2025创建生态作文（汇总十五篇）
发表时间：2025-04-14在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的全国生态日作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
创建生态作文 篇1
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《播种绿色、收获希望》。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清亮明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！
是啊，谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还执迷不悟的破坏环境，这种状况令人震动。我国古代的黄土高原曾经是漂亮富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50％以上，但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河――中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。然而，在我们风景迷人的张家界，我们同样看到，天门山上轰隆的机器声，打破了它往日的宁静，满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣；带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入澧水河，灭绝了鱼虾；平日的生活垃圾无法处理，阻塞了道路、填平了山湾……难道这就是我们耐以生存的地球？难道这就是我们生活的家园吗？
一个又一个触目惊心的'数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。然而，我们也欣喜地看到：全国上下，保护环境的呼声一浪高过了一浪，在我们家乡，市民的环保意识也日益强烈。2001年1月，《张家界武陵源世界自然遗产保护条例》正式颁布实施，这是我国第一部保护世界自然遗产的地方性法规，同年10月，张家界开展了核心景区旅游接待设施和常住农户的“世纪大拆迁”。2004年，市委全会通过了《关于加强环境保护的决定》，先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个，总投资达3.4亿多元。开展了“蓝天、碧水、宁静”的三大工程建设。2005年，我市退耕还林10.6万亩，绿化荒山3万亩，封山育林1.8万亩，到目前为止，我市森林覆盖率达到了63.79。我们更欣喜地听到：“林业是张家界的百年大计，从张家界景区，到各区县，生态林业一直是我们的绿色屏障――是我们发展的取之不竭、用之不尽的资源”，这来自张家界市委的声音。我们有理由相信，“十一五”注定是绿色的世界。
黑色高贵，却少了一丝平凡；白色无暇，却多了一缕娇气；绿色则好，给人以和谐的享受。然而，这与生俱来的和谐，需要人类的呵护，更需要人类的播洒来使之延续下去。我爱绿色，爱它的高尚与纯洁，我更爱播洒绿色的人，爱他们的无私与博爱!
假如我问你最崇拜什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗？假如我问你最想做什么样的人，你会告诉我是播洒绿色的人吗？我会，而且我会毫不犹豫的告诉你我要做一名播洒绿色的志愿者，为大地带来春天，为人类带来希望!
同学们，为了我们环境美丽的张家界，为了我们赖以生存的共同家园，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，请加入“呼唤绿色”行列吧！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！今天播下一颗绿色种子，明天收获一份蓝色希望！
谢谢大家！
创建生态作文 篇2
主题名称：
倡导生态文明，建设绿色家园
活动目的：
爱护环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。”
活动重点：
通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
活动过程：
一、（起乐——《春天在哪里》）
亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！
二、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。
三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半：《说环保》。
四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。
（1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……
2、请看这是什么标志？
3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？
