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元稹:《箭镞》

发表时间:2022-06-16

古诗词赏析。

一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,家长会在孩子小时候交孩子读古诗,熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养,对提高写作能力也是大有帮助,你还知道有哪些唯美的古诗句?下面是由小编为大家整理的“元稹:《箭镞》”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

元稹《箭镞》原文

箭镞本求利,淬砺良甚难。砺将何所用,砺以射凶残。

不砺射不入,不射人不安。为盗即当射,宁问私与官。

夜射官中盗,中之血阑干。带箭君前诉,君王悄不欢。

顷曾为盗者,百箭中心攒。竞将儿女泪,滴沥助辛酸。

君王责良帅,此祸谁为端。帅言发硎罪,不使刃稍刓.

君王不忍杀,逐之如迸丸。仍令后来箭,尽可头团团。

发硎去虽远,砺镞心不阑。会射蛟螭尽,舟行无恶澜。

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元稹:《香球》


山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,小伙伴们小时候接触的诗词不在少数,学习古诗有利于培养学生的想象力,关于经典的古诗词你还了解多少呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“元稹:《香球》”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

元稹《香球》原文

顺俗唯团转,居中莫动摇。爱君心不恻,犹讶火长烧。

元稹:《象人》


人生如逆旅,我亦是行人。诗词是中华文化的瑰宝,我们可以通过阅读来认识到许多古诗词,阅读古典诗词,促进人们了解历史文化,您收藏了哪些经典的古诗词呢?下面是小编精心为您整理的“元稹:《象人》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

元稹《象人》原文

被色空成象,观空色异真。自悲人是假,那复假为人。

元稹:《赛神》


曾经沧海难为水,除却巫山不是云。回眸中国千年之历史,诗歌是那最耀眼的一颗明星,大家都是从小学习过诗词的,古诗教给学生阐事明理,为人处世之道,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,你还知道有哪些唯美的古诗句?下面是小编精心收集整理,为您带来的《元稹:《赛神》》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

元稹《赛神》原文

村落事妖神,林木大如村。事来三十载,巫觋传子孙。

村中四时祭,杀尽鸡与豚。主人不堪命,积燎曾欲燔。

旋风天地转,急雨江河翻。采薪持斧者,弃斧纵横奔。

山深多掩映,仅免鲸鲵吞。主人集邻里,各各持酒樽。

庙中再三拜,愿得禾稼存。去年大巫死,小觋又妖言。

邑中神明宰,有意效西门。焚除计未决,伺者迭乘轩。

庙深荆棘厚,但见狐兔蹲。巫言小神变,可验牛马蕃。

邑吏齐进说,幸勿祸乡原。逾年计不定,县听良亦烦。

涉夏祭时至,因令修四垣。忧虞神愤恨,玉帛意弥敦。

我来神庙下,箫鼓正喧喧。因言遣妖术,灭绝由本根。

主人中罢舞,许我重叠论。蜉蝣生湿处,鸱鸮集黄昏。

主人邪心起,气焰日夜繁。狐狸得蹊径,潜穴主人园。

腥臊袭左右,然后托丘樊。岁深树成就,曲直可轮辕。

幽妖尽依倚,万怪之所屯。主人一心好,四面无篱藩。

命樵执斤斧,怪木宁遽髡。主人且倾听,再为谕清浑。

阿胶在末派,罔象游上源。灵药逡巡尽,黑波朝夕喷。

神龙厌流浊,先伐鼍与鼋。鼋鼍在龙穴,妖气常郁温。

主人恶淫祀,先去邪与惛。惛邪中人意,蛊祸蚀精魂。

德胜妖不作,势强威亦尊。计穷然后赛,后赛复何恩。

元稹:《行宫》


仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,我们可以通过阅读来认识到许多古诗词,它能让学生珍惜新生活,激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情,哪些经典的古诗词你还记得多少呢?以下是小编收集整理的“元稹:《行宫》”,相信您能找到对自己有用的内容。

元稹《行宫》原文

寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

全文赏析

元稹的这首《行宫》是一首抒发盛衰之感的诗,可与白居易《上阳白发人》参互并观。这里的古行宫即洛阳行宫上阳宫,白头宫女即“上阳白发人”。据白居易《上阳白发人》,这些宫女天宝(742-756)末年被“潜配”到上阳宫,在这冷宫里一闭四十多年,成了白发宫人。这首短小精悍的五绝具有深邃的意境,富有隽永的诗味,倾诉了宫女无穷的哀怨之情,寄托了诗人深沉的盛衰之感。

此诗首句点明地点:古行宫;二句暗示时间:红花盛开之季;三句介绍人物;白头宫女;四句描绘动作:闲坐说玄宗。构筑了一幅完整动人的图画。当年花容月貌,娇姿艳质,辗转落入宫中,寂寞幽怨;此时青春消逝,红颜憔悴;闲坐无聊,只有谈论已往。此情此景,十分凄绝。这首诗平实,但很有概括力,也很含蓄,并给人以想象的天地,历史沧桑之感尽在不言之中。

