禁止放养打一古代诗人十六篇
发表时间：2025-10-23⬗ 禁止放养打一古代诗人 ⬗
各位嘉宾：
大家好！
现在呈现在我们眼前的这幢建筑就是世博会的主要表演场馆之一，被称为艺术殿堂的上海世博文化演艺中心。
世博演艺中心是世博园区最大的演艺场馆，它位于世博园区浦东的B片区，与世博中心为邻，总建筑面积8万平方米，其中地上建筑面积约4.5万平房米，地下建筑面积约3.5万平方米，最多能同时容纳18000名观众。
世博演艺中心远远看去，仿佛是一个天外来的飞碟，其实，它不仅有着亮丽的外部，期内部构造也应用了很多新技术，它以大型中央舞台为主体，拥有18000个座位的大型多功能室内演艺场馆及相关配套设施，这是一座融高科技、新理念、新工艺为一体的艺术殿堂，更是中西文化相结合的产物与结晶。
上海世博演艺中心是上海世博会的永久建筑之一，被称为艺海贝壳，演艺中心共分6层，拥有国内首个容量可变的大型室内场馆以及五星级标准的放映厅，这里不仅是单纯的演艺场馆，还是一个集演艺、展示、娱乐于一体的时尚文化聚集区。
好！各位：正视前方，我们已经看到，演艺中心最大的亮点是面积达7.6万平方米的演艺场所。这个中心区域被称为核心岛，与一般的演艺场馆不同，舞台的大小、形状都能根据需要变化，它既能变成一个长61米、宽30米的椭圆形冰球场，也可以缩小为长28米、宽15米的奥运标准足球场。根据设计者介绍，场馆地下按照国际标准预埋配置了制冰系统，如需变身篮球场或溜冰场，在上面加装一块篮球场基座即可。
各位请看，核心岛它的最妙之处在于：观众席可以根据演出需要和观众容量在4000座、8000座、12000座和18000座中进行选择变换，所有选择变换完成一次大约3小时，剧场内的一些座椅也可升降，以适应不同的舞台。同时，舞台可以根据演出内容在大小、形态方面，甚至在360空间中进行三维组合，为各类演出提供巨大的舞台设计空间和艺术创意，想象空间。
看：这里是第6层的电影俱乐部，在看台外围和建筑玻璃幕墙之间还有一条宽4米的观光长廊，形成一个环形封闭的阳台，参观者可以一边欣赏黄浦江的景色，一边休憩小酌，充满文化韵味。演艺中心的影院放映厅按照五星级标准设计建造，是中国目前唯一的全数字影院，6个厅共设置了721个座位，全部采用网络管理和进口音响设备。（1号厅和2号厅还在第一排设置了残疾人专座空间。）影院的座椅也造价昂贵，普通座椅每个造价1000多元，3号VIP厅的电动座椅每个造价1.3万元。
除了主场馆，演艺中心内还有音乐俱乐部、影剧院、溜冰场、世界各国美食、安徒生儿童乐园、NBA互动馆、汽车文化展示厅，以及近2万平方米的商业零售、文化休闲娱乐区。
据官方消息，世博会期间，这里每天将有2场演出，周末还会举行大型演唱会等活动，将成为中外交流的高端文化演艺场所。世博会后，世博演艺中心将成为集大型综艺活动、体育赛事、时尚演出为一体，兼容艺术培训和休闲、旅游、购物功能的文化消费集聚地。
各位嘉宾：因为有了今年的世博会，有了世博会带来的契机，我们有理由相信，我们已进入了一个全新的城市时代，这里有洁净的、新型的住宅小区、有四通八达的立体交通、有四季如春的绿化、有安居乐业的人民，城市处处错落有致，健康有序。
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各位游客：
大家好！我代表通州滨河森林公园欢迎您的到来，希望您在此度过一段美好的时光！
通州滨河森林公园以穿城和环城水系为主线，充分利用河道两侧的滩地、荒地，具有休闲服务的带状城市森林公园，它总面积10700亩，又称为万亩森林公园，分为南北两个区域，它是北京11个新城滨河公园中首个批复和开工的项目。整个公园以水为魂，以林为体，巧妙的利用水面，布局清新、自然。它是北京市一所天然氧吧，负氧离子含量高，体现了现代与朴野并存的风格。
如今滨河森林公园已经成为通州新城的标志景观和靓丽名片，也是北京市最具特色的滨水城市景观。通州滨河森林公园的建成弥补了通州市民无生态旅游景点的空白，成为通州市民出游的首选。目前，它已成为华北地区最繁忙的婚纱摄影基地，更有新人把婚礼带到森林公园，体验独特的浪漫，成为相爱男女见证爱情、留住幸福相约到老的爱情胜地。每年的春秋季节，这是温度湿度适宜，来到这里马上会让各位朋友忘了城市的喧嚣、忙碌紧张的工作，让您充分体验低碳生态。在这里大家可以看到苍鹭、野鸭子在湿地上飞舞，各种野生动物在林间穿梭。
现在我们来到的是森林公园南区，占地9500亩，水域面积2288亩，绿化面积7212亩，它北起六环路潞通桥，南至武窑桥，河道全长约8.6公里，左堤长8191米，右堤长3639米，它的规划遵循了整体原则、特色原则、历史原则、综合利用的原则，构建了“一河、二岸、六大景区、十八景点”。
一河指的是眼前的京杭运河，以运河为中心，沿岸上建有5个功能各异的停靠码头。两岸就是两边的堤路，也是我们所走的景观大道，全长10公里，通州滨河森林公园改变了以往树林形式，形成了运河、绿树 、农田景观互借互动。从潞通桥至武窑桥分布着六大景区，有潞河桃柳景区、月岛闻莺景区、银风秋实景区、丛林活动景区、明镜移舟景区、高台平林景区。十八景点分布于六大景区当中。
首先映入眼帘的就是潞河桃柳区，位于潞通桥至宋郎路河西岸，眼前大面积的是桃花、杏花、梨花、李子花，与沿岸的果林连成一片，形成了桃柳映岸、茶棚话夕、长虹花雨景点。
在我们的左前方就是月岛闻莺景区，它是在北运河二期河道整治过程中形成的凸起地势，最高处与巡河首的高差有13米，给人以“岛屿”之感，因此叫做月岛，这个景区主要是以高大的乔木林为主，并兼顾阔叶，针叶乔木及灌木丛等，一起搭配，突显立体感，也为不同鸟类提供安全筑巢的场所。在岛上建有观景台，可以眺望大运河周边的美景，在岛屿南侧就是湿地展示园，在这里可以亲身体验湿地生趣，倾听湿地蛙声音，感受水中有树、树中有鸟的意境，旁边种植的有芦苇、马蔺等湿地植物。
现在在我们的左岸就是银凤秋实景区，这里是农田丰产示范田，还种有各
种名枣的品种，每年这里都会举行农事活动及采摘活动，体能秋收的喜悦。
我们沿着景观大道往前走，这里就是丛林活力景区，眼前的是大片的鱼塘，周边设有果园，最里面就是森林乐园也是小朋友最喜欢的地方，在沿河的河流湿地，种植了大面积的湿地植物。
明镜移舟景区位于甘棠大桥，是水上游运河的终点，当甘棠桥橡胶坝截流后，水面平静如镜，故此得名。每年当橡皮闸泄水时，通州市民都会来此观看，倾听轰鸣的涛声，场面非常壮观。
我们现在看到的这片园子就是高台平林景区，它位于甘棠桥至武窑桥，景区中主要展现的是高大的乔木林，形成了平林烟雨、绿杨香舟、高台浩渺等景观。
现在我们来到了森林公园北区，它北起潞苑北大街，南至通顺路，河道全长约3.2公里，占地1200亩，其中水域面积、绿化面积各占600亩，北区是以乔木林为主的自然植物群落，根据场地的特征及植物特色由南到北分布了文化娱乐园、湿地生态园、休闲健身园、聚会交流园四个不同的功能园。
现在我们看到的是文化娱乐园，是森林公园当中最热闹的地方，市民可以在这里自娱自乐。在乐园的东侧是雕塑园和宣传栏，刻画都是曾经对开凿运河有贡献的人物。
沿着这条小路向前走就是湿地生态园，这里大面积的种植水生、桨果、蜜源类植物，夏季景色犹为出色，各种鸟类及其它野生物会栖息于此。
前面呢就是休闲健身园，是森林公园的商务办公的地方，两边是工作人员居住用地，这里是体验低碳生活，接触自然的最佳场所。