4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是？第十条是？
5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏——《赛马》。
六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的`呢？（学生自由发言）
同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。
绿色环保倡议书
亲爱的同学们：
绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议：
节水为荣节约粮食节用电器
珍惜纸张保护动物回收资源
植树造林少吃口香糖不盲目攀比
不乱扔废弃物选购绿色食品
不购买过分包装物品不使用一次性物品
做环保宣传者做环保自愿者
（跟读，齐读，结束本次主题班会）
创建生态作文 篇3
“保护环境，人人有责！保护环境，从我做起！”这是我们时常挂在嘴边的一句话，但“光说不做假把势”。有的人常说，丢一片纸屑又不会造成多大的危害。但他们可曾想过，如果人人都有他们那样的思想，那么全国十几亿人，不就丢了十几亿个垃圾吗？这样就会严重破坏环境，影响人类生存。相反，一人捡起一个垃圾也就能获得一小份心灵上的安慰，获得别人的'赞赏，则丢垃圾的人难道会问心无愧吗？
捡一个垃圾、种一棵小树、保护一棵小草，都是我们作为地球公民应尽的义务。我们居住在地球上，就应该为地球贡献出自己的一份力，同时，也为自己着想着想吧！往河里仍垃圾，等于危害鱼虫的生命，自己的良心能安吗？砍一棵小树，等于危害鸟类的生命，自己又该有何感想？绿色，环保与生命是息息相连的，千万别等到地球上没有了鸟语花香，自己的生命也奄奄一息时才后悔，因为后悔已经来不及了！
绿色环保，从我做起！快快行动起来吧，让我们一起帮地球恢复原来的崭新面貌吧！
创建生态作文 篇4
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
笔者记得看过一部电影《天下无贼》，里面有人问“21世纪什么最贵？”电影桥段中答案是“人才”。我想大家对这并不陌生。人才确实重要，但是一直以物质文明、精神文明建设为主打的时代发展到现在，我们需要重新审视国家乃至这个地球，发展中带来的负面效应，资源、能源、环境这些越来越阻碍我们进步的步伐，不，应该是我们前进的步伐严重影响了环境、自然的规律，资源的'锐减，能源的紧缺，环境的破坏，自然规律的更张，这一些都亟待我们去解决。
生态一词源于古希腊字，意思是指家或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，始终贯穿在经济、政治、文化、社会建设中，是未来国家乃至全球共同的建设目标，因为生态是我们赖以生存的、建设美好家园的基础。
我们“真爱自然，保护生态”。笔者认为生态文明建设一是保护好各种资源，珍惜资源。要科学发展，科学利用，集约高效利用。二是合理规划、调整布局。构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。三是开发与治理并重。要实现可持续发展，就得提高各方面资源开发能力。开发新能源，才能永不落后，细水长流，同时要综合治理荒漠化、石漠化、水土流失等，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益等。
笔者认为无论是资源利用方式根本转变，还是调整产业布局、机构，最后目的就是从源头上扭转生态环境恶化趋势，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园，为全球生态安全作出贡献。
创建生态作文 篇5
老师们，同学们：大家好
今天演讲的题目是《面朝XX春暖花开》
伴着新世纪迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。
可我们凝望地球，凝望我们的家乡———XX：空气污染严重、土地遭到破坏、我们的乐园—公山也没能逃过…难道这就是我们赖以生存的家园吗？曾记否，我们的原来生活的`环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中飘着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……
如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，可是保护生态环境，倡导文明新风已刻不容缓。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。
创建生态作文 篇6
全国生态日，这几个醒目的字眼，如同警钟，在我们心中长鸣。
回顾往昔，我们在追求经济发展的道路上，似乎忽略了大自然的感受。过度开垦的土地变得贫瘠，肆意排放的污水让河流失去了生机，无节制的砍伐使森林日渐稀疏。
如今，我们必须觉醒。全国生态日，便是我们觉醒的标志。它提醒着我们，不能再以牺牲环境为代价去换取发展。
我们要学会与自然和谐共处。比如，在农业生产中，采用绿色环保的种植方式，减少农药和化肥的使用，保护土壤和水源。在城市建设中，多规划绿地和公园，让人们在繁忙的`生活中能亲近自然，感受大自然的美好。
