李商隐的诗。

世间无限丹青手，一片伤心画不成。中华诗词浩如烟海，在课堂上，老师也会为我们讲解一些古诗词，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，关于经典的古诗词你还了解多少呢？小编经过搜集和处理，为您提供李商隐：《清夜怨》，仅供参考，欢迎大家阅读。

含泪坐春宵，闻君欲度辽。绿池荷叶嫩，红砌杏花娇。

曙月当窗满，征云出塞遥。画楼终日闭，清管为谁调。

延伸阅读

孟郊：《征妇怨》

人生如逆旅，我亦是行人。中国古诗词是我国的文化瑰宝，小伙伴们小时候接触的诗词不在少数，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，你的脑海中对那一句经典的古诗词念念不忘？下面的内容是小编为大家整理的孟郊：《征妇怨》，仅供参考，欢迎大家阅读。

孟郊《征妇怨》原文

良人昨日去，明月又不圆。别时各有泪，零落青楼前。

君泪濡罗巾，妾泪满路尘。罗巾长在手，今得随妾身。

路尘如得风，得上君车轮。

渔阳千里道，近如中门限。中门逾有时，渔阳长在眼。

生在绿罗下，不识渔阳道。良人自戍来，夜夜梦中到。

孟郊：《怨诗（一作古怨）》

人生如逆旅，我亦是行人。中国古诗词是我国的文化瑰宝，在课堂上，老师也会为我们讲解一些古诗词，阅读古诗词可以丰富语言积累，提高感悟能力，您绝对不会忘记的古诗是那一句呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《孟郊：《怨诗（一作古怨）》》，仅供参考，大家一起来看看吧。

孟郊《怨诗（一作古怨）》原文

试妾与君泪，两处滴池水。看取芙蓉花，今年为谁死。

孟郊：《怨别》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。中国文化源远流长，博大精深，诗词便是其中一种，大家都是从小学习过诗词的，学习古诗有利于培养学生的想象力，那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢？下面是小编为大家整理的“孟郊：《怨别》”，仅供参考，欢迎大家阅读。

孟郊《怨别》原文

一别一回老，志士白发早。在富易为容，居贫难自好。

沉忧损性灵，服药亦枯槁。秋风游子衣，落日行远道。

君问去何之，贱身难自保。

孟郊：《杂怨（一作古乐府杂怨）》

醉后不知天在水，满船清梦压星河。诗词是中国文学的璀璨明珠，在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词，学习阅读能使学生受到美的熏陶，中国著名诗人的诗词你读过哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“孟郊：《杂怨（一作古乐府杂怨）》”，仅供参考，希望能为您提供参考！

孟郊《杂怨（一作古乐府杂怨）》原文

忆人莫至悲，至悲空自衰。寄人莫剪衣，剪衣未必归。

朝为双蒂花，莫为四散飞。花落还绕树，游子不顾期。

夭桃花清晨，游女红粉新。夭桃花薄暮，游女红粉故。

树有百年花，人无一定颜。花送人老尽，人悲花自闲。

贫女镜不明，寒花日少容。暗蛩有虚织，短线无长缝。

浪水不可照，狂夫不可从。浪水多散影，狂夫多异踪。

持此一生薄，空成万恨浓。

孟郊：《古怨别》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。诗词是中华文化的瑰宝，我们上学时候一定学习过一些诗词，阅读古典诗词，能够培养人们的审美能力，对于中国的古诗词你了解哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孟郊：《古怨别》”，希望能为您提供更多的参考。

孟郊《古怨别》原文

飒飒秋风生，愁人怨离别。

含情两相向，欲语气先咽。

心曲千万端，悲来却难说。

别后唯所思，天涯共明月。

全文赏析

这是一首描写情人离愁的歌。此诗一、二句是离别的时间和环境，写的又是在秋天。中间两联诗句内容相重，强调地描写了两人因离别而泪眼相看、欲说不能、伤心之极的情景。最后两句写的是离别人的将来，两人只能在明朗的月光下共同想念了。表示了他们真切、坚贞的感情。

这首诗写的是秋日的离愁：“飒飒秋风生，愁人怨离别。”交代离别时的节令，并用“飒飒秋风”渲染离愁别绪。接下去是写一对离人的表情：“含情两相向，欲语气先咽。”相向，就是脸对着脸、眼对着眼；从“含情”二字里，使人想象到依恋难舍的情景，想象到汪汪热泪对着热泪汪汪的情景；想对爱人说些什么，早已抽抽咽咽，一句话也说不出来。因为这两句写得极为生动传情，宋代柳永，便把它点化到自己的词中，写出了“执手相看泪眼，竟无语凝咽”（《雨霖铃》）的名句。抽抽咽咽固然说不出话来，但抽咽稍定，到能够说话之时，却反而觉得没话可说了：“心曲千万端，悲来却难说。”原先对“离人”或稍有不放心，想嘱咐几句什么话，或表白一下自己的心迹，但看到对方那痛楚难堪的表情，已经没有什么需要说的了。“却难说”三字，确切地写出了双方当时的一种心境。这一对离人，虽然谁都没说什么，但“未说一言，胜过千言”，更表现了他们深挚的爱情和相互信赖。最后用一幅开阔的画面，写出了他们对别后情景的遐想：“别后唯所思，天涯共明月。”从这幅开阔的画面里，使人看到了他们在月光之下思念对方的情状，使人想象到“但愿人长久，千里共婵娟”的相互祝愿。总起来看，诗人以秋风渲染离别的气氛；写“含情”之难舍，以“气先咽”来描状；写“心曲”之复杂，以“却难说”来概括；写别后之深情，以“共明月”的画面来遐想两人“唯所思”的情状。诗人换用几种不同的表现手法，把抽象的感情写得很具体而动人。特别是“悲来却难说”一句，本是极抽象的叙述语，但由于诗人将其镶嵌在恰当的语言环境里，使人不仅不感到它抽象，而且觉得连女主人公复杂的心理活动都表现出来了。这正是作者“用常得奇”所收到的艺术效果。

孟郊：《湘弦怨》

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承，在语文学习中，诗词是必不可少的，学习古诗有利于培养学生的想象力，关于经典的古诗词你还了解多少呢？下面是由小编为大家整理的“孟郊：《湘弦怨》”，相信能对大家有所帮助。

孟郊《湘弦怨》原文

昧者理芳草，蒿兰同一锄。狂飙怒秋林，曲直同一枯。

嘉木忌深蠹，哲人悲巧诬。灵均入回流，靳尚为良谟。

我愿分众泉，清浊各异渠。我愿分众巢，枭鸾相远居。

此志谅难保，此情竟何如。湘弦少知音，孤响空踟蹰。

孟郊：《闲怨（一作闺怨）》

床前明月光，疑似地上霜。诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，大家都是从小学习过诗词的，学习古诗可以汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化，那么你知道有哪些经典的古诗词？下面的内容是小编为大家整理的孟郊：《闲怨（一作闺怨）》，仅供参考，大家一起来看看吧。

孟郊《闲怨（一作闺怨）》原文

妾恨比斑竹，下盘烦冤根。有笋未出土，中已含泪痕。