现在我们来到了北区的最后一个园子，聚会交流园，是金融及商务用地，在这里建有基地中心，用于企业举办活动和集会交流的地方，在园区两侧安装了杀虫灯，灯芯是采用美国白蛾诱蕊，能够提高林木有害生物的防控处置能力。
至此，浏览通州滨河森林公园结束了，这片神秘的“绿色王国”正以它诱人的风姿吸引着五湖四海的朋友，欢迎您再次来到通州滨河森林公园旅游，祝您归途愉快，谢谢大家！
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各位尊敬的游客，大家好！我是你们这次游览的导游。大家可以叫我小乐。今天我们要游览的景点是马尾的罗星塔公园。游览过程中有什么问题，都可以来找小乐。
现在请大家跟我走进罗星塔公园的大门。看！这就是船政时空步道。两边的柱子如一扇扇敞开的大门，脚下的路分别由木板、铁木结合和钢铁铺成，展示的是福建船政造船工业从木船时期、铁木合构时期到钢船时期的三个发展时期。当大家踏在＂船政时空步道＂上，是不是感觉似乎登上＂巨轮＂一般，在船舵的指引下，驶向未知的远方呢？大家可以在此拍照留念。
现在大家请跟我沿着石阶来到半山腰，去看船政群雕园。注意靠右走，不要被石阶绊倒了。看！这里就是船政群雕园了。现在让我为大家介绍几组有特色的石雕：《船政成功》、《左沈共襄》、《严复晨读》、《萨镇冰视察》……仔细端详，他们形态各异：有的端坐在椅子上，目视前方，好像在巡视福建般政造船厂；有的跪在地上，目光投向书本，沉浸在知识的海洋中；有的目光烔烔，神态庄重，好像在思考问题；有的紧握双拳，好像在商议战事。
现在请大家抬头。远看，罗星塔像一位战士高高地挺立在山上，又像一把宝剑，直冲云霄。请大家跟我来到罗星塔脚下。首先映入眼帘的是石阶边的两根石柱，石柱上刻着一副有趣的对联：＂朝朝朝朝朝朝汐，长长长长长长消。＂抬头向上看，罗星塔高大坚固，是用石头砌成的。罗星塔有7层，大约有三十几米高，每一面都建有拱门，每一层都有八角，塔顶像一把锋利的矛，向天空刺去。
罗星塔的前面就是柳七娘塑像。柳七娘双手平放在腿上，头偏向左边，头发挽成一个美丽的发髻，眉头紧锁，两眼眺望着远方，似乎在思念已故的丈夫。相传，柳七娘因为姿容佳丽被乡间豪强看中，设下圈套，诋其夫罪，调入苦役。她随夫入闽，不久，其夫被折磨而死。她变卖家产，在此建造罗星塔，为亡夫祈求冥福。这是个多么感人的故事啊！
现在请大家跟我往江边下去。看！这就是望江亭。正前“闽江像一条长龙，向远方游去，卷起了一层层波浪。货轮、运沙船和渔船在江面慢慢地驶过，时不时发出几声汽笛。向左手边望去，就是雄伟的青州大桥。微风从闽江上吹来，是不是使大家神清气爽呢？
好了，今天的罗星塔公园之旅就到此结束了。小乐要跟大家说再见了。希望这次旅行能给大家留下美好的记忆，同时也祝大家身体健康，万事如意！
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《做一个幸福的教师》这本书我用闲暇时间断断续续读了两个多月。这本书就像我手边的这杯淡茶，每读完一篇或者一个章节，我都清晰地感到在我心里散发着醍醐般的清香。
教师职业的路上风雨兼程，我们在奉献牺牲自己的同时，更需要发展自己，使自己的职业生活灿烂起来，丰实起来，精彩起来。人生的的路上如同过隙的白驹，惊鸿一瞥间，一个人从出生躺在母亲枕边的嗷嗷待哺到晚年病床枕边离开这个世界，短短一生，昭示我们应该时时坚守自我梦想之心、完善自我提升修养之心，对教师职业的敬畏之心来看待自己的生活和人生。
如同我，从走上教师岗位的那一刻开始，我就在思考，我应该怎样做人，怎样做新时代合格的教师，如何在教学工作这块我一生耕耘的天空里飞得更好更踏实更高远呢?
我思考关于教师工作的负重，其实多干点工作没什么，不要抱怨;其实每天多些时间思考自己的工作没什么，不要懒惰;其实多一些人生的挫折也没什么，不要退缩。其实很多时候我也有过失意、迷茫、痛苦、失败，这些其实都没什么，这些经历只能砥砺我在工作中的脚步走得更稳一些、更好一些、更正一些，正因为我 “负重”了比别人更多的人生历练，我才可能跌倒得比别人少一些啊。
我思考关于和学生的换位，我知道，以人为镜，可以知得失。所以，参加工作后，我告诉自己一定要换位思考，只有学会换位思考，多角度、多方位地去审视学生所学习的空间，才能善待自己和自己的学生。做事做人多替学生着想，不自以为是，学会尊重学生，不强求、不怠慢、不干涉，勇于担责。只有这样才能不作茧自缚、固步自封。
我思考人生命的长短，“生命有长短，岁月无定数”，日子一天天在重复着，人生全部的学问就在于和时间打交道了。时间无尽无休，生命前赴后继，是这样的道理啊!如此，我们还有什么想不开的呢。我思考活着的方向，记得有位哲人说过一句话，人生重要的不是所处的位置，而是所朝的方向。我到现在没有完全理解这个话的意思。我只记得人的快乐，其实是要经营好自己的长处，如果站错了位置，那对于人生也是一件痛苦的事啊。只有到适合自己的位置上，才能经营有声有色的人生。美国的富兰克林总统说的好：宝贝放错了地方便是废物。那么，活在当下的我们重要的就是要经营好自己教师这个职业啊，教书育人——这就是我们的长处!
没有经历过岁月无情的磨砺，就不会有创造幸福的力量;没有经历过暴风骤雨的洗礼，就不能在天空中自由翱翔;没有全心全意教学的思想，就弹奏不出学生心中永远的敬佩!
“幸福”这个词只有寥寥几十笔，几十秒钟就可以写完。但它深刻的含义，却需要我们用一生去细细体会。
在马克思的故居，有这样一句话：“不求人生显赫，为了人类幸福。”我们每一个教师，都应该把职业的幸福作为自己的人生追求，做一个幸福的教师!
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寒假中，我读了《教师专业化的理论和实践》这本书，这本书是国内第一本系统论述教师专业化的论着，它对当前我国教师的改革将产生重大而深远的影响。作者不仅仅从教师专业化事实的角度来理解教师群体的专业化问题，而且还高屋建瓴，视角广阔，从社会发展、文化进步的高度来看待教师的专业化与教师专业发展、教师队伍整体质量提高三者间的辩证关系。如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是关系到能否进一步深化教育改革，能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。它引起了我的一些思索：
首先《教师专业化的理论和实践》的书名使我思考。在这纷纭的世界里,教师专业化究竟是什么?带着这个思考,我在书中找到了答案：教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。教师专业化本质上是个体成长的过程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们直到离自己最远的终点;能最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，面更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。只有拥有可持续发展能力的教师才能始终站在社会进步的前缘。
其次 教师专业化发展是一帆风顺的吗?