作为青少年，我们更要发挥自己的力量。在校园里，积极参与环保活动，倡导同学们节约用纸，爱护书本。在假期里，参加环保夏令营，学习更多的生态知识。
全国生态日，是我们重新出发的起点。让我们携起手来，用爱心呵护生态，用行动铸就美好，为我们的地球家园创造一个更加灿烂的明天。
创建生态作文 篇7
尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《共建绿色家园，构筑生态文明》。
我们生活在一个美丽的地球上，人类是自然界的一部分，我们的生存和发展离不开自然。然而，由于人类的活动，我们的地球正遭受着严重的环境问题，生态系统受到破坏，滋生了许多环境污染和生态灾害。为了解决这一问题，我国提出了共建绿色家园的重要目标。
共建绿色家园是保护和改善生态环境的重要途径。绿色家园指的是人们生活的环境绿化美观、空气清新、水质洁净、生态系统完整、生活方式健康。我们要通过加强环境保护和生态修复，保护和管理好我们的绿水青山，为后代留下一个美丽的家园。
如何共建绿色家园呢？首先，要增强环保意识，树立保护环境的重要性。我们每个人都要养成节约用水、节约用电、垃圾分类等环保行为习惯，从自己做起，从小事做起。
其次，要加强环境监测和治理。我们要加大环境污染治理的力度，严厉打击环境违法行为，完善环境监测体系，及时发现和解决环境问题，为人民提供一个良好的生活环境。
再次，要推动绿色产业发展。绿色产业是经济发展与环境保护相协调的重要方式。我们要加大对绿色科技创新的支持力度，鼓励企业进行绿色转型，培育和壮大绿色产业，推动经济的'绿色发展。
最后，要加强环境教育和宣传。我们要加强对环境保护知识的宣传和教育，提高人们的环保意识和知识水平。只有人人关注，天天行动，才能真正共建绿色家园，构筑生态文明。
亲爱的同学们，共建绿色家园是我们每个人的责任和使命。让我们携起手来，共同努力，为共建绿色家园、构筑生态文明贡献自己的力量！
谢谢大家！
创建生态作文 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
谢谢。昨天这个时候我还在秦巴山区的一个山村，今天就走上了中国软科学奖的大雅之堂，非常感谢，也说明我们这个奖接着地气。我曾经是四川大学哲学系教78级的哲学系老师，中国社会科学院马列所的研究员，西方哲学包括马克思主义哲学史的研究人员，也是美国北卡罗来纳州立大学的国际环境政治的访问学者。为什么我会在20年前开始了“地球村”的生涯，并且在20xx年回到了乡村，我和很多志同道合者的同伴们是想实现一个理想，是想实实在在地解决一个矛盾，这个矛盾是我们所有人都面临着、关系着我们生还是死的矛盾，这就是现代化的基本矛盾。这个现代化的基本矛盾、根本矛盾、内在矛盾、尖锐矛盾就是人类无限的发展欲望和有限的自然资源之间的矛盾。这个矛盾怎么解决？让我们从一个实实在在的乡村开始，从乐和家园开始。
乐和是什么？乐道尚和，差异、互补、共生、尊重、沟通、包容，乐和是一种理念，乐和又是一个家园，一个乐和生气，乐和养生、乐和治理和乐和人居的家园，乐和是一条道路，是一条不是毁灭乡村，而是城乡共生的道路，是一个既保存我们的村落、农场、医馆、书院、集市，同时又能够发展生态农业、养老产业、养生产业、创意手工业等等这些新兴产业、朝阳产业的乡土型的城市化道路。乐和也是一场实验，是一场从乡村开始的朝向生态文明的试验，这是一场与现代化进入中国过程相伴的实验，是从梁漱溟、卢作孚等之前许多知名和不知名的先生到当代的城市化大潮中间关注乡村建设的后辈在一起进行的实验，其中的志士仁人，情之所系，心之所向还不仅仅是乡村的建设，而是由此为再造传统与现代相融的社会找到一种方案，为解决现代化的。内在矛盾和危机找到一种方法，为万事的太平和万物的福祉找到一个方向。
美国一个著名的生态学家断言，生态文明的希望在中国，因为中国还有着没有被泯灭的以差异互补共生特质的哲学，因为中国还有着没有消亡的'乡村，在许多发达国家有农村但没有农村社会，有农业工人但没有农业文化，有农村但没有农村技能，中国还有乡村，生态文明的希望在中国，因为中国还有乡村，因而还有着未被钢筋水泥全覆盖的生态系统，还没有被最后被凋敝的乡土文化，还有着建立从民居到养生乡土文化产业到乡村社会自洽的生态系统的可能。
乐和家园不是一个乌托邦，在滕州已经是看得见摸得着的家园，在我的家乡重庆巫溪也是一个党政主导，社会协同的操作流程。乐和家园不乌托邦，而是摸得到的产品，看得见的社会管理机制，听得见的百姓话语，读得到调研报告，走得进的生活方式，但它仍然是一场正在进行的试验，我非常感谢基因会，我非常感谢这个奖，社会实验奖。既然是实验，就需要需要、耐力、宽容，支持、需要更多的人参与其中身体力行。不管文明走了多远，乡村都是人类的母体。每一个心系乡土的人，都有可能为自己的家乡建一个乐和家园，每一个不愿切断祖先血脉和自然期待的人都有可能选择自觉和自信的乐和人生，每个人都能够拥有乐和的力量，我们需要的不是迷茫、不是焦虑，更不是绝望，乐和伴你飞翔，我们期待着更多的行动者的社会实践的成果，为中国的未来、为中国的乡村带来新的希望！谢谢大家。
创建生态作文 篇9
活动目标
1、激发幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性。
2、了解环保工人的辛苦。
3、利用一些废弃物品做手工。让幼儿知道废弃物的好处。
4、使幼儿掌握一些保护环境的重要性。
5、主动参与环保活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
