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柳宗元:《箕子碑》

发表时间:2022-06-20

柳宗元的诗。

醉后不知天在水,满船清梦压星河。中国是一个诗词的国度,我们可以通过阅读来认识到许多古诗词,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,那么你知道有哪些经典的古诗词?小编为此仔细地整理了以下内容《柳宗元:《箕子碑》》,供您参考,希望能够帮助到大家。

柳宗元《箕子碑》原文

凡大人之道有三:一曰正蒙难,二曰法授圣,三曰化及民。殷有仁人曰箕子,实具兹道以立于世,故孔子述六经之旨,尤殷勤焉。

当纣之时,大道悖乱,天威之动不能戒,圣人之言无所用。进死以并命,诚仁矣,无益吾祀,故不为。委身以存祀,诚仁矣,与亡吾国,故不忍。具是二道,有行之者矣。是用保其明哲,与之俯仰;晦是谟范,辱于囚奴;昏而无邪,隤而不息;故在易曰“箕子之明夷”,正蒙难也。及天命既改,生人以正,乃出大法,用为圣师。周人得以序彝伦而立大典;故在书曰“以箕子归作《洪范》”,法授圣也。及封朝鲜,推道训俗,惟德无陋,惟人无远,用广殷祀,俾夷为华,化及民也。率是大道,丛于厥躬,天地变化,我得其正,其大人欤?

呜乎!当其周时未至,殷祀未殄,比干已死,微子已去,向使纣恶未稔而自毙,武庚念乱以图存,国无其人,谁与兴理?是固人事之或然者也。然则先生隐忍而为此,其有志于斯乎?

唐某年,作庙汲郡,岁时致祀,嘉先生独列于易象,作是颂云:

蒙难以正,授圣以谟。宗祀用繁,夷民其苏。宪宪大人,显晦不渝。圣人之仁,道合隆污。明哲在躬,不陋为奴。冲让居礼,不盈称孤。高而无危,卑不可逾。非死非去,有怀故都。时诎而伸,卒为世模。易象是列,文王为徒。大明宣昭,崇祀式孚。古阙颂辞,继在后儒。

全文赏析

箕子,名胥余,殷纣王时任太师之职,是纣王的叔父,曾封于箕(今山西省太谷县东北)。他因劝谏纣王被囚禁。周灭殷之后,武王将他释放。据传,他不愿仕周,逃亡到朝鲜,周武王就将朝鲜封给了他。《书经·洪范》中记载了他与周武王的一段话,一般认为是后人伪托的。

碑,是古代的一种文体,它的应用范围很广,有封禅和纪功的碑文,有寺观、桥梁等建筑物的碑文,还有墓碑。它一般由两部分组成:前一部分多用散文以记事,称为“碑”;后一部分用韵文以赞颂,称为“铭”或“颂”。

《箕子碑》是为祠庙中的箕子庙写的碑文。纣王无道,箕子劝谏不从,反遭迫害,却能忍辱负重,建立功业,作者对他表示了极大的推崇和同情。作者以伟大人物三个标准“正蒙难”、“法授圣”、“化及民”为评价箕子的出发点,依次展开论述,彰扬箕子的人品、功业,也表达了对自己、对一切仁人志士的勉励。

《箕子碑》碑文中,柳宗元先鲜明地提出了品德高尚的人立身处世的三个要点,然后逐条用人物的行为来加以阐述:要蒙受苦难、坚守正道;把法典传授给明君;将教化施及人民。文章高度赞颂了箕子既忠贞又富有智慧,忍辱负重,辅助圣王建立国家典章制度,推崇教化治理人民的重大业绩。结尾说到隐忍图存,指出了箕子的本意,表示了对箕子的崇敬心情。

《箕子碑》也反映了作者政治处境和心情概况。作者柳宗元因参加王叔文集团,实行政治革新而获罪,被贬滴到荒远的边郡为官,它的遭遇与古代贤者箕子的遭遇是有类似之处的。因此,这篇碑文是以他人之酒杯浇自己之块磊的,是借赞美箕子来寄托自己的信念和抱负的。所以文章虽以议论为主,但行文中却蕴含着深厚的感情和无限的感慨。WWW.gs83.coM