20世纪80年代以后，世界上形成了一场教师专业化的运动。要求高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教育的专家。从目前看，教师的专业性发展遇到这样几个问题：教师只专注于自身专业的局限思考;在观念和经验上有错觉;将质量问题归因于学生、同行乃至外界;处理问题时专注于个别事件，缺乏整体、动态的思维方式;文化水平高，比较主观，满足于现状等，这些都需要我们在今后的实践中努力克服。
那么怎样有效实施教师专业化?
学校应为营造“学习化、专业化”的教师群体而努力，将教师发展列为重要议事日程，营造集体备课、相互听课的互学互助气氛，改善教师的心智模式。形成师带徒、听课指导，示范课与研究课的教研制度。有组织地开展教科研活动。
专业化水平的提高关键在于教师自己。作为一名优秀教师，要做到将教学生涯视为生命历程的重要部分，增强使命感，不断超越自我，活出生命的意义。(三种教学生涯观：生存、生活、生命)要不断更新教育观念，重新审视教学过程中的师生关系，不断改进教学方法。自己努力把握学科发展最新动态，积极学习和运用现代教育技术，进行自我反思、博采众长，形成风格，争做专家。
20世纪80年代以来，教师的专业发展成为了教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到，提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育，从而促进教师的专业发展。只有不断提高教师的专业水平，才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业，成为具有较高的社会地位的一种专业。
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读书笔记——《不会说话的孩子想“说”什么》
最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐、负责、有能力孩子的5个诀窍”。
在学习这5个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的9种情绪密码：好奇、开心、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶。
诀窍1，允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑)。表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。
诀窍2，尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大)。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍贵，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你应该扪心自问，孩子是不是在模仿爸爸撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对?上面的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不可以撕，这有一张纸，你可以随便玩。”
诀窍3，排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由)。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅对孩子没有帮助，反而会让孩子越来越苦恼。在这种情况下，我们可以把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也可以请那个人把眼镜摘下来，或者还可以问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。
诀窍4，用话语帮助孩子表达情绪密码。例如，小孩子因为饥饿哭泣时，不要只是喂他，也要花时间同他说话：“我听到了，孩子，你现在饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你可以跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你可以用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，可以发出夸张的声音，比如“哇——”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对?”这些语言描述不仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
诀窍5，理解孩子的愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线和插头，这时爸爸平静地说：“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎么回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到爸爸面前，听爸爸简单描述了一下电线和电流的用途，就开心地玩球去了。这时爸爸不妨说一句：“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，爸爸以平静的语气和孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂爸爸的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅提供了一种非常好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位爸爸所有的举动和反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。
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一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质和法治素养，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为学生健康成长创造良好条件。
二、基本原则
一坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。
二坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发场所监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。
三坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心健康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。
四坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。
三、行动目标
建立健全学校教师各负其责的.学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，基本形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，推动形成学生欺凌防治工作长效机制，有效防范和遏制学生欺凌事件的发生。
四、实施内容
中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方个体或群体单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方个体或群体身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。
一落实工作机构，做到责任到位。学校成立了学生欺凌防治工作小组，校长赵蓉任组长，其他教师均为工作组成员，校长办公室电话：。
二落实日常管理，做到规范有度。明确学校相关岗位教职工，特别是法治副校长防治学生欺凌的工作职责和具体任务。明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定。
一要根据实际成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。二要建立健全学校防治学生欺凌工作各项规章制度和工作台账，主要包括：相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定、学生欺凌防治工作台账等。三要严格落实校园出入和值班巡逻制度。四要加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。五要对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。六要完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24小时无空缺。建立健全校园安全网上巡查机制。