教学重点、难点
1、激发幼儿的环保意识
2、知道环保的重要
活动准备
废弃的塑料瓶塑料袋药瓶等
活动过程
1、师生问好
2、导入（通过光碟让你给幼儿了解环保工人的辛苦）
3、通过班级实况让幼儿了解环保的好处（如：班级干净，没有细菌等
4、举实例（那位小朋友看到垃圾随手捡起，并提出表
扬，激励其他小朋友。
5、班级成立奖罚制度。
6、利用废弃物制作手工
7、总结
（11）大班语言教案《保护环境》
活动目标
1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。
2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
3、使幼儿知道保护环境，人人有责。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
主题的有关书、图片、光碟及文字资料
活动过程实录
一、做一做《手指操》
海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。
鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。
海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。
站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。
遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。
海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。
翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。
海娃送信立大功，人人夸他小英雄。
二、说一说
1、教师导入：
师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。
师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧!
幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”
师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）
师：小朋友们说的真好。GS83.Com
师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？
幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”
三、看一看、说一说
（一）、幼儿看图片
师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？”
师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的。)
（二）如何利用垃圾
1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？
幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”
师：我们怎样可以变废为宝呢？
“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”
（三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？
“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”
四、德育渗透
师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外，还有什么办法，可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢？
“我们可以去告诉身边的叔叔，阿姨和小朋友一起保护环境。”
五、学一学、背一背
1、教幼儿学背儿歌：
《乱扔垃圾可不好》
小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；
吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。
小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。
我们所有小朋友，良好习惯要记牢，清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。
六、小结
小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性。我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!
活动延伸:
小朋友们都很爱自己的家,那么老师给你们布置一个任务,回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧!