《箕子碑》脉络清晰,对人物评价中肯到位,是一篇经典作品。

延伸阅读

杜牧:《八六子》


桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。中国是一个诗词的国度,在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,你知道有哪些经典的古诗词吗?以下是小编为大家精心整理的“杜牧:《八六子》”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

杜牧《八六子》原文

洞房深,画屏灯照,山色凝翠沈沈。听夜雨,冷滴芭蕉,

惊断红窗好梦。龙烟细飘绣衾,辞恩久归长信。

凤帐萧疏,椒殿闲扃。

辇路苔侵,绣帘垂,迟迟漏传丹禁。蕣华偷悴,

翠鬟羞整。愁坐望处,金舆渐远,何时彩仗重临。

正消魂,梧桐又移翠阴。

元稹:《刘氏馆集隐客、归和、子元、及之、子蒙、晦之》


十年生死两茫茫,不思量,自难忘。诗词是中国文学的璀璨明珠,大家的童年里都阅读过诗词,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?下面是由小编为大家整理的“元稹:《刘氏馆集隐客、归和、子元、及之、子蒙、晦之》”,但愿对您的学习工作带来帮助。

元稹《刘氏馆集隐客、归和、子元、及之、子蒙、晦之》原文

湿垫缘竹径,寥落护岸冰。偶然沽市酒,不越四五升。

诗客爱时景,道人话升腾。笑言各有趣,悠哉古孙登。

韩愈:《谁氏子》


花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。回眸中国千年之历史,诗歌是那最耀眼的一颗明星,在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词,古诗还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣,促进学生全面发展,有哪些古诗词是你心目中的人间绝句 ?小编经过搜集和处理,为您提供韩愈:《谁氏子》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

韩愈《谁氏子》原文

非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。白头老母遮门啼,

挽断衫袖留不止。翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。

或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常,

力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟,

愿往教诲究终始。罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。

孟郊:《子庆诗》


仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,我们可以通过阅读来认识到许多古诗词,它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,哪些经典的古诗词你还记得多少呢?以下是小编收集整理的“孟郊:《子庆诗》”,相信您能找到对自己有用的内容。

孟郊《子庆诗》原文

王家事已奇,孟氏庆无涯。献子还生子,羲之又有之。

凤兮且莫叹,鲤也会闻诗。小小豫章甲,纤纤玉树姿。

人来唯仰乳,母抱未知慈。我欲拣其养,放麛者是谁。

元稹:《谕子蒙》


桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。诗词是中华文化的瑰宝,大家都是从小学习过诗词的,学习古诗可以汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化,那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《元稹:《谕子蒙》》,希望能对您有所帮助,请收藏。

元稹《谕子蒙》原文

抚稚君休感,无儿我不伤。片云离岫远,双燕念巢忙。

大壑谁非水,华星各自光。但令长有酒,何必谢家庄。

柳宗元:《独觉》


曾经沧海难为水,除却巫山不是云。古诗词,是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝,想必大家小时候都学习一些诗词,阅读古典诗词,能够培养人们的审美能力,那么你知道有哪些经典的古诗词?小编为此仔细地整理了以下内容《柳宗元:《独觉》》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

柳宗元《独觉》原文

觉来窗牖空,寥落雨声晓。良游怨迟暮,末事惊纷扰。

为问经世心,古人难尽了。

元稹:《惧醉(答卢子蒙)》


床前明月光,疑似地上霜。诗词是中华民族独一无二的文化精髓,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,阅读古典诗词,增加人们对人类本身的了解,增加人生体验,您收藏了哪些经典的古诗词呢?下面是小编为大家整理的“元稹:《惧醉(答卢子蒙)》”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

元稹《惧醉(答卢子蒙)》原文

闻道秋来怯夜寒,不辞泥水为杯盘。

殷勤惧醉有深意,愁到醒时灯火阑。

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