三落实常态教育，做到防患未然。学校结合实际，通过量化考核等手段，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育。
一要加强思想道德教育。紧密联系中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小学生守则》，引导中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。二要加强法治教育。进一步落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大纲》，开展“安全教育进课堂”活动，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。三要加强心理健康教育。培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要充分发挥学校群团组织、心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理疏导和干预。四要加强防治学生欺凌专题教育。在强化学生校规校纪教育基础上，结合典型案例，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、反欺凌签名仪式、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。
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一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
全体师生
三、工作安排
（一）组织领导：
组长：
副组长：、
组员：行政人员及班主任
（二）工作内容：
1、组织部署。校长期初组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。
2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。
3、完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的'各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。
5、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。
6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。
7、监督指导。行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。，发现问题及时处理，做好记录并及时报告。
四、工作要求
1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。
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为贯彻落实扶贫开发攻坚工作的指示精神，根据《开展加强基层建设年活动项目帮扶工作指导意见》要求，为切实加强重点扶贫村的扶贫攻坚工作，结合我市实际，制定督导落实方案如下：
一、督导对象
市委农工委、市发展和改革委员会、市住房和城乡建设局、市交通运输局、市水务局、市农牧局、市林业局、市商务局、市文化广电新闻出版局、市卫生局、市体育局、市扶贫开发办公室、市旅游局、市邮政局等17个部门单位；12个扶贫开发重点县；纳入基层建设年活动范围的234个贫困村及其所在乡镇。
二、督导内容
1、《开展加强基层建设年活动项目帮扶工作指导意见》提出的十个方面重点建设任务：
①农村饮水安全；
②村街道路硬化；
③村卫生室标准化建设；
④农村垃圾处理；
⑤安全稳定用电；
⑥农村通讯通邮；
⑦文化体育资源共享工程；
⑧农村危房改造；
⑨村庄环境综合整治规划和村庄建设规划；
⑩发展一村一品致富产业项目。
2、各县区、各单位（部门）扶贫攻坚开发工作组织实施情况。
①近、中、远期规划编制情况和各涉及项目在本地区的统筹推进情况；
②涉及的单位（部门）在项目争取、政策支持等工作及其各负责项目地谋划推进情况；
③各帮扶单位的定点扶贫工作开展情况。
3、各帮扶乡（镇）村落实情况。
①乡（镇）、村规划编制情况；
②本乡（镇）、本村项目实施情况；
③发挥主体作用，项目建设“四议两公开”情况。
三、督查方法
采取定期调度和随机抽查的方法，不定期地了解各项目开展情况，督促各项工作落实。调度主要采取各成员单位汇报的方式；抽查时主要采取以下方式：
1、座谈交流。召开由主管领导、涉及单位（部门）、帮扶工作组参加的座谈会，听取县区、单位的项目实施报告的'定点帮扶报告。
2、查验资料。查阅项目实施的文件资料，一般包括项目实施方案、项目涉及名单、资金、扶持的有关政策文件。
3、实地查看。每个县区随机抽查3个乡镇、6个项目贫困村。核实贫困村项目和资金落实情况，确保项目明确，资金准确，来源清晰。发现并及时总结工作的亮点，上报推进中发现的问题和不足。
4、督查汇总。当日汇总情况，填写督查表，对照基本底数，核查数据，准备撰写督查报告。
5、交换意见。每县区、各单位督查结束后，要与主管领导交换意见，肯定工作，指出不足，提出建议。
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为加强对逃漏车的治理力度，进一步提高收费站堵漏增收工作，收费站响应分公司号召，从外围着手，最大限度避免通行费漏征，确保分公司全年通行费征收任务的圆满完成，结合我站实际工作特点，制订收费站堵漏增收实施方案：
一、高度重视，成立通行费堵漏增收领导小组
1、为更好的开展堵漏增收活动，我们立即成立了活动领导小组，成员名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
2、领导小组成员切实担负起责任，精心组织，周密安排，采取切实措施，密切与当地执法机关及公安部门的配合，共建共创，发挥联合执法力
度，有效的打击偷、逃、漏通行费违法行为，形成与执法机关配合的联合打击偷、逃、漏通行费行为工作机制。
3、领导小组成员在值班领导的带领下，每日到岗上巡视督查，加强对逃漏通行费车辆的治理力度。
二、专项治理，突出重点
在4月15日—25日为期10天的专项治理活动中，突出重点，严格治理闯卡车辆、甩挂车辆、假绿色通道、使用液压泵、倒卡、假特通、假军车等逃漏通行费行为。
三、联系外部执法部门联合打逃
1、公安机关为执法机关，稳定的工作环境需要他们来提供保障。其次，维护正常的社会治安秩序是他们的'义务和职责。因此，与他们取得联系，要求他们协助我们做好站区所有的治安工作，以维护我们所处环境的治安稳定。
2、与公安部门协商，在我站设立警务区，免费为公安机关办公人员提供住所及日常生活保障，使我站成为他们的工作重点区域。
3、与当地政府部门取得了联系，聘请地方政府人员担任我站的社会监督员，在接受其监督作用的同时，发挥其所在部门的职能作用，争取其对我站治安工作的支持。
4、主动配合他们的有关工作，例如：他们在我们收费站口设卡堵截、迎送领导、查阅录像等。在不违反公司规定和征得公司领导同意后，积极地给予其支持和配合。
5、与当地执法机关以及交警大队取得联系，利用互联网和警务信息共享的方式，追查从我站闯卡车辆的详细信息（内容有：车型、颜色、车主姓名、车辆所属地址等），然后张贴公布，公示给过往司乘，造出舆论，造出影响，从而震慑此类的违法车辆。在心理和舆论上给这些不法司机造成影响，有效的避免闯卡车辆无所顾虑，肆无忌惮的心理和行为。
四、形成内部打逃治理工作机制
1、提高工作责任心和工作质量，预防闯卡，发现有闯卡迹
象的车辆（提高警惕，发挥保安作用，采取有保安先收其通行卡和询问其入口站名，给其心理上造成一种震慑，防止闯卡；
2、与监控做好配合，治理倒卡。如发现该车严重超时、车牌号不符、下站口与IC卡显示入口方向相向等情况，及时通报监控，利用远程查询调出该车入口站车辆信息与该车对照正确识别；
3、正确识别假冒证牌，严格车型判断，统一判别标准，严格“大改小”，“征改免”操作程序，严厉打击“一车两证”“两证分开”车辆。
4、对于绿色通道车辆实施一车一验，并用数码相机对所拉货物进行拍照核实。
5、在收费亭窗口张贴闯卡车辆“黑名单”，公布闯卡车辆信息，从社会舆论抵制和影响闯卡车辆。另外，有利于收费人员熟悉闯卡车辆信息，便于闯卡车辆二次下道时对其进行处理。
6、根据情况，驱车追回闯卡车辆。当闯卡车辆车速低，行驶缓慢时，利用站内公务车驱车进行追赶拦截，追回闯卡车辆。
7、出台激励机制措施，对当班期间，由于工作疏忽大意造成车辆闯卡的人员和当班期间的保安进行处罚，对发现逃费车辆并采取有效措施治理的人员，进行精神和物质上的奖励，提高职工对打击逃漏通行费行为的工作积极性。
8、在处理偷、逃、漏通行费车辆时，需要掌握详细可靠的证据，本着教育为主，惩处为辅的原则，处理时做到有理有节。此外，坚持做到原则与灵活性相结合的工作方法，避免激化矛盾，把事态扩大，影响正常的收费秩序。
9、对于治理的车辆要及时上报信息，达到信息共享，共同治理的效果。
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[社会实践目的]：