1、关于环保话题幼儿接触的并不很多，对身边的垃圾与环境的关系还很陌生。我在教育活动设计中，着重了垃圾与环境的关系使幼了解了垃圾对人类的危害进一步向幼儿渗透变废为宝的意识。
2、培养幼儿对环境保护的意识。通过各种教学手段，不断激发幼儿新的学习兴趣,使之完成教学目标。
在整个活动中突出表现了以下几点：
1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。
2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。
（12）大班教案《保护环境从我做起》含反思
活动目标
一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性
二、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
三、另举如何做才是保护环境等等。
四、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
五、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程
一、开始环节、
听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样？出示优美环境的图片（让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？
另外的为什么不满意，从哪看得出来？
二、基本环节、
听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的.一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题（保护环境从我做起）并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节、
少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。对保护环境意识认识不够
四、延伸环节、
让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们周围的环境更美。
教学反思
1.首先，本节课的教学是根据孩子的认识能力，观察能力，从视觉的角度来呈现教学内容，让孩子们从认识，观察，评论等步骤进行教学。
2.对活动过程的反思：我觉得本节课的教学做到目标明确，教学过程过度紧扣，做到层层递进。不好的地方是：没能面向全班孩子，部分孩子受家长的影响对爱护环境意识不强，针对这一现象我争取把爱护环境深入班级，深入个人，从而真正做到爱护环境从我做起。
⑴对幼儿发展的反思，幼儿阶段的孩子希望被理解、尊重和接纳，针对孩子学习过程中的每一点进步都应该及时发现，认真肯定。同时也给孩子自己的空间，不能将他们还没自己认识的现象强加给他们，从事情的表面开始教育，使他们能从内心感知，从周围发生的种种现象中发现好与坏，该向哪方面学习。
⑵对教师专业发展的反思，幼儿阶段的孩子是很注重直观视觉的、听觉的，教学中应采用图像，影片等教育手段，同时引导孩子用对比的手段知道好与坏，进一步理解所发生的现象对生活、学习的影响。从而促进孩子对事物认识能力的提高。
⑶对师幼互动的反思，教学过程中，活动的环节中的各个步骤是根据孩子接受能力认识变化而变化的，对课堂中发现的问题及时认真解决。
3.对活动效果的评析。本节课的教学目标基本达到，跟孩子们互动交流是我课堂中较为满意的环节，及时发现孩子接受的程度也能从孩子的表现中看出，从而转变教学技巧达到教学目标。
4.如果让我重新上这节课，我会想方设法把上次课堂里活动中没能很好参与的孩子的积极性调动起来，活动面向弱势。同时听取有更多教学经验的教师的意见提升自己的教学手段，使自己的教学方式多样化。
创建生态作文 篇10
在一个阳光明媚的早晨，我醒来时发现窗外的小鸟正叽叽喳喳地唱着歌，仿佛也在庆祝一个特别的日子——全国生态日。我的心里立刻涌起了一股莫名的兴奋，因为我知道，今天是我和小伙伴们成为“绿色小卫士”，为保护我们美丽的家园做出贡献的日子。
