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韩愈:《送刘师服》

发表时间:2022-06-16

古诗词赏析。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。回眸中国千年之历史,诗歌是那最耀眼的一颗明星,大家都是从小学习过诗词的,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,对于中国的古诗词你了解哪些呢?以下是小编收集整理的“韩愈:《送刘师服》”,相信能对大家有所帮助。

韩愈《送刘师服》原文

夏半阴气始,淅然云景秋。蝉声入客耳,惊起不可留。

草草具盘馔,不待酒献酬。士生为名累,有似鱼中钩。

赍材入市卖,贵者恒难售。岂不畏憔悴,为功忌中休。

勉哉耘其业,以待岁晚收。

扩展阅读

韩愈:《送灵师》


曾经沧海难为水,除却巫山不是云。古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?下面是小编为大家整理的“韩愈:《送灵师》”,但愿对您的学习工作带来帮助。

韩愈《送灵师》原文

佛法入中国,尔来六百年。齐民逃赋役,高士著幽禅。

官吏不之制,纷纷听其然。耕桑日失隶,朝署时遗贤。

灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。少小涉书史,早能缀文篇。

中间不得意,失迹成延迁。逸志不拘教,轩腾断牵挛。

围棋斗白黑,生死随机权。六博在一掷,枭卢叱回旋。

战诗谁与敌,浩汗横戈鋋.饮酒尽百盏,嘲谐思逾鲜。

有时醉花月,高唱清且绵。四座咸寂默,杳如奏湘弦。

寻胜不惮险,黔江屡洄沿。瞿塘五六月,惊电让归船。

怒水忽中裂,千寻堕幽泉。环回势益急,仰见团团天。

投身岂得计,性命甘徒捐。浪沫蹙翻涌,漂浮再生全。

同行二十人,魂骨俱坑填。灵师不挂怀,冒涉道转延。

开忠二州牧,诗赋时多传。失职不把笔,珠玑为君编。

强留费日月,密席罗婵娟。昨者至林邑,使君数开筵。

逐客三四公,盈怀赠兰荃。湖游泛漭沆,溪宴驻潺湲。

别语不许出,行裾动遭牵。邻州竞招请,书札何翩翩。

十月下桂岭,乘寒恣窥缘。落落王员外,争迎获其先。

自从入宾馆,占吝久能专。吾徒颇携被,接宿穷欢妍。

听说两京事,分明皆眼前。纵横杂谣俗,琐屑咸罗穿。

材调真可惜,朱丹在磨研。方将敛之道,且欲冠其颠。

韶阳李太守,高步凌云烟。得客辄忘食,开囊乞缯钱。

手持南曹叙,字重青瑶镌。古气参彖系,高标摧太玄。

维舟事干谒,披读头风痊。还如旧相识,倾壶畅幽悁。

以此复留滞,归骖几时鞭。

韩愈:《送文畅师北游》


只愿君心似我心,定不负相思意。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,大家都是从小学习过诗词的,古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力,那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢?下面是小编为大家整理的“韩愈:《送文畅师北游》”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

韩愈《送文畅师北游》原文

昔在四门馆,晨有僧来谒。自言本吴人,少小学城阙。

已穷佛根源,粗识事輗軏。挛拘屈吾真,戒辖思远发。

荐绅秉笔徒,声誉耀前阀。从求送行诗,屡造忍颠蹶。

今成十馀卷,浩汗罗斧钺。先生閟穷巷,未得窥剞劂。

又闻识大道,何路补黥刖。出其囊中文,满听实清越。

谓僧当少安,草序颇排讦。上论古之初,所以施赏罚。

下开迷惑胸,窙豁劚株橛。僧时不听莹,若饮水救暍。

风尘一出门,时日多如发。三年窜荒岭,守县坐深樾。

征租聚异物,诡制怛巾袜。幽穷谁共语,思想甚含哕。

昨来得京官,照壁喜见蝎。况逢旧亲识,无不比鹣蟩.

