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李商隐:《饯席重送从叔余之梓州》

发表时间:2022-06-22

李商隐的诗。

花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。古典诗词是中华传统文化的重要组成部分,在语文学习中,诗词是必不可少的,学习阅读能使学生受到美的熏陶,你知道有哪些经典的古诗词吗?经过搜索和整理,小编为大家呈现“李商隐:《饯席重送从叔余之梓州》”,仅供您在工作和学习中参考。

莫叹万重山,君还我未还。武关犹怅望,何况百牢关。Gs83.COm

延伸阅读

孟郊:《山中送从叔简赴举》


花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。古典诗词,是中国文化史上一颗璀璨的明珠,小伙伴们对诗词一定不会陌生,学习古诗有利于培养学生的想象力,你知道有哪些经典的古诗词吗?以下是小编收集整理的“孟郊:《山中送从叔简赴举》”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

孟郊《山中送从叔简赴举》原文

石根百尺杉,山眼一片泉。倚之道气高,饮之诗思鲜。

于此逍遥场,忽奏别离弦。却笑薜萝子,不同鸣跃年。

李商隐:《送从翁从东川弘农尚书幕》


人生如逆旅,我亦是行人。诗词是中华文化的瑰宝,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?下面是小编为大家整理的“李商隐:《送从翁从东川弘农尚书幕》”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

大镇初更帅,嘉宾素见邀。使车无远近,归路更烟霄。

稳放骅骝步,高安翡翠巢。御风知有在,去国肯无聊。

早忝诸孙末,俱从小隐招。心悬紫云阁,梦断赤城标。

素女悲清瑟,秦娥弄玉箫。山连玄圃近,水接绛河遥。

岂意闻周铎,翻然慕舜韶。皆辞乔木去,远逐断蓬飘。

薄俗谁其激,斯民已甚恌.鸾皇期一举,燕雀不相饶。

敢共颓波远,因之内火烧。是非过别梦,时节惨惊飙。

未至谁能赋,中干欲病痟.屡曾纡锦绣,勉欲报琼瑶。

我恐霜侵鬓,君先绶挂腰。甘心与陈阮,挥手谢松乔。

锦里差邻接,云台闭寂寥。一川虚月魄,万崦自芝苗。

瘴雨泷间急,离魂峡外销。非关无烛夜,其奈落花朝。

几处逢鸣佩,何筵不翠翘。蛮童骑象舞,江市卖鲛绡。

南诏知非敌,西山亦屡骄。勿贪佳丽地,不为圣明朝。

少减东城饮,时看北斗杓。莫因乖别久,遂逐岁寒凋。

盛幕开高宴,将军问故僚。为言公玉季,早日弃渔樵。

李商隐:《重有感》


仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,你知道有哪些经典的古诗词吗?经过搜索和整理,小编为大家呈现“李商隐:《重有感》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

玉帐牙旗得上游,安危须共主君忧。

窦融表已来关右,陶侃军宜次石头。

岂有蛟龙愁失水,更无鹰隼与高秋!

昼号夜哭兼幽显,早晚星关雪涕收?

全文赏析

此诗载于《全唐诗》卷五四〇。作者在写此诗不久前已就甘露之变写过《有感二首》,所以此篇题为“重有感”。这种标题,类似无题。

首句“玉帐牙旗”,是说刘从谏握有重兵,为一方雄藩。昭义镇辖泽、潞等州,靠近京城长安,军事上据有极便利的形势,所以说“得上游”。这句重笔渲染,显示刘的实力雄厚,条件优越,完全有平定宦官之乱的条件,以逼出下句,点明正意:在国家危急存亡之秋,作为一方雄藩理应与君主共忧患。句中“须”字极见用意,强调的是义不容辞的责任。如改用“誓”字,就变成纯粹赞赏了。“须”字高屋建瓴,下面的“宜”“岂有”“更无”等才字字有根。

颔联用了两个典故。东汉初凉州牧窦融得知光武帝打算征讨西北军阀隗嚣,便整顿兵马,上疏请示出师伐嚣日期。这里用来指刘从谏上表声讨宦官。东晋陶侃任荆州刺史时,苏峻叛乱,京城建康危险。侃被讨苏诸军推为盟主,领兵直抵石头城下,斩苏峻。这里用来表达对刘从谏进军平乱的期望。一联中迭用两件性质相类的事,同指一人,本来极易流于堆垛重沓,但由于作者在运用时各有意义上的侧重(分别切上表与进军),角度又不相同(一切已然之事,一切未然之事),再加上在出句与对句中用“已”“宜”两个虚字衔连相应,这就不仅切合刘从谏虽上表声言“清君侧”,却并未付诸行动的情况,而且将作者对刘既有所赞叹、又有所不满,既有所希望、又不免有些失望的复杂感情准确而细密地表现出来。不说“将次”,而说“宜次”,正透露出作者对刘的“誓以死清君侧”的声言并不抱过于乐观的看法。“宜”字中有鼓励、有敦促,也隐含着轻微的批评和谴责。