我们早早地集合在公园里，每个人的手里都拿着小铲子、垃圾袋和精心准备的小树苗。老师的笑容像春天的阳光一样温暖，她告诉我们：“今天，我们要用行动告诉大自然，我们是它的好朋友，要一起守护这片蓝天绿地。”
我们分成几个小组，开始行动起来。我和小明、小红一组，我们的任务是清理河边的小道。一路上，我们发现了许多被随意丢弃的塑料瓶、包装袋，还有藏在草丛中的废纸屑。每捡起一个垃圾，我都觉得是在给大地妈妈做一次小小的按摩，让它能更加舒适地呼吸。小明还幽默地说：“看，这些垃圾也想回家呢，我们把它们送回垃圾桶吧！”
午后，阳光变得更加温柔，我们转移阵地，开始植树。我小心翼翼地挖着坑，生怕伤到了土里的小虫子和植物的根。小红则轻轻地把小树苗放入坑中，就像对待一个刚出生的婴儿那样细心。小明则忙着浇水，他的脸上挂着汗珠，但眼睛里闪烁着满足的光芒。我们一边干活，一边聊着天，想象着这些小树苗长大后，会成为大树，为小鸟提供家园，为路人带来阴凉。
最令我难忘的是，在植树的过程中，我们还遇到了一位老爷爷。他告诉我们，他年轻时这里的河水清澈见底，鱼儿成群。后来，随着环境的恶化，河水变得浑浊，鱼儿也少了。但近几年，随着人们环保意识的`增强，河水又开始慢慢恢复往日的清澈。老爷爷的话让我们更加坚定了保护环境的决心。
夕阳西下，我们坐在刚种下的小树苗旁，看着它们挺立的身姿，心中充满了成就感。虽然我们的小手沾满了泥土，但我们的心却像这绿色的树苗一样，充满了生机与希望。
回家的路上，我暗暗许下心愿：以后每年的全国生态日，我都要成为“绿色小卫士”，用我的小小力量，为我们的地球妈妈增添一抹绿色，让这个世界变得更加美好。因为，我知道，保护环境，就是保护我们共同的家园，让未来更加灿烂辉煌。
创建生态作文 篇11
在这个阳光明媚的早晨，我迎来了一个特别的日子——全国生态日。虽然我还是个小学生，但我的心里却装着一个大大的梦想，那就是让我们的地球妈妈变得更加美丽和健康。
清晨，我背着书包，踏着轻快的步伐走向学校。路上，我发现平时匆匆走过的街道，今天似乎变得格外不同。路边的树木更加郁郁葱葱，仿佛它们也在为这个特殊的日子穿上节日的盛装。小鸟们在枝头欢快地歌唱，好像在为我们这些小小守护者加油鼓劲。
走进教室，老师面带微笑地对我们说：“今天，我们不仅要学习书本上的知识，更要成为环保的小使者，用实际行动来庆祝全国生态日。”听到这话，我的心里别提有多激动了！
放学后，我和几个小伙伴相约来到社区的小花园。我们手里提着妈妈准备好的小桶和铲子，还有几包花种和树苗。我们的计划是，在这里种下一片小小的'绿色，为地球妈妈增添一份生机。
大家分工合作，有的挖坑，有的浇水，还有的小心翼翼地种下花种和树苗。虽然汗水湿透了我们的衣背，但我们的脸上却洋溢着幸福的笑容。想象着不久的将来，这里将开满五彩斑斓的花朵，小树苗也会茁壮成长，成为参天大树，为过往的行人提供一片阴凉，我们的心里就充满了成就感。
在种植的过程中，我们还向路过的叔叔阿姨、爷爷奶奶宣传环保知识，告诉他们减少使用一次性塑料制品，多骑自行车或步行出行，以及垃圾分类的重要性。看到他们认真倾听的样子，我们知道，环保的种子已经在他们心中悄悄发芽。
夕阳西下，我们的小花园变得更加美丽。我们围坐在一起，分享着今天的收获和快乐。我抬头望向天空，那片蔚蓝似乎比往常更加清澈，几朵白云悠闲地飘着，仿佛在为我们点赞。
全国生态日虽然只有一天，但环保的行动却需要我们每一天都坚持下去。我相信，只要我们每个人都成为绿色的小小守护者，用我们的双手和爱心去呵护这个美丽的家园，地球妈妈一定会变得更加青春、更加活力四射！
创建生态作文 篇12
教学目标
知识目标:
1、理解我国实行保护环境基本国策的原因和具体的做法。
2、理解生态文明的内涵。掌握生态文明的重要性.
3、了解美丽中国的目标.能力目标:
1、提高学生对生态文明建设的理解，理解美丽中国建设的必要性。
2、增强学生深入思考问题，分析问题的能力。情感态度价值观目标:
1、增强学生责任感,自觉践行低碳生活。为美丽中国建设作出自觉地贡献。
教学重点：深入理解生态文明建设的重要性教学难点：如何才能更好的`建设美丽中国教学方法：四环节一总结
教具：课件
课时安排:一课时
教学过程：
环节一：导入新课。
展示禁烧秸秆图片.环节二:出示学习目标：
1、了解我国的环境状况.
2、了解我国环境保护的基本国策。
3、掌握生态文明建设的基本要求.