诗人塑造意境,艺术上主要运用了两种表现手法。一是以少总多。我国古典诗歌讲究精炼,写景、言情、叙事都要以少总多。这首诗正具 有举一而反三,字少而意多的特点。四句诗,首句指明地点,是一座空虚冷落的古行宫;次句暗示环境和时间,宫中红花盛开,正当春天季节;三句交代人物,几个白头宫女,与末句联系起来推想,可知是玄宗天宝末年进宫而幸存下来的老宫人;末句描写动作,宫女们正闲坐回忆、谈论天宝遗事。二十个字,地点、时间、人物、动作,全都表现出来了,构成了一幅非常生动的画面。这个画面触发读者联翩的浮想:宫女们年轻时都是月貌花容,娇姿艳质,这些美丽的宫女被禁闭在这冷落的古行宫之中,成日价寂寞无聊,看着宫花,花开花落,年复一年,青春消逝,红颜憔悴,白发频添,如此被摧残,往事不堪重省。然而,她们被禁闭冷宫,与世隔绝,别无话题,却只能回顾天宝时代玄宗遗事,此景此情,令人凄绝。“寥落”、“寂寞”、“闲坐”,既描绘当时的情景,也反映诗人的倾向。凄凉的身世,哀怨的情怀,盛衰的感慨,二十个字描绘出那样生动的画面,表现出那样深刻的意思,所以宋洪迈《容斋随笔》卷二说这首诗“语少意足,有无穷之味”;明胡应麟《诗薮·内编》卷六以为这首诗是王建所作,并说“语意绝妙,合(王)建七言《宫词》百首,不易此二十字也”。

另一个表现手法是以乐景写哀。我国古典诗歌,其所写景物,有时从对立面的角度反衬心理,利用忧思愁苦的心情同良辰美景气氛之间的矛盾,以乐景写哀情,却能收到很好的艺术效果。这首诗也运用了这一手法。诗所要表现的是凄凉哀怨的心境,但却着意描绘红艳的宫花。红花一般是表现热闹场面,烘托欢乐情绪的,但在这里却起了很重要的反衬作用:盛开的红花和寥落的行宫相映衬,加强了时移世迁的盛衰之感;春天的红花和宫女的白发相映衬,表现了红颜易老的人生感慨;红花美景与凄寂心境相映衬,突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。红花,在这里起了很大的作用。这都是利用好景致与恶心情的矛盾,来突出中心思想,即王夫之《姜斋诗话》所谓“以乐景写哀”,一倍增其哀。白居易《上阳白发人》“宫莺百啭愁厌闻,梁燕双栖老休妒”,也可以说是以乐写哀。不过白居易的写法直接揭示了乐景写哀情的矛盾,而元稹《行宫》则是以乐景作比较含蓄的反衬,显得更有余味。

元稹:《筝》


众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。诗词是中华民族独一无二的文化精髓,我们都学习了大量的诗词,背诵古诗词可以增强对祖国大好河山的热爱,你知道有哪些让人惊叹的古诗词呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“元稹:《筝》”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

元稹《筝》原文

莫愁私地爱王昌,夜夜筝声怨隔墙。火凤有凰求不得,

春莺无伴啭空长。急挥舞破催飞燕,慢逐歌词弄小娘。

死恨相如新索妇,枉将心力为他狂。

元稹:《雨声》


只愿君心似我心,定不负相思意。诗词是中华文化的瑰宝,在小时候我们总是可以在课本上读到古诗词,熟读熟背古诗有利于我国文化的传承,关于古诗词你知道多少?下面是小编精心收集整理,为您带来的《元稹:《雨声》》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

元稹《雨声》原文

风吹竹叶休还动,雨点荷心暗复明。

曾向西江船上宿,惯闻寒夜滴篷声。

元稹:《酒醒》


山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,在平时的阅读中我们可以接触到不少的古诗词,阅读古典诗词,增加人们对人类本身的了解,增加人生体验,那些一眼惊艳的古诗词你还知道哪些呢?下面是小编为大家整理的“元稹:《酒醒》”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

元稹《酒醒》原文

饮醉日将尽,醒时夜已阑。暗灯风焰晓,春席水窗寒。

未解萦身带,犹倾坠枕冠。呼儿问狼藉,疑是梦中欢。

元稹:《远望》


人生如逆旅,我亦是行人。诗歌是中国古代最美的文学,最动人的文学,我们在学校的时候都学了不少古诗词,学习阅读能使学生受到美的熏陶,您绝对不会忘记的古诗是那一句呢?下面是小编精心为您整理的“元稹:《远望》”,仅供您在工作和学习中参考。

元稹《远望》原文

满眼伤心冬景和,一山红树寺边多。

仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波。

元稹:《晚秋》


仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。中国古诗词是我国的文化瑰宝,我们都学习了大量的诗词,学习古诗词能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华,你知道有哪些经典的古诗词吗?以下是小编收集整理的“元稹:《晚秋》”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

元稹《晚秋》原文

竹露滴寒声,离人晓思惊。酒醒秋簟冷,风急夏衣轻。

寝倦解幽梦,虑闲添远情。谁怜独欹枕,斜月透窗明。

元稹:《除夜》


床前明月光,疑似地上霜。古诗词是中国古代文学艺术的精髓,我们在学校的时候都学了不少古诗词,背诵古诗词可以增强我们的民族文化自信,你读过哪些惊艳绝绝的古诗词呢?以下是小编为大家收集的“元稹:《除夜》”大家不妨来参考。希望您能喜欢!

元稹《除夜》原文

忆昔岁除夜,见君花烛前。今宵祝文上,重叠叙新年。

闲处低声哭,空堂背月眠。伤心小儿女,撩乱火堆边。

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