长安多门户,吊庆少休歇。而能勤来过,重惠安可揭。

当今圣政初,恩泽完vr狘。胡为不自暇,飘戾逐鹯鷢。

仆射领北门,威德压胡羯。相公镇幽都,竹帛烂勋伐。

酒场舞闺姝,猎骑围边月。开张箧中宝,自可得津筏。

从兹富裘马,宁复茹藜蕨。余期报恩后,谢病老耕垡。

庇身指蓬茅,逞志纵猃猲.僧还相访来,山药煮可掘。

杜牧:《江南送左师》


床前明月光,疑似地上霜。回眸中国千年之历史,诗歌是那最耀眼的一颗明星,在语文学习中,我们也会专门去学习古诗词,通过阅读诗词提高审美情趣,提高文学素养,您收藏了哪些经典的古诗词呢?以下是小编为大家收集的“杜牧:《江南送左师》”供您参考,希望能够帮助到大家。

杜牧《江南送左师》原文

江南为客正悲秋,更送吾师古渡头。

惆怅不同尘土别,水云踪迹去悠悠。

孟郊:《送玄亮师(一作送道友)》


人生自是有情痴,此恨不关风与月。古诗词,是中华民族文明文化长河中的一块瑰丽奇宝,在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,你知道有哪些经典的古诗词吗?下面是小编精心为您整理的“孟郊:《送玄亮师(一作送道友)》”,希望能对您有所帮助,请收藏。

孟郊《送玄亮师(一作送道友)》原文

兰泉涤我襟,杉月栖我心。茗啜绿净花,经诵清柔音。

何处笑为别,淡情愁不侵。

韩愈:《送惠师(愈在连州与释景常、元惠游·惠师即元惠也)》


人生若只如初见,何事秋风悲画扇。古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝,小伙伴们对诗词一定不会陌生,阅读古典诗词,能够培养人们的审美能力,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?以下是小编为大家精心整理的“韩愈:《送惠师(愈在连州与释景常、元惠游·惠师即元惠也)》”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

韩愈《送惠师(愈在连州与释景常、元惠游。惠师即元惠也)》原文

惠师浮屠者,乃是不羁人。十五爱山水,超然谢朋亲。

脱冠剪头发,飞步遗踪尘。发迹入四明,梯空上秋旻.

遂登天台望,众壑皆嶙峋。夜宿最高顶,举头看星辰。

光芒相照烛,南北争罗陈。兹地绝翔走,自然严且神。

微风吹木石,澎湃闻韶钧。夜半起下视,溟波衔日轮。

鱼龙惊踊跃,叫啸成悲辛。怪气或紫赤,敲磨共轮囷。

金鸦既腾翥,六合俄清新。常闻禹穴奇,东去窥瓯闽。

越俗不好古,流传失其真。幽踪邈难得,圣路嗟长堙。

回临浙江涛,屹起高峨岷。壮志死不息,千年如隔晨。

是非竟何有,弃去非吾伦。凌江诣庐岳,浩荡极游巡。

崔崒没云表,陂陀浸湖沦。是时雨初霁,悬瀑垂天绅。

前年往罗浮,步戛南海漘.大哉阳德盛,荣茂恒留春。

鹏鶱堕长翮,鲸戏侧修鳞。自来连州寺,曾未造城闉。

日携青云客,探胜穷崖滨。太守邀不去,群官请徒频。

囊无一金资,翻谓富者贫。昨日忽不见,我令访其邻。

奔波自追及,把手问所因。顾我却兴叹,君宁异于民。

离合自古然,辞别安足珍。吾闻九疑好,夙志今欲伸。

斑竹啼舜妇,清湘沈楚臣。衡山与洞庭,此固道所循。

寻崧方抵洛,历华遂之秦。浮游靡定处,偶往即通津。

吾言子当去,子道非吾遵。江鱼不池活,野鸟难笼驯。

吾非西方教,怜子狂且醇。吾嫉惰游者,怜子愚且谆。

去矣各异趣,何为浪沾巾。

韩愈:《听颖师弹琴》


十年生死两茫茫,不思量,自难忘。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,大家的童年里都阅读过诗词,它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,您此时是不是也在想着有哪些古诗还能够背下来?以下是小编为大家精心整理的“韩愈:《听颖师弹琴》”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

韩愈《听颖师弹琴》原文

昵昵儿女语,恩怨相尔汝。

划然变轩昂,勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群,忽见孤凤皇。

跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。

嗟余有两耳,未省听丝篁。

自闻颖师弹,起坐在一旁。

推手遽止之,湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!