4、正确理解建设美丽中国的目标。环节三:自主学习
阅读课本75面,发现问题提出问题
生1：针对环境问题国家采取的方针是什么？生2:生态文明的理念是什么？
生3：我国的环境状况如何?环节四：能力提升
解决上述一系列问题。生1:为什么要建设美丽中国？
生2：怎样建设美丽中国?环节五:测评反馈
1、多选：
①、春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”,让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过春节的重任，你认为小健的这种做法（)
A、是安全意识增强的表现，可以减少意外伤害
B、是“年味儿”变淡了，阻碍了民俗文化的传承
C、是环保意识增强的表现,为减少空气污染尽
了自己的一份力量
D、显示了较强的社会责任感，值得我们学习
②、为了更好的实现美丽中国的建设梦想,各社区各街道纷纷开设环保课程，这样做（）
A、有利于提高市民的环保意识
B、能够加强城市的环保意识
C、可以杜绝环境违法行为
D、对加强精神文明建设有重要意义
2、中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪?
①树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念②树立发展和保护相适应的理念
③树立保护自然就是保护和发展生产力的理念④树立人与自然和谐共生的理念⑤贯彻科学发展观⑥实施可持续发展战略
⑦坚持节约资源和保护环境的基本国策⑧坚持绿色发展、循环发展、低碳发展⑨养成保护自然环境和生态系统的习惯环节六：环保倡议:不乱扔废弃物。
不吃野生动物.随手关闭水龙头。庭院室内养花种草。节约纸张、回收废纸。买菜、购物多用布袋。不用、少用一次性筷子。吃完口香糖后包好、放好。
参加一次环境保护义务宣传活动.
环节六：总结
保护环境，关系人民福祉、关乎民族未来大计.中国特色社会主义是全面发展全面进步的社会。是贯彻科学发展观的要求。
创建生态作文 篇13
尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《建设美丽中国，迈向生态文明》。
我们生活在一个美丽的地球家园中，然而，由于人类的生产和生活方式的不合理，环境问题日益严重，生态系统遭到破坏，一些珍稀濒危物种濒临灭绝。为了解决这一问题，我国提出了建设美丽中国的重要目标。
什么是美丽中国？美丽中国是指经济发展与环境保护相协调、人与自然和谐共生的'理想境界。实现美丽中国需要进行生态文明建设，即发展绿色经济、建设绿色城市、推动绿色生活。
绿色经济是推动美丽中国建设的有效途径。绿色经济追求的是经济的可持续发展、资源的高效利用，通过改变经济结构和发展模式，实现经济的绿色化、循环化和低碳化。我们要推动绿色产业的发展，加强节能环保技术的研发和应用，加大绿色投资和绿色金融的支持力度。
绿色城市是建设美丽中国的重要组成部分。绿色城市追求的是城市的生态环境优美、人民的生活幸福。我们要加强城市规划和管理，推动城市建设和生活方式的绿色转型，提倡低碳出行、节能建筑、垃圾分类等绿色生活方式。
绿色生活是每个人都可以参与的事业。绿色生活追求的是个人的环保意识和行为的转变，要从每个人的日常生活做起，从小事做起，比如节约用水、减少塑料袋的使用、拒绝浪费食物等。
建设美丽中国事关我们每一个人的未来和福祉。作为当代大学生，我们应该树立环保意识，弘扬绿色文化，提高环境保护的重要性，倡导绿色生活方式，积极行动起来，共同建设美丽中国，迈向生态文明！
谢谢大家！
创建生态作文 篇14
作为一个国家公民，我们有义务保护好自己居住的环境，为下一代留下一个更优美的世界。生态环境是人类生存的基础，也是经济社会发展的重要条件。因此，国家保护生态环境是一个重要的任务。在这个主题下，我想分享我的心得体会。
