古诗词赏析。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。中国是一个诗词的国度，我们可以通过阅读来认识到许多古诗词，背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱，您收藏了哪些经典的古诗词呢？下面的内容是小编为大家整理的韩愈：《荐士（荐孟郊于郑馀庆也）》，相信您能找到对自己有用的内容。

韩愈《荐士（荐孟郊于郑馀庆也）》原文

周诗三百篇，雅丽理训诰。曾经圣人手，议论安敢到。

五言出汉时，苏李首更号。东都渐瀰漫，派别百川导。

建安能者七，卓荦变风操。逶迤抵晋宋，气象日凋耗。

中间数鲍谢，比近最清奥。齐梁及陈隋，众作等蝉噪。

搜春摘花卉，沿袭伤剽盗。国朝盛文章，子昂始高蹈。

勃兴得李杜，万类困陵暴。后来相继生，亦各臻阃奥。

有穷者孟郊，受材实雄骜。冥观洞古今，象外逐幽好。

横空盘硬语，妥帖力排奡.敷柔肆纡馀，奋猛卷海潦。

荣华肖天秀，捷疾逾响报。行身践规矩，甘辱耻媚灶。

孟轲分邪正，眸子看了眊.杳然粹而清，可以镇浮躁，

酸寒溧阳尉，五十几何耄。孜孜营甘旨，辛苦久所冒。

俗流知者谁，指注竞嘲傲。圣皇索遗逸，髦士日登造。

庙堂有贤相，爱遇均覆焘。况承归与张，二公迭嗟悼。

青冥送吹嘘，强箭射鲁缟。胡为久无成，使以归期告。

霜风破佳菊，嘉节迫吹帽。念将决焉去，感物增恋嫪。

彼微水中荇，尚烦左右芼.鲁侯国至小，庙鼎犹纳郜。

幸当择珉玉，宁有弃珪瑁。悠悠我之思，扰扰风中纛。

上言愧无路，日夜惟心祷。鹤翎不天生，变化在啄菢。

通波非难图，尺地易可漕。善善不汲汲，后时徒悔懊。

救死具八珍，不如一箪犒。微诗公勿诮，恺悌神所劳。

编辑推荐

孟郊：《子庆诗》

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。古诗词是中国古代文学艺术的精髓，我们可以通过阅读来认识到许多古诗词，它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？以下是小编收集整理的“孟郊：《子庆诗》”，相信您能找到对自己有用的内容。

孟郊《子庆诗》原文

王家事已奇，孟氏庆无涯。献子还生子，羲之又有之。

凤兮且莫叹，鲤也会闻诗。小小豫章甲，纤纤玉树姿。

人来唯仰乳，母抱未知慈。我欲拣其养，放麛者是谁。

孟郊：《献襄阳于大夫》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。中国人的启蒙教育，多是从学诗开始，小伙伴们对诗词一定不会陌生，通过学习古诗可以培养学生的创造性思维，你读过的古诗词还有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“孟郊：《献襄阳于大夫》”，但愿对您的学习工作带来帮助。

孟郊《献襄阳于大夫》原文

襄阳青山郭，汉江白铜堤。谢公领兹郡，山水无尘泥。

铁马万霜雪，绛旗千虹霓。风漪参差泛，石板重叠跻。

旧泪不复堕，新欢居然齐。还耕竟原野，归老相扶携。

物色增暧暧，寒芳更萋萋。渊清有遐略，高躅无近蹊。

即此富苍翠，自然引翔栖。曩游常抱忆，夙好今尚暌。

愿言从逸辔，暇日凌清溪。

韩愈：《与于襄阳书》

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。中华诗词浩如烟海，大家的童年里都阅读过诗词，古诗教给学生阐事明理，为人处世之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质，对于中国的古诗词你了解哪些呢？小编收集并整理了“韩愈：《与于襄阳书》”，希望能对您有所帮助，请收藏。

韩愈《与于襄阳书》原文

七月三日，将仕郎、守国子四门博士韩愈，谨奉书尚书阁下。

士之能享大名、显当世者，莫不有先达之士、负天下之望者为之前焉。士之能垂休光、照后世者，亦莫不有后进之士、负天下之望者，为之后焉。莫为之前，虽美而不彰；莫为之后，虽盛而不传。是二人者，未始不相须也。