全文赏析

唐人音乐诗较著名者,有李颀《听董大弹胡笳弄兼寄语房给事》、李白《听蜀僧濬弹琴》、李贺《李凭箜篌引》、白居易《琵琶行》等及韩愈此篇。篇篇不同,可谓各有千秋。喜惧哀乐,变化倏忽,百感交集,莫可名状,这就是韩愈听颖师弹琴的感受。读罢全诗,颖师高超的琴技如可闻见,怪不得清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》相提并论,推许为“摹写声音至文”了。

诗分两部分,前十句正面摹写声音。起句不同一般,它没有提及弹琴者,也没有交待弹琴的时间和地点,而是紧扣题目中的“听”字,单刀直入,把读者引进美妙的音乐境界里。琴声袅袅升起,轻柔细屑,仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际,窃窃私语,互诉衷肠。中间夹杂些嗔怪之声,那不过是表达倾心相爱的一种不拘形迹的方式而已。正当听者沉浸在充满柔情蜜意的氛围里,琴声骤然变得昂扬激越起来,就象勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵,显得气势非凡。接着琴声又由刚转柔,呈起伏回荡之姿。恰似经过一场浴血奋战,敌氛尽扫,此时,天朗气清,风和日丽,远处浮动着几片白云,近处摇曳着几丝柳絮,它们飘浮不定,若有若无,难于捉摸,却逗人情思。琴声所展示的意境高远阔大,使人有极目遥天悠悠不尽之感。

蓦地,百鸟齐鸣,啁啾不已,安谧的环境为喧闹的场面所代替。在众鸟蹁跹之中,一只凤凰翩然高举,引吭长鸣。“跻攀分寸不可上,失势一落千丈强”。这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰,一心向上,饱经跻攀之苦,结果还是跌落下来,而且跌得那样快,那样惨。这里除了用形象化的比喻显示琴声的起落变化外,似乎还另有寄托。联系后面的“湿衣泪滂滂”等句,它很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹。他曾几次上奏章剖析政事得失,希望当局能有所警醒,从而革除弊端,励精图治,结果屡遭贬斥,心中不免有愤激不平之感。“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似,只是后者表达得比较直接,比较显豁罢了。

后八句写自己听琴的感受和反应,从侧面烘托琴声的优美动听。“嗟余”二句是自谦之辞,申明自己不懂音乐,未能深谙其中的奥妙。尽管如此,还是被颖师的琴声所深深感动,先是起坐不安,继而泪雨滂沱,浸湿了衣襟,犹自扑扑簌簌滴个不止。这种感情上的强烈刺激,实在叫人无法承受,于是推手制止,不忍卒听。末二句进一步渲染颖师琴技的高超。冰炭原不可同炉,但颖师的琴声一会儿把人引进欢乐的天堂,一会儿又把人掷入悲苦的地狱,就好比同时把冰炭投入听者的胸中,使人经受不了这种感情上的剧烈波动。

全篇诗情起伏如钱塘江潮,波涛汹涌,层见迭出,变化无穷。上联与下联,甚至上句与下句,都有较大的起落变化,例如首联“昵昵儿女语,恩怨相尔汝”,写柔细的琴声,充满和乐的色调,中间着一“怨”字,便觉波浪陡起,姿态横生,亲昵的意味反倒更浓,也更加富有生活气息。又如首联比以儿女之情,次联拟以英雄气概,这是两种截然不同的声音,一柔一刚,构成悬殊的形势。第三联要再作起落变化,即由刚转柔,就很容易与第一联交叉重叠。诗人在实现这一起伏转折的同时,开辟了另一个新的境界,它高远阔大、安谧清醇,与首联的卿卿我我、充满私情形成鲜明的比照,它所显示的声音也与首联不一样,一者(首联)轻柔细屑,纯属指声;一者(三联)宛转悠扬,是所谓泛声。尽管两者都比较轻柔,却又各有特色,准确地反映了琴声高低疾徐的变化。清人方东树说韩愈写诗“用法变化而深严”(《昭昧詹言》),这就是一个很好的例证。

历来写乐曲的诗,大都利用人类五官通感的生理机能,致力于把比较难于捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。这首诗摹写声音精细入微,形象鲜明,却不粘皮着肉,故而显得高雅、空灵、醇厚。突出的表现是:在摹写声音节奏的同时,十分注意发掘含蕴其中的情志。好的琴声既可悦耳,又可赏心,可以移情动志。好的琴声,也不只可以绘声,而且可以“绘情”、“绘志”,把琴声所表达的情境,一一描摹出来。诗歌在摹写声音的同时,或示之以儿女柔情,或拟之以英雄壮志,或充满对自然的眷恋,或寓有超凡脱俗之想和坎坷不遇之悲,如此等等,无不流露出深厚的情意。

