孟浩然的诗。

人生如逆旅，我亦是行人。诗词是中华民族独一无二的文化精髓，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“孟浩然：《来闍黎新亭作》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

孟浩然：《来闍黎新亭作》

八解禅林秀，三明给苑才。地偏香界远，心净水亭开。

傍险山查立，寻幽石径回。瑞花长自下，灵药岂须栽。

碧网交红树，清泉尽绿苔。戏鱼闻法聚，闲鸟诵经来。

弃象玄应悟，忘言理必该。静中何所得，吟咏也徒哉。

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孟浩然：《洗然弟竹亭》

去年今日此门中，人面桃花相映红。诗词是人类文明的共同财富，我们都学习了大量的诗词，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，你知道有哪些经典的古诗词吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《孟浩然：《洗然弟竹亭》》，希望对您的工作和生活有所帮助。

孟浩然：《洗然弟竹亭》

吾与二三子，平生结交深。俱怀鸿鹄志，昔有鶺鴒心。

逸气假毫翰，清风在竹林。达是酒中趣，琴上偶然音。

孟浩然：《与杭州薛司户登樟亭楼作》

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。中国古诗词是我国的文化瑰宝，在课堂上，老师也会为我们讲解一些古诗词，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，你读过的古诗词还有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的孟浩然：《与杭州薛司户登樟亭楼作》，供您参考，希望能够帮助到大家。

孟浩然：《与杭州薛司户登樟亭楼作》

水楼一登眺，半出青林高。帟幕英僚敞，芳筵下客叨。

山藏伯禹穴，城压伍胥涛。今日观溟涨，垂纶学钓鳌。

孟浩然：《岘潭作》

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，家长会在孩子小时候交孩子读古诗，熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助，你还知道有哪些唯美的古诗句？下面是由小编为大家整理的“孟浩然：《岘潭作》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

孟浩然：《岘潭作》

石潭傍隈隩，沙岸晓夤缘。试垂竹竿钓，果得槎头鳊。

美人骋金错，纤手脍红鲜。因谢陆内史，莼羹何足传。

孟浩然：《采樵作》

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承，在上课时老师也会和我们提到古诗，阅读古典诗词，增加人们对人类本身的了解，增加人生体验，你读过的古诗词还有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孟浩然：《采樵作》”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

孟浩然：《采樵作》

采樵人深山，山深树重叠。桥崩卧槎拥，路险垂藤接。

日落伴将稀，山风拂萝衣。长歌负轻策，平野望烟归。

孟浩然：《田园作》

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。中华诗词浩如烟海，大家的童年里都阅读过诗词，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，你的脑海中对那一句经典的古诗词念念不忘？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孟浩然：《田园作》》，仅供参考，大家一起来看看吧。

孟浩然：《田园作》

弊庐隔尘喧，惟先养恬素。

卜邻近三径，植果盈千树。

粤余任推迁，三十犹未遇。

书剑时将晚，丘园日已暮。

晨兴自多怀，昼坐常寡悟。

冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。

望断金马门，劳歌采樵路。

乡曲无知己，朝端乏亲故。

谁能为扬雄，一荐甘泉赋。

全文赏析

《田园作》的作者是孟浩然，被选入《全唐诗》的第一五九卷第四十六首。此诗作者写自己年已三十，仍然闲居田园而感到愤懑和急欲出仕的心情。作者少怀大志，昼夜自强，自以为诗赋已工，可以一展怀抱。但终因无人援引，直至“三十而立”之年，仍然功名无成。所以结句以扬雄自况，既抒发了自己的感慨，又表白希望得到执政者援引，早日实现雄心壮志的心迹。

孟浩然：《岁暮海上作》

醉后不知天在水，满船清梦压星河。古诗词，是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝，我们都学习了大量的诗词，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢？以下是小编为大家收集的“孟浩然：《岁暮海上作》”希望能对您有所帮助，请收藏。

孟浩然：《岁暮海上作》

仲尼既云殁，余亦浮于海。昏见斗柄回，方知岁星改。

虚舟任所适，垂钓非有待。为问乘槎人，沧洲复谁在。

孟浩然：《晚春题远上人南亭》

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。诗歌在中国具有悠远历史的，相信大家都学习过诗词，古诗教给学生阐事明理，为人处世之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质，关于古诗词你知道多少？小编为此仔细地整理了以下内容《孟浩然：《晚春题远上人南亭》》，希望对您的工作和生活有所帮助。

孟浩然：《晚春题远上人南亭》

给园支遁隐，虚寂养身和。春晚群木秀，间关黄鸟歌。

林栖居士竹，池养右军鹅。炎月北窗下，清风期再过。