然而千百载乃一相遇焉。岂上之人无可援、下之人无可推欤？何其相须之殷而相遇之疏也？其故在下之人负其能不肯谄其上，上之人负其位不肯顾其下。故高材多戚戚之穷，盛位无赫赫之光。是二人者之所为皆过也。未尝干之，不可谓上无其人；未尝求之，不可谓下无其人。愈之诵此言久矣，未尝敢以闻于人。

侧闻阁下抱不世之才，特立而独行，道方而事实，卷舒不随乎时，文武唯其所用，岂愈所谓其人哉？抑未闻后进之士，有遇知于左右、获礼于门下者，岂求之而未得邪？将志存乎立功，而事专乎报主，虽遇其人，未暇礼邪？何其宜闻而久不闻也？愈虽不才，其自处不敢后于恒人，阁下将求之而未得欤？古人有言：“请自隗始。”愈今者惟朝夕刍米、仆赁之资是急，不过费阁下一朝之享而足也。如曰：“吾志存乎立功，而事专乎报主。虽遇其人，未暇礼焉。”则非愈之所敢知也。世之龊龊者，既不足以语之；磊落奇伟之人，又不能听焉。则信乎命之穷也！

谨献旧所为文一十八首，如赐览观，亦足知其志之所存。愈恐惧再拜。

译文

七月三日，将仕郎、守国子四门博士韩愈，恭敬地把信呈给尚书阁下：读书人能够享有大名声，显扬于当代，没有哪一个不是靠在天下有名望、地位显达的前辈替他引荐的。读书人能够把他的美好德行流传下来，照耀后代的，也没有哪一个不是靠在天下有名望的后辈给他做继承人的。没有人给他引荐，即使有美好的才华也不会显扬；没有人作继承人，即使有很好的功业、德行也不会流传。这两种人，未曾不是互相等待的，然而千百年才相逢一次。难道是居于上位的人中没有可以攀援的人，居于下位的人中没有值得举荐的人吗？为什么他们互相等待那样殷切，而相逢的机会却那样少呢？其原因在于居于下位的人倚仗自己的才华不肯巴结地位高的人请求引荐，居于上位的人倚仗自己的地位不肯照顾地位低的人。所以才学很高的人很多都为不得志而忧愁，地位高的人没有显耀的声誉。这两种人的行为都是错误的。没有去求取，就不能说上面没有引荐人；没有向下寻找，就不能说下面没有可以举荐的人。我思考这句话已经很久了，没有敢把这句话说给别人听。

我从旁听说阁下具有非凡的才能，不随波逐流、有独到的见识，行为方正做事实际，进退有度不随流俗，文武官员能量才任用。难道您就是我所说的那种人吗？然而没有听说过后辈有得到您的赏识和礼遇的，难道是您寻求而没能得到吗？还是您志在建功立业，而办事一心想报答君主，虽然遇到了可以推荐的人才，也没有空闲来以礼相待呢？为什么应该听到您推荐人才的事却久久没有听到呢？

我虽然没有才能，但要求自己却不敢落后于一般人。阁下将要寻求的人才还没能找到吗？古人说过：“请从我郭隗开始。”我现在只为早晚的柴米和雇仆人的费用着急，这些不过费阁下一顿早饭的费用就足够了。如果您说：“我志在建功立业，办事一心想报答君主，虽然遇到了可以推荐的人才，还没有空闲来以礼相待。”那就不是我敢去知道的了。世间那些拘谨小心的人，既不足以向他们告诉这些话，而胸怀坦白、才识卓越的人，又不听取我的话，那么就真的是我的命运很坏了！

恭敬地呈上我以前作的文章十八篇，如蒙您过目，也足以了解我的志向所在。

韩愈诚惶诚恐，再拜。

注释

⑴贞元十八年春，韩愈为四门博士。国子，即国子监，唐代最高学府，下分七馆：国子、太学、广文、四门、律、书、算。四门博士，即四门馆教授。将仕郎，官阶，唐属从九品。守，任的意思。