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[社会实践任务]：
对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计做准备。
[社会实践内容]：
计算机在人事管理中的应用：
随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。
手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。
电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。
管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，生产专业化分工越来越细，行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。组织管理日趋复杂；而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。这些，要求管理工作对实际问题的反映和决策必须迅速及时，对信息系统的完善程度越来越高，传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的需要。改革、创新，实现管理现代化势在必行。
现代化管理的内容很多，关系很复杂，它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素，其中起关键作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中处于双重地位，且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此，管理人力资源开发与利用的人事管理在整个复杂的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。牵一发而动全身，抓好了人事管理就为其他管理的优化得到根本的保证。
管理改革必须配套进行，现代化管理的实施也需要协调发展，人事管理既然在管理系统中占有如此突出的重要地位，在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也需同步进行，才能使现代化管理在社会化大生产和当代科学技术发展中起到放大和增产的作用。总而言之，人事管理现代化是管理现代化不可缺少的重要一环，它是把现代化管理的理论、方法和手段运用到人事工作中，使人事管理达到最大限度地提高工作效率的目的，以适应社会和科学技术的发展。实现人事管理现代化，使从事管理工作由原来凭个人或少数人的经验作决策，逐步上升到按事物的内在规律的科学高度办事，做到物质与精神相结合，抽象与具体相结合，定性与定量结合，静态与动态相结合，现状和未来相结合，个体与群体相结合。至于先进的科技手段，除科学地运用原有的生物、化学、物理、机械等手段外主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。概括地说，人事管理现代化的内容是包括人事管理思想的现代化、人事管理、组织的现代化、人事管理手段的现代化。通过这四个方面的现代化来实现人事管理的计划、组织、指挥、协调、控制的现代化和从事人事管理工作者自身的现代化。
人事来之不易系统化，是人事管理现代化的一个重点。研究人事管理，必须研究这个系统所处的环境，即研究政治系统，经济系统，法律、科技和文教系统，人物系统和大管理系统对人事管理系统的影响以及人事管理系统的反影响。离开周围的事物，去研究人事管理现代化，是注定要失败的。
所谓系统，就是在一定条件下，由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的，并具有特写功能的有机整体。从一般意义上讲，系统由输入、处理、输出、控制与反馈的四个基本部分组成。在系统理论中，系统分析是指对系统性能的理解。系统最佳化是系统设计成综合的内容。系统工程即用教学方法进行系统分析或优化，把传统的组织管理工作总结成技术并使之数值化。用系统工程来分析系统问题是比较科学的，利用系统工程这门学科的概念和原则，来进行人事组织管理方面的工作，是实现人事管理现代化的重要途径和有效手段。
人事管理系统内有多种元素，如：管理人员、管理机构、办公设备、规章制度、各业务环节，各种管理技术和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之间的联系是否有序，联系的方式和效果是否最优，直接影响着人事管理的水平。在不同条件下，起主导作用的元素是不相同的。人事管理系统化的一个重要目标，是围绕着责任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“进”、“管”、“出”制度。实现系统化，除了要解决制度问题外，还有一个掌握系统方法的问题，即学会应用系统工程和系统分析法，这对搞好人事管理现代化，具有重要的意义。
人事管理系统的基本功能，目前尚无统一的说法。根据我校人事管理的工作的现有材料和工作特点分析来说，人事管理系统的基本功能，我们认为有如下几方面：
1、确定人事管理的方针政策
2、确定人事管理体制、编制人事规划
3、编制人事计划，设置人事管理机构和岗位
4、制定人事管理的条例办法；
5、教职员工的业务培训；
6、人才选拔、使用、交流（流动）；
7、考核、奖惩、任免；
8、工资、福利与保险
9、离休、退休、退职。
作为人事干部（人事管理人员），如何最大限度地发挥人员的才能？这是人事管理学研究的根本任务。对这个问题进行个体研究方面，目前是做得不够的。因为个体寓于群体之中，群体对人员才能发挥之影响作用，可利用系统原理去指示。通过群体研究来寻求合理的年龄结构、知识结构、专业结构、来取得令人满意的配合效果等。
过去，在人事管理工作中，人事工作信息滞后，传递慢、“马后炮”，人事管理数据加工不及时。比如：干部考核、人员的工资计算、人事的统计、人事档案的填写，贮存等等。这些人事工作繁琐、耗时费力，准确性差、效率低、手工操作已难以适应形势的发展的要求。为此，我们应该努力学习有关人事管理现代化的有关理论资料，提高对管理现代化重要性的认识，尝试去利用计算机来实现人事管理的现代化。比如现在有些学校和单位在人事管理这方面所作的努力，由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年人事工作的老同志的帮助，他们：
首先，开发了“中华职专职工档案管理”软件系统。
其次，将学校或单位人员的档案内容的所需数据，存储在计算机的磁盘里，需要时可以通过计算机方便地进行查询、检索、维护，还可以将有关数据打印出来。
第三，还用计算机进行了日常办公现代化的管理工作的使用。第四，及时收集、加工、整理、存贮、检索新的变化数据。
使其单位人事管理初步实行计算机化，让计算机在人事管理中得到初步应用。使人事管理者总是根据准确、及时的人事信息来进行决策，实现管理。只有计算机才能将现代化社会中，成倍增长的人事信息量，进行及时收集、加工、整理、贮存、检索、传递、反馈给决策者。发挥其特有的功能。即：
（1）对输入的人事数据，进行数值运算和逻辑运算，求解各种问题。
（2）对人事信息进行加工来解决各种数据处理问题，为人事决策者在决策时提供依据。（3）对人事管理的各种资料数据和计算机顺序，具有记忆存贮的能力。
实践证明，当管理的信息量和复杂程度达到某一限度时，即管理人员的劳动强度超过其承受能力时，就必须采用新的管理手段，即用计算机技术信息的收集、加工、传递和存贮等，可以使用人事基础信息，高效、合理、恰当地管理。这样，人事信息系统随着计算机的应用、发展而不断完善，计算机在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因为如此，实现人事管理现代化，要有科学的管理方法和先进的技术手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率。现代人事工作的信息量越来越大，保密性越来越强，而且信息的密度不断提高，靠传统的管理方法和人工操作手段已经无法搞好人事管理工作。而计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要手段，在人事管理中正在发挥着重要的作用。一般来说，计算机在人事信息系统中的作用有：
（1）计算机能够比人更快地提供有信息价值的人事数据；
（2）计算机能够比人提供更新的人事数据；
（3）计算机能够比人提供更加准确的人事数据；
（4）计算机能够比人处理更多的人事数据等等。
正因为如此，我们利用计算机替代手工操作建立的人事信息系统，即计算机人事信息系统，其主要功能可以归纳为以下三点：
一是可以高效能、大容量地收集、处理、存贮人事信息，大幅度地提高人事管理信息系统的工作质量和效率。
二是可以及时掌握整个人事管理系统的全面情况，提供系统的准确的人事信息，可以促进人事工作的规范化及各项管理制度与指标体系的建立和健全，从而提高行政管理水平。
三是可以提供各种加工处理了的人事信息，以满足人事管理的特殊要求，适应新形势对教职工队伍提出的新要求，帮助选择方案，实现优化决策。
当前，不少单位的人事部门对于计算机的应用还仅限于简单的单机应用，随着时间的推移、任务的复杂、用户的需求，其应用还会