韩愈是一位极富创造性的文学巨匠。他写作诗文,能够摆脱拘束,自辟蹊径。这首诗无论造境或遣词造语都有独到之处。以造境言,它为读者展示了两个大的境界:一是曲中的境界,即由乐曲的声音和节奏所构成的情境;一是曲外的境界,即乐曲声在听者(诗人自己)身上得到的反响。两者亦分亦合,犹如影之与形。从而使整个诗歌的意境显得深闳隽永,饶有情致。以遣词造语论,不少诗句新奇妥帖,揉磨入细,感染力极强。例如开头两句押细声韵,其中的“女”、“语”和“尔”、“汝”声音相近,读起来有些绕口。这种奇特的音韵安排,恰恰适合于表现小儿女之间那种缠绵纠结的情态。后面写昂扬激越的琴声则改用洪声韵的“昂”、“场”、“扬”、“凰”等,这些都精确地表现了弹者的情感和听者的印象。另外,五言和七言交错运用,以与琴声的疾徐断续相协调,也大大增强了诗句的表现力。如此等等,清楚地表明,诗人匠心独运,不拘绳墨,却又无不文从字顺,各司其职。所谓“横空盘硬语,妥帖力排奡”,其实也是韩愈诗歌语言的一大特色。

写作背景

此篇作于元和十一年(816年)。相传唐朝有一个名叫颖的和尚,从印度来到中国,人们尊称他为颖师。颖师演奏古琴十分出名,他的古琴长八尺一寸,用质地优良的古桐木制成,音色非常优美。颖师弹琴的技艺精湛,演奏时有特别的韵味,而且曲目很丰富,远近知名。据说有一个生病的人,躲在床上,听到颖师弹琴的声音,顿然觉得已经病好了,坐了起来,不用再服药了。唐代著名文学家韩愈也慕名前来欣赏颖师弹琴,并把他听颖师弹琴的感受写成了一首诗,即这首《听颖师弹琴》。

孟郊:《送萧炼师入四明山》


十年生死两茫茫,不思量,自难忘。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,在课堂上,老师也会为我们讲解一些古诗词,通过阅读古诗能让我们进一步了解历史,你知道有哪些意境非常美的的古诗词吗?下面是由小编为大家整理的“孟郊:《送萧炼师入四明山》”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

孟郊《送萧炼师入四明山》原文

闲于独鹤心,大于高松年。迥出万物表,高栖四明巅。

千寻直裂峰,百尺倒泻泉。绛雪为我饭,白云为我田。

静言不语俗,灵踪时步天。

韩愈:《刘生诗》


一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。中国自古以来就是诗的国度,在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词,背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱,你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《韩愈:《刘生诗》》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

韩愈《刘生诗》原文

生名师命其姓刘,自少轩轾非常俦。弃家如遗来远游,

东走梁宋暨扬州。遂凌大江极东陬,洪涛舂天禹穴幽。

越女一笑三年留,南逾横岭入炎州。青鲸高磨波山浮,

怪魅炫曜堆蛟虬。山cd讙噪猩猩游,毒气烁体黄膏流。

问胡不归良有由,美酒倾水炙肥牛。妖歌慢舞烂不收,

倒心回肠为青眸。千金邀顾不可酬,乃独遇之尽绸缪。

瞥然一饷成十秋,昔须未生今白头。五管历遍无贤侯,

回望万里还家羞。阳山穷邑惟猿猴,手持钓竿远相投。

我为罗列陈前修,芟蒿斩蓬利锄耰.天星回环数才周,

文学穰穰囷仓稠。车轻御良马力优,咄哉识路行勿休,

往取将相酬恩雠。

韩愈:《梨花下赠刘师命》


人生如逆旅,我亦是行人。中华诗词浩如烟海,我们上学时候一定学习过一些诗词,古诗在培养思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用,有哪些古诗词是你心目中的人间绝句 ?为满足您的需求,小编特地编辑了“韩愈:《梨花下赠刘师命》”,但愿对您的学习工作带来帮助。

韩愈《梨花下赠刘师命》原文

洛阳城外清明节,百花寥落梨花发。

今日相逢瘴海头,共惊烂漫开正月。

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