⑵负：仗侍。

⑶休光：盛美的光辉，光华。

⑷后进之士：后通显的人。为之后焉：做他们的歌颂者。

⑸虽盛而不传：即使成就卓越却不会流传。

⑹是二人：这两种人。相须：相待。这里是互相依赖的意思。

⑺援：攀援。推：推举。

⑻殷多、盛。这里引申作密切解。相遇：互相遇合。

⑼负：仗恃。谄：讨好。

⑽顾：照顾关怀。

⑾戚戚：忧虑的样子。赫赫：威显的样子。

⑿干之：求他。干，干谒。

⒀闻于人：听说。⒁侧闻：从旁边听说，表示谦恭。

⒂道方而事实：道德方正而工作讲求实际。

⒃卷舒：卷缩舒展，这里是进退的意思。文武：具有文、武的才能的人。唯其所用：只在您来使用。其，你，第二人称。

⒄遇知：受到赏识。获礼：得到尊敬。

⒅恒：平常，普通。

⒆：隗kuí，郭隗，战国时燕国人。燕昭王招贤纳士，欲报齐国之仇，往见郭隗，郭隗说：“今王欲致士，先从隗始，隗且见事，况贤于隗者乎？”。

⒇刍：读音chú，喂牲口的草。

韩愈：《赠郑兵曹》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，在语文学习中，我们也会专门去学习古诗词，古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用，哪些经典的古诗词你还记得多少呢？下面是小编为大家整理的“韩愈：《赠郑兵曹》”，仅供参考，大家一起来看看吧。

韩愈《赠郑兵曹》原文

尊酒相逢十载前，君为壮夫我少年。尊酒相逢十载后，

我为壮夫君白首。我材与世不相当，戢鳞委翅无复望。

当今贤俊皆周行，君何为乎亦遑遑。杯行到君莫停手，

破除万事无过酒。

孟郊：《初于洛中选》

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。诗词是中国文学的璀璨明珠，在上课时老师也会和我们提到古诗，背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信，那么你知道有哪些经典的古诗词？下面是小编为大家整理的“孟郊：《初于洛中选》”，希望能为您提供更多的参考。

孟郊《初于洛中选》原文

尘土日易没，驱驰力无馀。青云不我与，白首方选书。

宦途事非远，拙者取自疏。终然恋皇邑，誓以结吾庐。

帝城富高门，京路绕胜居。碧水走龙蛇，蜿蜒绕庭除。

寻常异方客，过此亦踟蹰。

韩愈：《郑群赠簟》

雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。古诗词，是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝，在语文学习中，诗词是必不可少的，古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展，对于中国的古诗词你了解哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供韩愈：《郑群赠簟》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

韩愈《郑群赠簟》原文

蕲州笛竹天下知，郑君所宝尤瑰奇。携来当昼不得卧，

一府传看黄琉璃。体坚色净又藏节，尽眼凝滑无瑕疵。

法曹贫贱众所易，腰腹空大何能为，自从五月困暑湿，

如坐深甑遭蒸炊。手磨袖拂心语口，慢肤多汗真相宜。

日暮归来独惆怅，有卖直欲倾家资。谁谓故人知我意，

卷送八尺含风漪。呼奴扫地铺未了，光彩照耀惊童儿。

青蝇侧翅蚤虱避，肃肃疑有清飙吹。倒身甘寝百疾愈，

却愿天日恒炎曦。明珠青玉不足报，赠子相好无时衰。

孟郊：《赠郑夫子鲂》

床前明月光，疑似地上霜。回眸中国千年之历史，诗歌是那最耀眼的一颗明星，大家的童年里都阅读过诗词，熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助，关于古诗词你知道多少？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孟郊：《赠郑夫子鲂》”，希望能为您提供更多的参考。

孟郊《赠郑夫子鲂》原文

天地入胸臆，吁嗟生风雷。文章得其微，物象由我裁。

宋玉逞大句，李白飞狂才。苟非圣贤心，孰与造化该。

勉矣郑夫子，骊珠今始胎。

韩愈：《雉带箭（此愈佐张仆射于徐，从猎而作也）》

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。中国古诗词是我国的文化瑰宝，在课堂上，老师也会为我们讲解一些古诗词，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，你读过的古诗词还有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的韩愈：《雉带箭（此愈佐张仆射于徐，从猎而作也）》，供您参考，希望能够帮助到大家。

韩愈《雉带箭（此愈佐张仆射于徐，从猎而作也）》原文

原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，

盘马弯弓惜不发。地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。

冲人决起百馀尺，红翎白镞相倾斜。将军仰笑军吏贺，

五色离披马前堕。