生态环境是指由生物环境和非生物环境构成的自然环境，包括了山川、河流、草地、海洋、森林、动植物等各种自然景观。生态环境的好坏直接关系到人们日常生活的方方面面，如食品安全、健康、生活质量等。而生态环境的恶化也会导致城市污染、气候变化、自然灾害等不良影响。因此，保护生态环境已成为当今社会中的重要任务。
为了保护生态环境，我国政府采取了多种制度措施。首先是制定相关法律法规，如《环境保护法》、《森林法》、《水污染防治法》等。政府还对那些破坏生态环境的违法行为进行惩罚。此外，政府积极推广清洁能源、减少二氧化碳排放等环保措施，同时也鼓励市民加入到保护环境的行列中。
随着生态环境保护力度的加强，我国的环保工作也得到了显著的成果。如大气污染排放情况得到有效控制，部分城市空气质量大幅度改善，生态环境状况也得到了明显的改善。同时，人们对生态环保的认识也不断提高，越来越多的人开始积极参与到环保行动中。
当前，生态环境situation比较严峻，正处于非常时期。个人参与到保护环境的`行动中，是非常关键的。比如，环保小常识：当我们的生活垃圾还没有被分类投放之前，可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾都会变成固定的垃圾。而厨余垃圾发生的一些化学变化，有时还会导致不良气味的产生，也会危害到附近的居民健康。因此，我们需要认真分门别类地将废弃物品投放到指定垃圾桶中，并加强环保意识，减少对环境的污染。
国家保护生态环境是一项需要全体市民共同参与的事业。我们需要切实加强环保意识，积极参与到环保行动中，才能共同创造出一个更加优美、更加宜居的环境。让我们一起行动起来吧，共同保护我们的家园。
创建生态作文 篇15
近年来，环境保护成为了人们高度关注的问题。身为一名大学生，我也参加了环境保护的学习和实践，让我感受到保护环境的重要性和应该如何做到。在这篇文章里，我将分享我学习环境保护所体会到的心得体会。具体地来说，本文将分为五个部分：环境保护的重要性、环保知识的学习体验、实践经验、环保的未来展望和我个人的心得体会。
环境保护的重要性
首先，为什么环境保护如此重要呢？人类的发展和生存都离不开环境，我们的生命和健康、幸福与环境密不可分。然而，人类的活动却给环境带来了严重的`影响，如大气污染、水污染、土地沙漠化等。这些污染不仅影响生物链的稳定性，也给我们人类的生命造成了巨大的威胁。因此，环境保护就显得尤为重要。我们需要采取积极的措施，保护我们生存的环境，为下一代留下更好的生存空间。
环保知识的学习体验
在环保知识的学习过程中，我认识到了自己的无知和错误想法。我曾经认为环保就是别人的事情，而我不需要为环保负责。但是，尽管我没有直接造成环境问题，我作为社会成员，却应该先从自身做起，为环保做出自己的贡献。通过学习环保基础知识，如垃圾分类、节能减排、海洋保护等，我开始意识到自己的做法对环境有着深远的影响。只有更多地学习相关知识，才能在日常生活中更好地保护环境。
实践经验
学习环保知识后，实践也是十分必要的。通过实践，能够更加深入地了解环保知识的具体应用。例如，我曾经参与了校园的垃圾分类工作，与同学们一起将垃圾进行分类，了解到垃圾分类的重要性和好处。又比如，我在日常生活中尽可能地使用公共交通，以减少汽车对环境的污染。实践经验再次证明了环保知识的重要性，也促使我进一步思考和实践，为保护环境贡献自己的力量。
环保的未来展望
环保问题现在已经得到广泛关注和研究，一些科学技术正在逐步为环保事业做出贡献。例如，太阳能、风能等新能源的开发，协同污染控制和废弃物的回收利用，已成为环保的重要方向。随着科技的日新月异，环保未来的展望也非常有希望。
我个人的心得体会
综上所述，学习环境保护是每个人都需要掌握的技能。只要每个人都能意识到环保的重要性，从自身做起，关注环境，积极保护环境，我们的环境就可以得到更好的改善。当然，环保问题不仅仅是对环境的责任，更是对社会和下一代的负责任。因此，我们每个人都应该承担起应有的责任，尽自己的全力为环保事业贡献自己的力量。
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