总之，计算机的广泛应用，计算机人事管理信息系统的建立，适应了社会经济发的客观要求，是人事管理现代化的一大进步。今天我们运用计算机进行了学校人事档案管理的初步现代化的开发和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部从繁重的手工操作中解脱出来，用更多精力从事创造性的管理活动和其它教育教学的活动中去；它能使决策、计划和其它管理活动更加科学、精确、灵活。因此，建立计算机人事管理信息系统是一种客观发展必然趋势。尽管在人事管理方面还不可能普遍使用计算机，但从长远来说，人事管理现代化和计算机是不分割的。轻视或者拒绝利用计算机技术，就不可能真正地、全面地实现人事管理现代化。随着我国经济、科技的发的，人才开发管理的加强，我们一定要努力创造条件，促进使用计算机的人事管理现代化。为建设中国特色的社会主义而努力奋斗。
[社会实践体会]：
四年的大学生活，让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期两周的上机社会实践，我上网查阅了一些计算应用知识并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解，为接下来的六周毕业设计做准备，提高了我的动手能力，同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我，为社会主义现代化建设做贡献。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。
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现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年 14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
（一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考不断改革，实行“3+X”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。
（二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。
（三） 学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%；可以接受的占40%；有的愿意有的不愿意的占21%；不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：“无聊”、“比读书还紧张”，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学（长怡）读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。
（四） 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。如：本市东方红小学，几位家长为了管好孩子，同时又解决小孩假期学习知识，一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师，给孩子们辅导英语。学期一个月，学费每位 220元，头几天教得还算满意，于是家长们都很乐意地交了钱，但之后几乎天天迟到。一位家长直言不讳地说：“师者所以传道、授业、解惑也，传道是第一重要的，你这样天天迟到怎能给学生作表率呢？”这位老师不仅未改正，而是撒手一去不复返了。使得这几位家长互相责备，而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。常德市文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等，特长培训班则还要高，如有些游泳班10天一期，也要300元；如果请家教，价格会更高，而且浮动也大。一般情况下，家教是每小时10元，但有些自身水平较高的本科生、研究生每小时15元、20元甚至更高；市内某些特长方面的名师如果进行一对一的教学，每小时收费则高达50元、80元。今年常德市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨，有的上涨幅度高达100%，如：某英语培训班去年同期每期（30天）为200元学费，而今年同样的天数收费却高达400元。
关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。
为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地？熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。
各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（小交警、军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。
经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”
我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观；促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。
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一、调查的目的与意义
作为一个大学生，我们应该积极参与社会主义的建设。党的十八大召开在即，作为大学生的我们也应该为党的十八大召开献计献策。随着经济的发展，物价也在慢慢上涨。而物价上涨影响着我们每一个人的生活。而此次调查以食品物价为对象，可以充分了解社会主义市场经济的基本规律，明白物价与人们日常生活的联系，锻炼评判能力，从而能以多方面的标准衡量物价高低的意义。从而达到体会生活，拓展视野，锻炼理性评价事物的能力的目的。
二、调查时间及地点
时间：20xx年x月x日
地点：广场
三、调查问卷样本(问题)
1、请问您的职业是_____，年龄_____？
2、性别_____
3、您的婚姻状况
A、已婚
B、未婚
4、您的家庭成员有几人
____
5、您的月收入
A、1000元以下
B、1000元—20xx元
C、20xx元—3000元
D、3000元—4000元
E、4000元—5000元
F、5000元以上
6、您对现在的食品物价的满意程度、
A、很不满意
B、不满意
C、满意
D、比较满意
E、很满意
7、您认为食品价格上涨对以下食品中影响较大的是（可多选）
A、水果、蔬菜
B、肉类、奶制品
D、海鲜
8、食品物价上涨是否会影响您对食品的购买数量？
A、是
B、否
9、你认为中国当前的食品物价水平与国民收入是否相吻合？
A、是
B、不是，物价过高
C、不是，物价过低
10、您认为食品物价上涨会持续多长时间？
A、一个月
B、半年
C、一年
D、不确定
11、您觉得食品物价上涨对您的日常生活的影响大吗？
A、不大
B、一般
C、大
D、很大
12、您是否会因为食品消费的上涨而减少其他方面的消费？
A、会
B、不会
13、物价上涨的幅度和你工资上调幅度一致吗？
A、基本一样
B、工资基本没涨
C、物价上涨较快
D、工资上涨较快
14、您对物价上涨的看法
A、不要再涨了
B、物价上涨的同时工资也应该相对上调
C、国家应多发生活补贴给有需要的民众
D、并不觉得是个问题
15、对物价上涨的情况，您怎样打算？
A、尽量节俭，减少不必要的开支
B、多方位投资，尽量想办法增加收入
C、兼职、
D、没有采取措施
四、调查过程
此次调查并不是那么一帆风顺的。本次调查全部以问卷调查的形式完做调查之前，我首先拟好问题，做出问卷并打印出样本，确定好了调查对象和地点。
调查第一天，我选择了大街上。可是大家都匆匆忙忙的，几乎都不停下脚步，即使停了下来，也是看一眼问卷，又匆匆塞回给我。一个上午，参加填写调查问卷的才3个人。这让我十分沮丧。回到家后，我努力回想上午的一切，思考他们不愿意填写的原因。我觉得可能会是大家都急着去做他们自己的事，加上修路以及大太阳给大家带来的不方便。于是，我利用了下午的时间，把原本的问卷重新整理了一次，减少了几个不必要的问题，把题目都改成选择题。我心想着这样应该能节省一点时间。
第二天，我又走上街道，由于温度太高吧，街上的人并不是很多，我好想发现单改问卷根本不管用，于是，这一上午又白费了。我灰溜溜地跑回家，吃饭的时候，爸爸问我搞得怎么样了。我把状况告诉了他。他告诉我说，现在这么热，街上人本身就不多。就算是逛街的人，她也不会愿意在街上填你这个。他们要不是赶着回家吹空调，要不就是赶着往下一个店子去，谁愿意在街上停下给你填这个。我恍然大悟。要是我在街上我也不会愿意去填写这个。于是我想，要是我，在哪儿会有时间填呢？吃完饭，爸爸去上班了。我突然想起来，车站不正是个好地方吗？人们会坐在那儿等车，应该会有时间帮我填一些问卷。加上车站旁边有个农贸市场。说不定我还能给一些商家和路人，那样成功率应该会大点。而且早上也没有那么晒。
于是，调查的第三天早上，我来到了车站。果然，坐在那儿的叔叔阿姨们都比较愿意帮我填。因为那时候为了避免浪费路人时间，我把问卷改成了及其简单的选择的形式，完成仅需几分钟，极大地减小了对他人造成的不便，也极大地避免了被拒绝填写的尴尬。最后也还较好的完成了调查。
