自古以来就是诗的国度，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，那么你知道有哪些经典的古诗词？小编经过搜集和处理，为您提供陈子昂：《夏日晖上人房别李参军崇嗣》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
陈子昂《夏日晖上人房别李参军崇嗣》原文
四十九变化，一十三死生。翕忽玄黄里，驱驰风雨情。
是非纷妄作，宠辱坐相惊。至人独幽鉴，窈窕随昏明。
咫尺山河道，轩窗日月庭。别离焉足问，悲乐固能并。
我辈何为尔，栖皇犹未平。金台可攀陟，宝界绝将迎。
户牖观天地，阶基上杳冥。自超三界乐，安知万里征。
中国要荒内，人寰宇宙荣。弦望如朝夕，宁嗟蜀道行。
孟郊：《卧病》
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，小伙伴们对诗词一定不会陌生，学习古诗可以汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化，那么你知道有哪些经典的古诗词？为此，小编从网络上为大家精心整理了《孟郊：《卧病》》，相信能对大家有所帮助。
孟郊《卧病》原文
贫病诚可羞，故床无新裘。春色烧肌肤，时餐苦咽喉。
倦寝意蒙昧，强言声幽柔。承颜自俯仰，有泪不敢流。
默默寸心中，朝愁续莫愁。
孟浩然：《秦中感秋寄远上人 / 秦中寄远上人》
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。古典诗词，是中国文化史上一颗璀璨的明珠，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，通过阅读古诗能让我们进一步了解历史，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《孟浩然：《秦中感秋寄远上人 / 秦中寄远上人》》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
孟浩然：《秦中感秋寄远上人 / 秦中寄远上人》
一丘常欲卧，三径苦无资。
北土非吾愿，东林怀我师。
黄金燃桂尽，壮志逐年衰。
日夕凉风至，闻蝉但益悲。
全文赏析
从这首诗的内容看，当为孟浩然在长安落第之后的作品。诗中充满了失意、悲哀与追求归隐的情绪，是一首坦率的抒情诗。
第一联从正面写“所欲”。作者的所欲，原本为隐逸；但诗中不用隐逸而用“一丘”、“三径”的典故。“一丘”颇具山野形象，“三径”自有园林风光。用形象以表明隐逸思想，是颇为自然的。然而“苦无资”三字却又和作者所欲发生了矛盾，透露出他穷困潦倒的景况。
“北土非吾愿”，是从反面写“不欲”。“北土”指“秦中”，亦即京城长安，是士子追求功名之地，这里用以代替做官，此句表明了不愿做官的思想。因而，诗人身在长安，不由怀念起庐山东林寺的高僧来了。“东林怀我师”是虚写，一个“怀”字，表明了对“我师”的尊敬与爱戴，暗示追求隐逸的思想，并紧扣诗题中的“寄远上人”。这二句，用“北士”以对“东林”，用“非吾愿”以对“怀我师”，对偶相当工稳。同时正反相对，相得益彰，更能突出作者的思想感情。
诗人进而抒写自己滞留帝京的景况和遭遇。“黄金燃桂尽”，表现了旅况的穷困；“壮志逐年衰”，表现了心意的灰懒。对偶不求工稳，流畅自然，意似顺流而下，这正是所谓“上下相须，自然成对”（《文心雕龙·丽辞》）。
七句写“凉风”，八句写“蝉鸣”。这些景物，表现出秋天的景象。凉风瑟瑟，蝉鸣嘶嘶，很容易使人产生哀伤的情绪。再加以作者身居北土，旅况艰难，官场失意，呼吁无门，所以会感到“益悲”。
这首诗最显著的特点，在于直抒胸臆。感情的难以抒发，在于抽象。诗人常借用具体事物的形象描写以抒发感情；表达感情的词语，往往一字不用。而此诗却一反这种通常的写法。对“一丘”称“欲”，对“无资”称“苦”；对“北土”则表示“非吾愿”，思“东林”于是“怀我师”；求仕进而不能，这使得作者的壮志衰颓；流落秦中，穷愁潦倒；感受到凉风、听到蝉声而“益悲”。这种写法，有如画中白描，不加润色，直写心中的哀愁苦闷。而读者读来并不感到抽象，反而显得诗人的率真和诗风的明朗。
陈子昂：《同旻上人伤寿安傅少府》
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。诗词是人类文明的共同财富，我们总背得几首耳熟能详的诗词，通过阅读诗词提高审美情趣，提高文学素养，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？小编经过搜集和处理，为您提供陈子昂：《同旻上人伤寿安傅少府》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
陈子昂《同旻上人伤寿安傅少府》原文
生涯良浩浩，天命固谆谆。闻道神仙尉，怀德遂为邻。
畴昔逢尧日，衣冠仕汉辰。交游纷若凤，词翰宛如麟。
太息劳黄绶，长思谒紫宸。金兰徒有契，玉树已埋尘。
把臂虽无托，平生固亦亲。援琴一流涕，旧馆几沾巾。
杳杳泉中夜，悠悠世上春。幽明长隔此，歌哭为何人。
刘禹锡：《送僧仲剬东游兼寄呈灵澈上人》
醉后不知天在水，满船清梦压星河。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，我们在学校的时候都学了不少古诗词，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，你知道有哪些意境非常美的的古诗词吗?下面是由小编为大家整理的“刘禹锡：《送僧仲剬东游兼寄呈灵澈上人》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
刘禹锡：《送僧仲剬东游兼寄呈灵澈上人》
释子道成神气闲，住持曾上清凉山。晴空礼拜见真像，
金毛五髻卿云间。西游长安隶僧籍，本寺门前曲江碧。
松间白月照宝书，竹下香泉洒瑶席。前时学得经论成，
奔驰象马开禅扃。高筵谈柄一麾拂，讲下门徒如醉醒。
旧闻南方多长老，次第来入荆门道。荆州本自重弥天，
南朝塔庙犹依然。宴坐东阳枯树下，经行居止故台边。
忽忆遗民社中客，为我衡阳驻飞锡。讲罢同寻相鹤经，
闲来共蜡登山屐。一旦扬眉望沃州，自言王谢许同游。
凭将杂拟三十首，寄与江南汤慧休。
孟郊：《与二三友秋宵会话清上人院》
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，我们在学校的时候都学了不少古诗词，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，关于古诗词你知道多少？以下是小编收集整理的“孟郊：《与二三友秋宵会话清上人院》”，相信您能找到对自己有用的内容。
孟郊《与二三友秋宵会话清上人院》原文
何处山不幽，此中情又别。一僧敲一磬，七子吟秋月。
激石泉韵清，寄枝风啸咽。泠然诸境静，顿觉浮累灭。
扣寂兼探真，通宵讵能辍。
好鸟无杂栖，华堂有嘉携。琴樽互倾奏，歌赋相和谐。
但嘉鱼水合，莫令云雨乖。一为鹍鸡弹，再鼓壮士怀。
初景待谁晓，新春逐君来。愿言良友会，高驾不知回。