颈联中用了两个比喻。“蛟龙愁失水”,比喻文宗受制于宦官,失去权力和自由。“鹰隼与高秋”,比喻忠于朝廷的猛将奋起反击宦官。(《左传·文公十八年》:“见无礼于其君者,诛之,如鹰隼之逐鸟雀也。”鹰隼之喻用其意。)前者,是根本不应出现的,然而却是已成的事实,所以用“岂有”表达强烈的义愤,和对这种局面的不能容忍;后者,是在“蛟龙失水”的情况下理应出现却竟未出现的局面,所以用“更无(根本没有)”表达深切的忧恨和强烈的失望。与上面的“须共”“宜次”联系起来,还不难体味出其中隐含着对徒有空言而无实际行动、能为“鹰隼”而竟未为“鹰隼”者的不满与失望。

末联紧承第六句。正因为“更无鹰隼与高秋”,眼下的京城仍然昼夜人号鬼哭,一片悲惨恐怖气氛。“早晚星关雪涕收?”两句所表达的是对国家命运忧急如焚的感情。

用“有感”作为政治抒情诗的题目,创自杜甫。李商隐这首诗,不但承继了杜甫关注国家命运的精神和以律体反映时事、抒写政治感慨的优良传统,而且在风格的沉郁顿挫、用事的严密精切乃至虚字的锤炼照应等方面,都刻意描摹杜律。诗的风格,酷似杜甫的《诸将五首》;它的立意,可能也受到“独使至尊忧社稷,诸君何以答升平”这两句诗的启发。但比起他后期学杜的律诗(如《筹笔驿》《二月二日》等),他前期的这类作品就不免显得精严厚重有余而纵横变化不够。

写作背景

此诗作于开成元年(836年)。大和九年(835年)十一月,宰相李训、凤翔节度使郑注在唐文宗授意下密谋诛灭宦官。事败,李、郑先后被杀,连未曾预谋的宰相王涯、贾餗、舒元舆等也遭族灭,同时株连者千余人,造成“流血千门,僵尸万计”的惨剧,史称“甘露之变”。事变后,宦官气焰更加嚣张,“迫胁天子,下视宰相,陵暴朝士如草芥”(《通鉴》)。开成元年(836年)二、三月,昭义军节度使刘从谏两次上表,力辩王涯等无辜被杀,指斥宦官“擅领甲兵,恣行剽劫”,表示要“修饰封疆,训练士卒,内为陛下心腹,外为陛下藩垣。如奸臣难制,誓以死清君侧”,并派人揭露宦官仇士良等人的罪行。一时宦官气焰稍有收敛。作者有感于此事以及朝廷依然存在的严重弊端,写了这首诗。

孟郊:《送从叔校书简南归(一作东游)》


世间无限丹青手,一片伤心画不成。中国人的启蒙教育,多是从学诗开始,我们都学习了大量的诗词,古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展,你的脑海中对那一句经典的古诗词念念不忘?为此,小编从网络上为大家精心整理了《孟郊:《送从叔校书简南归(一作东游)》》,相信您能找到对自己有用的内容。

孟郊《送从叔校书简南归(一作东游)》原文

长安别离道,宛在东城隅。寒草根未死,愁人心已枯。

促促水上景,遥遥天际途。生随昏晓中,皆被日月驱。

北骑达山岳,南帆指江湖。高踪一超越,千里在须臾。

孟郊:《题从叔述灵岩山壁》


雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。中华诗词浩如烟海,想必大家小时候都学习一些诗词,学习古诗可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化,您绝对不会忘记的古诗是那一句呢?下面是小编帮大家编辑的《孟郊:《题从叔述灵岩山壁》》,希望对您的工作和生活有所帮助。

孟郊《题从叔述灵岩山壁》原文

换却世上心,独起山中情。露衣凉且鲜,云策高复轻。

喜见夏日来,变为松景清。每将逍遥听,不厌飕飗声。

远念尘末宗,未疏俗间名。桂枝妄举手,萍路空劳生。

仰谢开净弦,相招时一鸣。

杜牧:《重送》


十年生死两茫茫,不思量,自难忘。中华诗词是众多秀传统文化中最璀璨的一颗明珠,我们上学时候一定学习过一些诗词,学习古诗有利于培养学生的想象力,您收藏了哪些经典的古诗词呢?下面的内容是小编为大家整理的杜牧:《重送》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

杜牧《重送》原文

手撚金仆姑,腰悬玉辘轳。爬头峰北正好去,

系取可汗钳作奴。六宫虽念相如赋,其那防边重武夫。

杜牧:《重送绝句》


世间无限丹青手,一片伤心画不成。诗歌在中国具有悠远历史的,大家都是从小学习过诗词的,背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?下面是小编帮大家编辑的《杜牧:《重送绝句》》,仅供您在工作和学习中参考。

杜牧《重送绝句》原文

绝艺如君天下少,闲人似我世间无。

别后竹窗风雪夜,一灯明暗覆吴图。

孟郊:《感别送从叔校书简再登科东归》


山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。中国古诗词是我国的文化瑰宝,相信大家都学习过诗词,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢?以下是小编为大家收集的“孟郊:《感别送从叔校书简再登科东归》”供大家借鉴和使用,希望大家分享!

孟郊《感别送从叔校书简再登科东归》原文

长安车马道,高槐结浮阴。下有名利人,一人千万心。

黄鹄多远势,沧溟无近浔。怡怡静退姿,泠泠思归吟。

菱唱忽生听,芸书回望深。清风散言笑,馀花缀衣襟。

独恨鱼鸟别,一飞将一沉。

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