五、调查结果
此次调查共搜集填写86份问卷。根据对各个问题的数据统计得知，车站附近和农贸市场的人群以已婚的中青年人为主，收入水平处于中等，能有效反应出现阶段我国大多数人民群众的生活水平，因而数据可靠，有利于分析。从问卷的统计可以初步了解到，大多数人对现阶段食品物价的看法，他们的观点大都集中在一下几点：
（1）食品物价不断上涨，对人民日常生活造成一定冲击，而与此同时，薪资水平并未得到较高提升，从而形成了收支不平衡的矛盾现状，增大了人民生活压力。
（2）由于食品是生活必需品，食品价格的上涨对中低等收入人群的日常生活冲击较大，大多数人采取了节俭开支，减少非生活必需品开支的举措。
（3）大多数人对现阶段食品价格居高不下的现状不满，希望国家能加大宏观调控力度，让物价回归正常水平。
六、调查结果分析
自从20xx年我国CPI指数不断刷新纪录，物价上涨幅度较大，、居民的消费指数也不断增涨，但截至20xx年12月CPI指数回落，全年的平均物价水平得到有效控制。时至20xx年，我国经济运行处于敏感时期，出现了国家政府既要抑制物价上涨又要防止经济下滑衰退的矛盾现象。
1、通过查阅资料，综合分析，我从中得知了食品物价上涨对人民群众的不利影响：
（1）食品物价上涨直接导致了人民的生活成本增大。大米，蔬菜，水果等基本生活必需品价格的提高，迫使人民的日常开支增大，而薪资水平并未随之得到较高提升，收支不平衡的局面对中低收入人群的日常生活造成极大冲击。
（2）食品物价的上涨使人民的生活水平降低。商品可分为生活必需品和非生活必需品，而食品显然是生活必需品，食品价格的上涨必然导致人们对非生活必需品的消费能力下降，过多的`收入用在伙食费上，极大地降低了人民的生活水平。
（3）食品物价的上涨抑制了居民消费。与（2）条影响一样，过多地将收入用在食品上，必然削弱了消费者对其他商品的消费能力，从而抑制了居民消费。在一个消费拉动经济增长的大环境下，居民消费被抑制必然影响国家经济的稳定与发展。
2、纵观以上不利影响，那么只有探究食品物价上涨的原因才能得出解决方案，这也是本次调查的核心问题，那就是，为什么食品物价居高不下呢？通过查阅资料我总结了一下几个方面的原因：
（1）耕地面积的不断减少。我国人多地少，这是一个不争的事实。随着社会发展，越来越多的耕地被用于商业开发，城市的不断扩张，被污染土地的贫瘠导致了水稻，蔬菜等农作物的产量不能满足人民日益增长的物质需求，供需矛盾造就了食品物价的不断上涨。
（2）食品供需不平衡造就了食品价格的上涨。自然灾害，人为污染等因素造就农产品供不应求，从而产生物价上涨的局面。
（3）国家宏观调控的影响。国家的宏观调控对物价水平的影响力有限，不能有效抑制食品物价的上涨，从而造就了食品物价的反弹。因而需要国家政府出台更加强硬的政策充分调控物价水平。
（4）除此之外，我国的食品物价水平还受到国际粮食价格和投机性投资的影响，大量“热钱”的涌入和全球范围内的粮食减产造成了我国粮食物价的上涨。
3、针对食品物价上涨，我们能做些什么呢？通过查找资料以及网络，我得到了一些解决办法：
（1）增加居民收入，提高居民消费需求。增加居民收入的前提是发展经济，政府的经济管理部门要重视研究各地区适应消费需求的扩大和升级，加快发展各地区的经济优势和挖掘资源优势，根据消费需求结构变化调整经济结构。
（2）发展农业生产，重点发展粮食、生猪和基本消费品；
（3）保障供应，现在的物资供应很充分，通过物资调配、进出口等手段调节来保证供应；
（4）要对低收入群体予以适当的补贴，包括城乡低收入群体、在校家庭贫困学生等，通过财政的渠道进行适当的补贴，使他们生活不因为物价上涨而降低；
（5）采取一些宏观的措施，比如运用财政政策，加强市场价格监管，防止游资进行炒作，也要通过政策的解读使老百姓对物价上涨有清晰的认识，进行理性的消费。
七、实践体会
这次社会调查让我切实参与到社会中来，也让我学会了作为社会的一份子应该多多观察社会现象，并积极的出谋划策，为社会的发展做出自己的贡献。不仅仅这样，我还学到了不少与人交往的经验以及一次调查所需要的准备以及能力。这次活动也让我的实践能力得到了很大的提升。我还知道了当遇到突发状况时要冷静思考，将要取得成功时也要不骄不躁。做每件事情都要做好准备，全身心的投入进去，力求把事情做到最好。我们还要对一件事情要有全局观念，要周全的思虑，把可能的情况都想到，以防当有情况发生时自乱阵脚。思虑周全还能帮你节省很多时间也使事情更加容易完成。通过此次调查，我更加了解到了食品物价上涨的原因以及它对我们日常生活的影响，让我意识到，在我们的日常生活中，应该根据自身情况去规划生活，只有这样，才能有效避免自己的生活变得紊乱，才能配合国家的政策让物价回归理性。
八、参考文献：
网络电子文献。
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各位女士、先生：
您们好!欢迎大家游览蜀南竹海。相信各位在这广阔而又充满诗情画意的绿色海洋里，一定会被她那幽深、清丽、秀雅的大自然之美所吸引，留下难忘的深刻印象。现在，我们就乘车启程，请允许我先介绍一下蜀南竹海的简况。
蜀南竹海位于宜宾市管辖的长宁、江安两县相连的连天山余脉，距宜宾市区60公里，是一个以竹景为主要特色，兼有文物古迹的风景名胜区。景区面积120平方公里，竹林密布，碧浪接天，1986年列为四川省重点风景名胜区，1988年被国务院批准为国家级重点风景名胜区，1991年又被国家旅游局评选为"中国旅游胜地四十佳"之一。近10年来，蜀南竹海的开发建设有了很大的进步，在海内外的知名度也越来越高，已经成为国家和省上重点推出的旅游线路之一，并列为四川省4个优先开发的旅游景区之一。
蜀南竹海又名万岭箐。万岭形容山乡之广阔，箐就是巨大的竹林。相传北宋大诗人黄庭坚被贬官到戎州(今宜宾)时，来此寻幽访古，面对翠秀无边的竹海，连声赞叹:"壮哉，竹波万里，峨眉姊妹耳!"乡人敬酒请题辞，黄推开酒碗说:"秀色使吾醉矣"，就用竹扫帚作笔在百壁上大书"万岭箐"三个巨字。而今字迹虽已风化，万岭箐之名却洞用至今。
竹海风光，四季不同，晴晦各异。春天，新笋齐发，花开鸟鸣，处处生机一片;盛夏，新竹添翠，林风送爽，满目清凉世界;金秋，修篁如黛，红叶逞娇;隆冬，峰峦铺银，翡翠披纱。晴天，万顷竹浪筛金溢彩，令人心神如醉;雾中，竹海笼烟，景物迷离，如人梦幻仙境。总之，无论何时，只要您展开想象的翅膀，你就会在这景象万千的竹海中领略到无穷的妙趣。
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各位游客朋友：
大家好！欢迎来到盘县老厂竹海景区游览观光。
老厂竹海景区位于距盘县红果新城80公里、掩映在乌蒙山深处、重叠起伏的山峦之中的老厂镇，海拔20__米～2401米，年均降雨1857毫米，有林地10万亩，竹林3万亩，竹影婆娑，碧波荡漾，形成气势磅礴、排山倒海的高山森林景观，微风吹过，波浪翻天，被专家誉为竹海。年均气温15.5℃，元月气温1.5℃以上，7月气温在22.1℃，是夏季避暑消夏之佳地。
竹海地质构造属于普安“山”字型构造体系和黔西南涡轮构造体系，在地貌上属于侵蚀地貌中的脊状高中山地貌，是非可溶性岩层在长期风化、侵蚀、剥蚀作用下的地貌类型。这里的玄武岩质地坚硬，抗风化能力强，故形成一长条形状山系。
竹海的历史已无从考证了，但从人们发掘出的竹化石和竹化煤推测，至少有数万年的历史。约300多年前，该地袁、董、钟等姓的祖先为了生计，开始种竹，并从湖南、四川等地引入灰竹、金竹等，经过大面积繁衍，形成了如今的规模。
竹海，涵盖了白果岭、竹海、竹溪三个小景区，属于盘县大洞竹海省级风景名胜区，面积44.2平方公里，包括白果岭、七姊妹林海、林海古驿道、竹海寺、古造纸作坊、上席草坪、下席草坪、竹海古枫、竹根溪、黑土坡竹海、天星云古寺、鱼塘峰洞、七星湖、十里竹溪、朱家竹木寨、石门造纸坊、刘家田湖、天生桥、狗爬岩、普安直隶厅界碑等二十余个景点。特殊的普安山字型构造体系和地形地貌，蕴育了具有防癌治癌效果的神奇竹根水，造就了竹海湖泊、山青水秀的自然景观。竹海森林的地下水经树根和竹根的净化作用及生化作用，形成具有保健作用的“竹根水”。又由于本区是非可溶性岩层，质地坚硬，地下水中的溶质少，矿化度极低，因此竹根水也是一种极软水。所以，饮竹根水相当于饮天然的纯净水，对增进健康是大有裨益的。而在竹海中，竹根水形成小河、溪流、飞瀑，又造就了千姿百态的景观。
老厂镇就掩映在竹海、溪流、森林相互依存的环境之中，竹海人家，就镶嵌在一片翠绿的碧浪之中。朱家竹木寨，背山面水，民居顺等高线布置，高低错落，整个村寨半掩于翠竹绿影之中，与环境协调融洽，具有浓郁的乡土气息特色。席草坪竹木寨则坐落在群山环抱的凹地，四周是大片的竹林，村舍民居顺等高线地势错落布置，建材取当地条石作基础，外廊式双层木结构，顶盖小青瓦，与环境协调，乡土味常有。而在黑土坡村寨，一棵树龄400年以上，树高约50米，胸径约2.5米，树冠直径8米的枫树，秋天，在一片绿色的海洋中，红色的巨型花朵，特别耀眼。在天星云半崖，一座庙宇悬空而建，惊险万分，香客登庙宇朝拜，确有半仙半凡之感。更为有趣的是，在翠竹幽谷之中，竹径通幽，景色迷人，古造纸作坊，星罗棋布，诉说着古老的文明；一条古驿道连接着外面的世界，印证着老厂竹海几百年的历史，谱写着老厂竹海风风雨雨走过的春夏秋冬。
有山，有水，有人家，这就是老厂竹海的特点。天桥寨的天生桥，是可溶性碳酸盐岩层—茅口组石灰岩，穿洞顶板山体岩层，洞高约50米，洞长约200～300米，凹地与山顶高差大于100米，从远处观望，圆洞与水面合影成映月景观；在鱼塘村后凹地，溪水流入峰洞转为暗流，峰洞发育在三迭系碳酸盐岩层中，下层洞为水洞，洞道发育受裂隙构造控制，洞口高约60米，宽40～60米，中层洞为多廊道迷宫型，且有支洞相通，洞中有近代文人墨客游洞遗墨；峰洞共有四层洞道，为多层迷宫型水旱两游洞；刘家田湖泊，掩映在松杉林海之中，有如一个晶亮的明珠，景观清幽静美。在山峰、湖泊、溪水的交融下，10万亩松杉林海，气势雄伟。
据初步调查，林区中有维管束植物288种，其中蕨类植物13科29种，种子植物79科259种。林下植物繁多，形成乔、灌、草立体结构。林中有53种观赏植物，125种药用植物，是宝贵的物种基因库。观赏植物中最多的是各种杜鹃花，每当盛开时节，形成花的海洋。在郁郁葱葱的浩瀚林海，空气清新、环境优雅，接纳森林旅游，陶冶情操、爽心洗肺，绝佳之地。
山水养人，景色迷人。这里因为有了神奇的竹根水，也就凝结了营养丰富的“竹海宴”。这是招待贵人、嘉宾的.宴席，由十六个大菜组成：竹海精灵肉(竹鼬肉)、竹燕窝、竹荪童体、竹荪官帽、竹荪子合、儿荪满堂、竹节虫、竹海野生菌、肉沫炒竹笋、酸菜煮竹笋、竹海水豆腐、竹荪炖鸡、竹海森林野菜等，那完全是原生态的高级营养品。如果说主人家完整的摆上一桌“竹海宴”，你肯定是他一身中遇见不多的上等嘉宾，一定是会带给他一身好运的人；如果是艳阳高照的黄道吉日，你一定是官运亨通、财运大发的贵人……所有这些都是民间的说法，但可以肯定：这“竹海宴”的确费工、费时、费力，的确营养丰富、香甜可口，美食一顿，却也可享受多年。
老厂竹海深蕴着青山绿水的诗意和神韵，这里的山水因竹而青翠，这里的竹因禅而灵修，这里的人因这竹海天堂而淳朴﹑长寿。
牐犂铣窈原生态的自然景观和丰富的历史文化，正以自己独特的魅力，丰富的内涵，吸引着省内外不同层次的旅游观光者。特别是全球气候变暖、乡村旅游兴起的今天，老厂竹海成了人们休闲度假、疗养避暑的理想之地，老厂镇成了人们向往的神奇的地方。
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各位游友：
你们好！
“相约蔡伦竹海、品味绿色氧吧、体验土纸作坊”是游览蔡伦竹海的重要内容。相信诸位游友走进造纸发明家——蔡伦故里的这片广阔而又充满诗情画意的天然竹海，会留恋不舍，感受大自然的神奇。正如一曲《蔡伦竹海情》唱到：“竹涛如海醉心窝、竹林春光暖心窝…”的歌词会让你陶醉在这片绿色的海洋里，感受竹海的伟岸。现在请允许我先介绍一下蔡伦竹海的概况……
黄市镇全镇总面积为93.28平方公里，其中山林面积14万亩，其中竹海面积54000余亩，耕地9700亩，黄市镇东隔耒水与原陶洲乡（现并大义乡）相望，南界与永兴县复合乡接壤，西邻公平圩镇、北邻泗门洲镇。地辖黄市、大河、清水3个居委会、辖株山、白沙、凉亭、民丰、马坪、严村、万清、黄山，大河，上堡、黄市、石市、清水，阳塘、麻塘、大义等16个行政村，总人口4万多。耒水呈＄字形沿边界而过，现有公路直达、又有水路通航，还有与京广铁路相连的永耒铁路直达黄市。境内物产资源极为丰富，有贮藏较大的煤炭、汉白玉、钽铌矿、高岭土、硫铁矿、及锰、铁、钨、磺、锑等矿产资料，素有“十宝仙”之美誉。
蔡伦竹海风景区旅游生态区位于耒阳城区41公里的耒水风光带上游黄市境内，东据衡阳65公里，北距长沙194公里，北距郴州39公里，地处京珠速、衡昆高速、衡大高速；京广铁路、武广高铁、永耒铁路等构成三角中心地带。从耒阳到蔡伦竹海目前有三条线路可以到达。一是从耒阳灶市汽车站乘旅游快巴去黄市株山竹海正门约1个多小时即到；二是从耒阳城区灶市株叽滩坐耒永铁路火车专线约1小时到新生车站下车、再转巴士或快艇溯耒水而上约20分钟即到；三是从耒阳城区耒中水电站坐快艇溯耒水而上约1个小时即到株山水电站蔡伦竹海正门。
不过由于耒水上游连筑耒中、株山两个用于能源发电的大坝影响通航，不宜推荐水路旅线；铁路专线由于开车时间限制，加之目前的竹海一期开发条也不宜推荐；故建议游友们游蔡伦竹海时，选择旅游快巴走公路是目前的最佳线路。蔡伦竹海总面积约100平方公里，分中心景区和外围景区两大部分，中心景区约441平方公里，以突出竹海特色的观光项目为主，集观光、休闲、科学、文化旅游于一体。外围景区以休闲度假、水上游乐、生态农业观光、科学旅游等多种活动为主。蔡伦竹海景区规划期限为20__~20__年，共分为三期进行，前期20__～20__年；中期20__～20__年；后期20__～20__年。据1990年统计，耒阳竹林面积共有14.653万亩，计有1485万多根，亩均105.54根，其中楠竹14.071万亩，小径竹5020亩，散生竹8.415万根，折合800亩。在这14万多亩的竹林中，品种以楠竹、毛竹竹为主，还有少量的金竹、箭竹、苦竹、箸竹、箬竹、水竹麻竹、绿竹。主产于黄市、陶洲耒水两岸，及盐沙、坪田一带。另据1986年统计竹林分布面积，万亩以上的分别是黄市竹海51183亩，陶洲竹海31739亩，盐沙竹海11120亩，而坪田竹海仅8966亩……在此以黄竹竹海50000多亩竹林的基础上，市委、市政府于20__年开始筹建竹海旅游风景生态区，几经更名，从黄市竹海、楚南竹海变更为今天的蔡伦竹海。现在的黄市竹海旅游保护区地处耒阳东南、南岭余脉，面积10.30平方米。分为正门株山湾～凉亭核心景区，西门泉水湾景区，东门大河滩景区三大部分组成。
那么竹海又是怎样形成的呢？说法很多。
一是相传竹子只是天宫的宠物，称为仙竹，长在王母娘娘的御花园中，由侍女朝霞与紫霞悉心照料，王母娘娘对仙竹宠爱有加。一日，王母娘娘心情十分高兴，欲泽被人间。一时兴起，就派紫霞带着仙竹的种子飘然而下，来到了水秀山青的耒水上游，撒下竹种并浇灌仙露，转眼间山山坡坡长满了青翠欲滴的竹子。据说，掩映在竹海中狮子岭下的紫霞禅寺就与这一美丽的传说有着密切的联系。这只是一说。不管真实与否，传说总是美丽动人的。
二是相传我们的祖先炎帝神农氏在耒水河畔创耒以后，继续溯耒水而上，发现河岸边几杆竹子，长得俊秀挺拔，非常喜爱，便教人种植，此后不断繁衍，竹子就在这神奇的土地上疯长着，延绵几十里，群峰叠翠，绿波荡漾，浩瀚无垠。为了缅念神农的恩泽，在茫茫竹海中，当地人还建了不少的神农庙。
三是相传蔡伦发明造纸以后，就来到了这片充满神奇色彩的地方，教人造纸，给这片竹林注入了灵气，遍山遍野的竹子从此茂盛起来。这就是蔡伦竹海的由来。
第四种传说更是引人入胜，富有神奇色彩。蔡伦竹海绿甲天下，魅力无穷。在这片漫天竹海之中有许多景点都是以牛为名的，像野牛塘、牛虱坳、白牛岭、牛打滚……这些地方为什么会与牛扯上关系呢？这还得从元末明初说起。相传那时战乱纷纷，民不聊生，连天庭都不得安宁。玉皇大帝的九头金牛原来的饲养地被战火烧个精光，玉皇大帝只好把这饲养的任务交个土地公，让土地公找个安静的地方养好这九头宝贝牛。土地公就把这九头牛带到了今天耒阳盐沙境内的天门仙坳上。那儿风景秀丽，鲜有人迹，确实是个好地方，九头金牛就在这里安顿下来。没想到天算不如人算，不知道是谁泄漏天机，竟然被人知道了金牛的藏身之处，于是有些胆大妄为的投机分子来这里淘金。据说有人挖走了一头金牛的一只蹄子，成为富甲一方的大富豪，消息一传开淘金的人越来越多，渐渐这里有了村庄小镇。可惜好景不长，当时的皇帝明洪武帝有一小女，长的奇丑。
这个淘金村的人民在闲暇时无聊就编了一首民谣来取笑这位奇丑的公主。谁知道这首民谣传到了当地知县的耳朵里，这知县正愁没有政绩，于是就给洪武帝上了奏折报告了这件大逆不道的事。洪武帝大怒，下令灭了这个村庄，派了许多官兵围剿。当时整个村庄男女老少都逃不脱这场厄运，天门仙也是尸横遍野、血流成河。这个地方金牛是无法再呆了！土地公只好又赶着九头金牛牛换地方，沿溯耒水而上在今天上堡街、株山湾处对岸滩龙渡口过河时天色已晚，渡船也已停渡。土地公只好从船夫家把船夫请了出来央求船夫再帮帮忙渡河。船夫看是一个老头赶着九头牛就没好气的说：“要过河可以，你得多给银子！”土地公笑笑说：“没问题，只要你给渡，我给你三两三钱银子，但要等你最后把我这头跛脚的牛渡过去以后才能给你银子！”船夫一听高兴坏了，三两三钱银子可是他一个月的工钱呀。经过一翻努力终于把最后一头跛脚牛渡到河对岸，船夫就问土地公要银子，可是只见那牛在船舱里拉了一堆牛屎和那九头牛还有老人就都不见踪迹了。这下就气坏船夫，没想到忙了一晚上没赚到银子还在船舱里多了一堆牛屎，一气之下就拿起船浆把那堆牛屎爬拉到河里，看看天色已晚就呼呼睡。
早上起来渡船舱里亮晶晶的，一看竟然是黄金，收起来一称刚好三两三钱，这个悔啊，知道自己遇到神仙了，不该把那堆牛屎爬拉到河里去！再说土地公过河后就赶着九头金牛从株山湾进山，来到了现在的蔡伦竹海核心景区——株山狮宝仙下资家冲进山到猛子坳上凉亭一带，并在一路留下牛的足迹、牛的故事。也给当地带来了很多的宝贝，据已探明此地有上十数种矿产资源——汉白玉、高岭土、钽铌、铀、铁、锰、瓷泥、钨、磺、硫铁矿等。为了保护这些宝贝，土地公还从牛身上拔了许多牛毛撒在这里盖着就是今天我们看到的50000多亩竹林、连成一片后就成了郁郁葱葱的竹海！
当然这些传说只不过是人们臆造的神话，反映了人们对竹海美得神奇超凡的赞美。其实竹海的来历，应该是由于这里的地理位置、土壤气候条件太好。大家了解吗？蔡伦竹海虽然山峦起伏，海拔最高峰尖峰坳为耒阳第二高峰，海拔541米，但全年平均气温摄氏16度左右，无霜期300天，年降雨量有1331毫米，空气温度正常80%左右。肥沃的土壤，暖湿的气候，十分适合竹林的成长。
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